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马玉顺 《山西教育(综合版)》2006,(9)
现在很多学校的广播体操都流于形式,学生们并不认真去做。不必否认,学生做广播体操流于形式的一个重要原因是现今的广播体操对精力旺盛、活泼好动的少年儿童缺乏吸引力。从1951年第一套广播体操诞生以来,虽然“套路”更新过多次,但踢腿、弯腰等等动作越来越难,学生很难完成到位 相似文献
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从2003年开始,湖南电视台连续推出了超级女声、快乐男声一系列选秀活动。引起了不小的轰动。超女培育出了像李宇春、张靓影、何洁等明星。快男陈楚生、苏醒等在全国引起的轰动也不小,但是,世间万物都有两面性,快男超女也不例外。[第一段] 相似文献
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正如有评论所说的,"‘超级女声’是一架巨大的梦想发动机,也是一架巨大的梦想破坏机。"笔者不想对"超女"现象进行分析评论,但学生对其"热中"已经使他们没法静下心来读书。解铃还须系铃人,笔者便开始关注"超女"。 相似文献
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教育的本质,不是要学生“分秒必争”地学习书本知识,而是通过教育,让人类生活更美好,让人格更健康和完善。对于过往强调知识记忆的教育,人们已经清楚地知道了其对健全人格晦破坏力,可是,只是因为单一的成功模式一一考出好成绩,上到好学校,进入好大学——人们一直屈服于应试教育的威势,联系孩子与老师、父母的,似乎只是“分数情”——分数高就是乖孩子、好孩子。试问,“超女”出现之前的教育,让多少孩子还保存着对纯真年代的温暖记忆? 相似文献
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这个夏天.是属于“超级女声”的.是属于成都赛区冠军李宇春的!她的认真.她的投入,她的独特,她的真实,完美地诠释了新一代酷美眉的全新形象。于是,有人为她哭,有人为她笑,有人看着她的一颦一笑心就会跟着颤抖。她对音乐梦想的坚持,给人们带来了太多的悸动…… 相似文献
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加强教师能力建设是课程改革对教师素质的基本要求,也是提高学校教育能力的需要。笔者以为青年教师在努力提高自己业务能力的同时,应重点提高"听""说""读""写""玩"的能力,通过提高这些能力,来为自己"壮腰"。 相似文献
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广州赛区孙艺心——大理石碳酸钙(下册72页,化学式:CaCO3)笑起来嘴咧得很大却“春风荡漾”的孙艺心,有大理石(化学学名碳酸钙)般的大气,也有碳酸钙作为建筑材料的重要地位。她载歌载舞的表演方式更是博得评委眼前一亮,有网友称她是兼具萧亚轩的灵动和李玟的野性。 相似文献
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林梳 《福建职业与成人教育》2005,(10):1-1
这注定是一个容易冲动、轻易命名、浅易表达的时代。李宇春,一个普通女大学生的名字,因为“超级女声”,一夜之间便抓住了大众传媒的神经,成为传媒新宠,通栏标题、大幅特写、访谈嘉宾……广告、电影也纷纷向其抛出橄榄枝,直至10月3日出版的美国《时代周刊》(亚洲版)因认为其”挑战了中国传统规范”、“满不在乎的个性”、“双性色彩”而把她推为“亚洲英雄”并作为封面人物,一个娱乐事件的发展达到高潮。 相似文献
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左倩 《湖南第一师范学报》2008,8(1):164-165
“快乐男声”“超级女声”是当下我国流行音乐界最时尚的名词。它的成功使社会不断地讨论它所产生的效应。由于是大众选出来的“快男、超女”,而且大家喜欢的音乐占据了很大部分,所以比较充分地体现了大众的审美情趣。 相似文献
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“超级女声”选秀活动热播以来,引起了青少年的高度关注和热烈追捧,我们班也诞生了一大批铁杆“粉丝”。许多学生晚上坐在电视机前密切关注评选活动的进展情况,“超女”评选成了教室里谈论的主要话题,有的学生甚至花高价买票到现场为自己的偶像加油助威,有的女生还去机场给偶像献花。 相似文献
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活动的教学观、动态的设计观、发展的学生观是新课程实施的基本观念。本文作者将"超级女声"的比赛模式引进英语课堂教学,为学生营造了富有生命力的英语课堂。 相似文献