面向系统能力培养的计算机硬件实验教学设计

传统的计算机组成原理实验采用实验箱方式,效率低下,调试困难,可靠性差,学生难以理解硬件系统的内部结构和工作原理。本文提出使用Logisim虚实结合的仿真软件进行实验教学并在头歌平台发布实验,课程以培养学生现代计算机硬件系统设计能力为目标,贯彻强调软硬件关联与协同、以CPU设计为核心的层次化系统设计的组织思路,帮助提高学生的硬件思维和系统设计能力,促进实验教学模式的改革。     

基于PYNQ的传感器数据采集系统实验案例设计

为了加强嵌入式系统设计实践教学的效果,提高学生解决复杂工程问题的能力,采用自顶向下的设计方法设计了传感器数据采集系统的实验案例.该案例采用ZYNQ-7000系列为核心的PYNQ-Z2硬件平台,通过Arduino接口连接传感器,利用Xilinx公司的Vivado及SDK进行软、硬件设计与开发.通过该实验案例,使学生深入理...     

基于实物的计算机测控系统实践教学改革

利用组态软件技术和CS4000过程控制实验平台的设备对象,进行了计算机测控系统实践教学改革.在新的实践教学体系中,学生自主选择软件和硬件配置,分工合作,共同完成实物平台对象的测控系统设计.通过教学改革,提高了学生创新能力和综合设计能力.     

基于单片机的车位检测实验系统设计

给出了自动化专业创新实验案例——基于单片机的车位检测实验系统设计。对实验系统的地磁检测部分、基站部分、网络服务器、用户客户端等进行了硬件和软件设计。实验结果表明,该实验系统能够实现车位状态的检测、车位状态信息的无线传输和网络服务器对停车场的实时监控。通过该实验系统设计,不仅使学生掌握电子、单片机、通信等技术,也使学生的实践能力和创新能力得到提升。     

基于LabVIEW和单片机的自动控制系统综合实验

设计了自动控制系统综合实验案例"基于LabVIEW和单片机的温度控制系统设计"。实验系统硬件部分由单片机、温度传感器、D/A转换模块、调压模块和电烤箱组成,设计了单片机与各个模块之间的接口电路。软件部分采用LabVIEW软件实现控制算法,并设计监控界面实现参数设定、温度数据实时监控等功能。设计了单片机与LabVIEW软件之间的串口通信程序,实现了输入、输出数据的传输。通过综合实验系统设计,使学生得到控制系统设计和实验调试等综合能力的训练。     

大气数据实验系统设计及实现

分析了机载大气数据系统的组成及工作原理、飞行参数解算原理,提出了大气数据实验系统设计方案,详细介绍了基于网络平台的实验系统的硬件组成及功能、服务器及客户端软件设计方案,并设计出与"航空测试系统"课程配套的实验.实验结果表明,设计的实验系统具有使用方便、可扩展性强、学生自主能力强、使用成本低等特点,完全适合课程实际需要,具有航空航天特色.     

物联网信息处理实验系统设计与开发

介绍了物联网的技术原理,设计并开发了一种物联网信息处理实验系统。该系统基于无线网络技术和移动终端,能够支撑物联网技术体系模型中的大部分技术点。系统采用模块化思想设计,实现了硬件实验平台和基于移动终端的控制软件,移动终端采用了基于Android系统的平板电脑。实验系统涵盖了信息采集、信息传输、信息处理、智能控制等内容。控制软件和硬件实验平台之间采用Wi-Fi进行通信。该实验系统有助于学生深入学习物联网基本技术,理解物联网在典型应用行业中的的功能和系统设计方法。     

基于PSoC 4的综合实验教学平台研制

研制了一套基于可编程片上系统处理器的综合实验教学平台。该平台硬件以Cypress公司的PSoC4作为核心处理器,结合PSoC 5LP作为板载仿真器,根据PSoC技术特点集成了丰富的外围功能模块,可完成模拟电路、数字电路、嵌入式处理器等方面的实验教学。介绍了PSoC 4处理器的特性,阐述了平台硬件系统设计、软件开发流程以及实验项目设计。该平台可根据教学要求开设基础专业知识实验、综合实验以及开放性实验,有助于培养和锻炼宽专业、多层次学生的基础应用和系统设计能力。     

电子信息创新实验教学改革方法探索

针对电子信息学生毕业后不能很快进入专业角色,工作能力差的问题,找出问题的原因,提出一种理论联系实际新的实验教学改革方法。通过开发创新性实验内容,发展学生自主设计学习的思想等手段,培养学生系统总体设计、硬件系统设计以及响应的软件开发能力,以适应创新人才体系教育的需要。     

EDA与单片机及SOPC一体化实验教学平台研制

研制了一套基于SOPC技术的电子技术综合实验教学平台。该平台硬件以FPGA为核心,提供多种外围功能模块,可完成EDA、单片机和SOPC方面的综合实验项目。介绍了该平台的软硬件系统组成、功能特点和实验项目设计。可根据开放式教学要求开设实验,有助于培养和锻炼不同层次学生的基础应用和系统设计能力。     

自助智能化电子技术综合实验系统的研究

本文立足于学生培养目标,结合学生能力培养的实际,将电子技术类实验教学改革作为一项系统工程,对实验教学形式、实验室设置模式、实验教学仪器设备、实验资料的提供及运用等方面进行了综合研究,提出一种新颖实验系统.本系统适于开放性实验室,特别是适于电子技术系统设计实验室.     

单片机实验教学改革

文章分析了以往单片机实验教学所存在的问题，提出了新的实验教学改革方案，目的是培养学生硬件系统设计能力及快速程序开发能力，以适应创新人才体系教育的需要。并总结了实验教改实施的效果。     

计算机硬件实验平台在教学中的不足和改进研究

计算机硬件实验是计算机专业重要的教学环节.本文针对实验平台在计算机硬件教学中存在实验模式单一、实验项目固定,集中于理论知识的验证,忽视学生基本能力培养等问题,探讨解决这些问题的思路,即在硬件基础实验教学中,让学生自制实验设备,掌握实验技能;在专业硬件实验中,采用模块化设计,拓宽应用范围,达到理论和实践相结合的目的.这些方法的使用,可以充分激发学生的主动性和创造性,达到良好的教学效果.     

自主模块化DSP技术实验教学系统

针对DSP技术实用性和实践性强的特点，以及现有高校实验课程方法单一的问题，研制出宽平台、多构架、自主模块化DSP技术的实验教学系统。该系统可以通过主动故障设置，有计划、有目标地分布训练学生分析问题及解决问题的能力，使学生在有限硬件资源的条件下完成多目标、多功能的训练任务，达到理论与实践相结合的目的。实践证明该系统在培养学生掌握嵌入式系统设计及技术创新能力方面效果良好。该文介绍了自主模块化DSP技术的实验教学系统平台以及硬件模块、软件模块和积木式实验的设计。     

计算机控制液位测量实验系统的开发与应用

液位测量是“计算机检测与转换”课程的主要内容之一.本文论述了为配合课程实验所开发的计算机控制液位测量实验系统(简称LPTCS)及其应用.主要内容包括系统组成及其工作原理,硬件系统,软件系统设计与编程,LPTCS的实验应用等内容.     

单片机课程实验教学的研究与探讨

本文针对单片机教学中存在的既难教又难学的问题,提出了新的教学、实验改革方案,把教学和实验结合起来,激发学生的学习兴趣,培养学生硬件系统设计能力和快速程序开发能力,以适应创新人才体系教育的需要。总结了教改实施的效果,提出了进一步改革的目标和措施。     

基于场景的电子相关专业教学模式的研究与实践

随着社会对电子信息工程专业人才需求不断增长,要求高等学校能培养出更多懂理论、会实践的电子专业毕业生。结合科研项目的研发经历,制定一套能培养学生具有自主研发能力的培养模式,让学生自己从系统设计、原理图设计、PCB图绘制以及到系统调试,完成一整套的硬件系统设计过程。增加学生实战能力,满足用人单位对毕业生的职业技能的要求。     

计算机专业硬件课程教学方法研究 ——虚拟实验平台可行性分析

通过对硬件课程教学方法的研究,从提高学生的逻辑思维能力、编程实践能力和软硬件设计开发能力等专业综合素质方面入手,培养其创新意识和能力,从而达到课程教学质量的提升.文章从不同角度探讨学习计算机硬件课程的局限性以及解决办法,给出一种使用虚拟仪器实验平台的教改方法,让学生将设计的理论性系统以实验的形式展现出来,完成对知识更好的理解和适当的更新.     

基于DSP Builder的电子技术仿真实验平台

为解决电子技术课程学时少、实验量大,学生对系统级通信知识了解少而难于建立模型的问题,提出一种基于DSP Builder的电子技术仿真实验平台的设计方法。以FSK调制器、幅度调制信号发生器和移相信号发生器为例,分别在该仿真实验平台建立模型并利用DSP Builder软件进行系统仿真,最终转换为硬件语言模块下载到硬件中,利用FPGA中的逻辑分析仪再次验证移相信号发生器设计的结果。在算法级系统设计方面,该仿真实验平台易于建立模型,实现简单,有利于学生对电子技术知识的掌握,增强自主学习能力。