课堂教学镜头扫描

课堂教学是推进素质教育的主阵地，优化教学过程是推进素质教育的核心。当前小学语文教学这个“主阵地”，这个“核心”的现状如何，是大家关心的一个问题。作为教研员，听课、评课是主要工作。而大面积的随堂听课，往往会让我们获得最为真实、可信的资料，是进行语文课堂教学现状分析的前提和基础。听课中，我们欣喜地看到，新课程的教育教学理念已经被广大教师所接受，     

课堂教学镜头扫描

课堂教学是推进素质教育的主阵地,优化教学过程是推进素质教育的核心.当前小学语文教学这个"主阵地",这个"核心"的现状如何,是大家关心的一个问题.     

核心政治话语传播的系统创新

“话语”、“核心政治话语”、“核心政治话语的传播”,在这个递进的语素排列中,每一项都是理论与实践的统一。而在与中国国情相结合下,这个递进排列要激发出对外传播创新,客观上必然是系统而非单维度推进的形态。在中国对外传播的实践中,政治传播无疑比文化和经济的传播更富挑战性。问题最迫切之处在于中国核心政治话语在对外传播中面临预设障碍。促进政治话语传播创新,既需一学科、一部门纵深推进,更需跨学科、跨部门系统推进。     

如何激活英语课堂教学

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本。”一位教育专家曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于对学生们的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。因而，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是现代教学的当务之急。下面结合自己的教学实际，谈谈自己的看法。     

论减负与素质教育的推进

推进素质教育是提高国民素质。培养创新型人才的战略举措。在教学过程中,减负一直是备受关注的问题,为什么减。如何减,怎样以此推进素质教育是文章将要探讨的主要问题。     

论减负与素质教育的推进

推进素质教育是提高国民素质,培养创新型人才的战略举措.在教学过程中,减负一直是备受关注的问题,为什么减,如何减,怎样以此推进素质教育是文章将要探讨的主要问题.     

中国梦进课堂必须密切关注民族主义新动向及其影响

在当前我国进入建成全面小康社会决定性阶段之际,民族主义思潮又现高潮。民族主义在高校中也具有广泛的市场,高校思想政治理论课是意识形态教育的主阵地,要有效的把中国梦观点融入高校思想政治理论课,大力推进社会主义核心价值观"三进"工作,必须密切关注当前我国民族主义新动向及其影响。高校思想政治理论课教育教学实践"应当以审慎的态度和求实的精神,正面回应,有效引领,以便在多样化的思想观念中寻求最大共识。"~[1]     

以“六有”载体实现核心价值理念“落地”

企业文化建设最重要也是最难做的就是如何实现核心价值理念“落地”。近年来,中原油田积极探索持续推进企业文化建设的有效途径,不断强化观念形态文化、制度行为文化和物质形态文化建设,自觉开展有追求、有机制、有活动、有故事、有典型、有品牌的企业文化“六有”实践活动,核心价值理念真正成为企业发展的“指明灯”,企业核心竞争力不断增强。     

新形势下企业员工素质教育分析与研究

在新的经济形势和市场形势下,提高企业员工的素质教育已经成为提高企业经营管理水平的重要前提,提高企业员工的素质教育,能够满足我国现代化生产的要求,有利于贯彻执行科学发展观,推进企业的经济和文化建设,并且按照党中央、国务院的“十二五”规划纲要。也要求我们坚持实施走出去战略。将企业“做优、做大、做强”。这就要求企业抓好“人才资源国际化建设”努力提高企业员工的素质。     

如何有效实现员工队伍专业素质提升

2013-2015年,是国家电网公司深入推进“两个转变”,加快建设“一强三优”现代公司发展目标的重要阶段;是地市、县级企业全面推进“三集五大”体系建设、实行农电管理体制改革的关键时期。为建立一支“懂业务、熟技能、强执行、会管理”的高素质员工队伍,结合我局员工队伍现状,探索出了一系列实现员工队伍专业素质提升的措施。     

对企业新闻宣传阵地作用的思考与展望

企业新闻宣传阵地是面向职工群众宣传社会主义核心价值理论体系的主阵地,在企业文化建设中占据重要的主导地位,是企业稳定发展、凝聚人心、塑造形象的重要手段。     

煤炭企业“三型”党组织建设

建设“三型”党组织是煤炭企业实现发展战略与经营目标,促进企业又好又快发展的基础保证。本文从强化基础、稳固核心和增强动力三个方面,提出推进煤炭企业的“三型”党组织建设的对策建议。     

以人为本加强企业思想政治工作

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”,“生命线”的核心是以人为本。要想坚守“生命线”,充分释放“生命线”的正能量,充分发挥企业的政治优势,推进企业科学和谐健康发展,无论任何形势任何情况下,都必须始终坚持以人为本的基本原则不动摇。     

浅论构建社会主义核心价值体系

由于转型的中国急需建立科学的核心价值体系。党的十六届六中全会第一次提出了“构建社会主义核心价值体系”这个重大命题。这个命题的提出对于建设和谐文化、和谐社会具有十分重要的理论和实践意义     

公安纪实文学怎么了?

20世纪70年代末80年代初,伴随着改革开放,社会转型和通俗文化的繁荣,中国文坛兴起了纪实文学热。纪实文学的兴盛,既是历史的必然,又是时代的赋予。一方面,社会发展日益加速,民众对信息的需求量越来越大,迫切需要了解急剧变化着的社会,而新闻媒体对重大社会事变始终表现出避实就虚“犹抱琵琶半遮面”的尴尬,于是,以报告文学、人物传记、口述实录文学、纪实小说等为基本样式的纪实文学,趁“需”而入,以数量可观的报刊为主阵地,担负起“传播”重任,成为“第二新闻”调配了读者了解历史和现状“秘密”的口味,造成求“真”的诱惑,产生了填空补白     

凝聚“三型”共同愿景 促改革发展新动力

建设“学习型、服务型、创新型”“三型”马克思主义执政党,是我党与时俱进的新思想。自然理应是组织改革发展的指导思想。以学习为前提基础,以服务为目标方向,以创新为永恒追求,凝聚建设“学习·服务·创新”“三型”组织共同愿景。推进各级、各类组织“三型”建设,普及“管理创造价值”理念,深化“改革是最大的红利”认识．改革创新促动力,科学管理提升核心竞争力。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学体系探析

加强实践教学是“思想道德修养和法律基础”课程理论联系实际的重要途径。必须建立起系统的实践教学体系。实践教学体系的构建是一项复杂的系统工程,需要从教学内容、教学路径、教学管理等方面加以推进。．     

国学传统文化融入思想政治理论课教育教学的路径

传承和弘扬优秀国学传统文化是积极培育和践行社会主义核心价值观的客观需要。高校思政课应牢固捍卫意识形态的主阵地作用,充分发挥国学传统文化育人作用。本文以思想政治理论课教学改革为契机,探究当前形势下大学生进行系统的国学传统文化教育的重要性,提出将国学传统文化融入思想理论课教育教学的合理路径。     

谈“应试教育”与素质教育的衔接

教育改革是中国教育界的一件大事。当前，我们最重要的就是做好“应试教育”向素质教育的衔接工作，我们有必要弄清楚素质教育与“应试教育”的本质区别，“应试教育”产生的原因，素质教育时代需要怎样的教育观，怎样实现教师由应试教育向素质教育的思想转化，素质教育怎样甄别人才等问题。     

“五色教育”文化资源融入高校劳动教育的路径探析

随着我国高校教育事业持续发展,高校更加注重素质教育与人文教育紧密结合。高校劳动教育是高校素质教育的重点学科,如何将高校劳动教育与人文教育紧密结合,成为当前高校劳动教育课程创新的重点与难点。高校教学工作应该大力开展高校劳动教育课程教学创新,将契合学生客观需求、具备人文内涵的教育内容深入整合,切实促进传统高校劳动课程教学创新发展。为此,该文将针对“五色教育”文化资源进行细致阐述,明确其融入高校劳动教育课程的意义与困境,提出“五色教育”文化资源融入高校劳动教育课程的策略,以便为高校育人工作奠定理论基础。