重塑女性人格特征

本文通过分析女性人格的形成原因,从学校教育、家庭教育、社会环境以及女性自身素质的修养等角度详细阐述了如何培养女性的主体地位。     

中国女性人格量表的编制

本量表以我国18岁以上的女性人格特征为评定对象,参照了国内外人格量表的研究,构建了中国女性人格量表的理论框架,量表由宜人性、独立性、审美性、敏感性、安稳性5个维度构成.采用验证性因素分析,结构模型的拟合指数显示模型拟合良好（GFI为0.87、RMSEA为0.06）,总量袁的内部一致性系数为0.832,本量表的信效度均符合心理测量学标准.     

论汉乐府民歌女性人格追求

汉乐府时代的女性人格追求蕴涵丰富,表现出时代个性与民主精神的张扬,展现出女性思想提升的萌动和人格的成熟。在女性人格追求中,表现出女性人格的苦于乐、爱与恨、情与理的对立冲突,再现了两汉时期的女性精神生活和所处的社会地位,在妇教伦理的束缚下,女性大胆的探索、思想意识的超越、情感理想的提升与追求,完成了人格理想的突破,实现了情感的自觉,展现了时代风貌。     

女性抑郁型人格

女性抑郁是一个普遍关注的问题,这个群体存在共有的人格特征,如:悲观主义、理想主义、内部归因、人际交往被动、依赖、受暗示性强等。造成这种人格特征的原因主要是早期的生活环境决定的,同时也离不开传统文化和现代社会的压力。     

论现代人格教育

人格转型是社会文化转型的组成部分,也是社会文化转型的动力。人格教育则在社会文化转型中处于中介和动力的地位,主要发挥着改进和提升人格的作用。现代人格教育要培养能够以“道德的方式”适应现代社会的健康人格为目标取向,其实践理念一方面依赖于中国现代化中健全的社会制度环境,另一方面,也离不开教育者适应社会发展与人的现代化大趋势的积极能动的教育活动。     

论现代人格教育

人格转型是社会文化转型的组成部分,也是社会文化转型的动力。人格教育则在社会文化转型中处于中介和动力的地位,主要发挥着改进和提升人格的作用。现代人格教育要培养能够以“道德的方式”适应现代社会的健康人格为目标取向,其实践理念一方面依赖于中国现代化中健全的社会制度环境,另一方面,也离不开教育者适应社会发展与人的现代化大趋势的积极能动的教育活动。     

全球化际遇与中国传统人格的现代转型

直面全球化对传统价值观念和道德教育的冲击,促使传统人格的现代转型,培养具有全球意识的"世界中国人",是当代中国基础教育特别是德育改革的重要视点。     

论罗马帝国晚期的文化转型与女性婚姻地位变迁

罗马帝国晚期出现了从古典文化向基督教文化的转型,这对妇女生活产生了影响。本文通过比较研究表明,古典文化中的妇女有较多自由,但在婚姻生活中处于不利地位。基督教强调严格的一夫一妻制,将婚姻看作圣事,限制了男子的任意休妻与婚外性行为。因而使妇女婚姻生活得到更多的保障。     

传统绘画与现代绘画的转折--论马奈及印象主义绘画的艺术

针对马奈及印象主义绘画的评价 ,过去国内外曾有许多争议 ,文章着重阐述马奈和印象主义绘画的艺术成就 ,并提出一些探讨性的见解 ,希望有助于进一步的深入研究。     

内部控制完善的契机

内部控制作为董事会、经理层和其他员工共同实施的,为实现企业目标提供合理保证的过程,存在其固有的缺陷。为了解决公司最高管理当局的控制、约束问题,必须将内部控制建立于有效的公司治理契机之上,并从规范法人治理结构、发挥董事会核心作用、尽快培育经理人市场、寻求法律法规保证等方面完善内部控制机制。     

"非典"契机

春季,本应是百花盛开,莺歌燕舞,但2003年的春季,中国却在猝不及防之中,遭遇了“非典型肺炎”的突然袭击。肆虐的“非典”带给我们的是感染、患病、死亡等严重威胁,是旅游、交通、餐饮等行业遭受沉重打击;社会生活遭遇严峻挑战,经济发展经历严重危机。     

从《巴门尼德斯篇》透视柏拉图本体论建构的转向

<巴门尼德斯篇>在柏拉图的所有著作中有着特殊的地位,作为柏拉图本体论建构转向时期的重要著作,具有明显的理论传承性.对其内容的分析性介绍.透视柏拉图本体论建构发展的理路线索.对它的发展演变更为清晰的了解和把握.     

现代散文、现代人格与古典文化 --由重读《荷塘月色》论起

以文化学的眼光分析《荷塘月色》文本，会发现其间深藏着中国现代文学家在五四“断裂”之后的内心隐秘，体现出现代中国人心灵中的“古典踪迹”。百年中国文学反复证明了“人格重建时散文最兴盛”的命题，阅读现当代文学中唯一存活的“古典”文体——散文，以一种开放的心态来分析和选择现代人格中的古典因子，是文化重建的内在需求。     

论生态语言学视角下的大学英语教学转向

生态语言学是由生态学和语言学的相互交叉而产生的一门新的学科领域。从生态语言学的视角来看,大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。在生态语言学的大领域内探讨大学英语教学,能够及时发现其中的一些问题,对于提高大学英语整体教学水平、教学主体的综合素养,提升大学英语这门语言学科的科学性,建立其多元化的教学模式,为大学英语课堂教学构建一个和谐、融洽的教学环境具有重大的意义。该文主要论述了在生态语言学视角下的大学英语教学转向问题。     

论农战史、农民史研究出发点的转变

农民史、农战史研究面临严重危机 ,本文认为 ,该研究应从出发点转变入手加以振兴。现在研究的出发点应是结合稳定农村秩序 ,发展农村经济进行 ,把研究古代农民史、农战史和解决今天农村、农民问题结合起来     

矛盾中崛起——张恨水“两重人格”论

在中国现代文学史上,张恨水是为数不多的一位性格独特、成绩斐然而又颇具争议的作家。他的两重人格充分地体现在他的作品中,使其作品具有诸多的审美品格。他的作品在表现形式上是雅俗同构、新旧互渗;在表现内容上则既追随时代,又表现自我;他一方面青睐于市民阶层的审美情趣,体现出作者忧世伤时的现实精神,又流露出或浓或淡的名士才情。两重人格使张恨水的创作来自于鸳鸯蝴蝶派而又不同于鸳鸯蝴蝶派,学习新文学而又不同于新文学,他的作品是"精巧化"了的通俗文学,在通俗文学和高雅文学之间架起了一座桥梁。