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分析世界技能大赛印刷媒体技术项目的发展历程,以赛促学、以赛促练、以赛促教,推动我国应用型高技能人才的培养。文章梳理了世界技能大赛印刷媒体技术项目的发展历程和我国参加印刷媒体技术项目取得的成就,并详细分析了印刷媒体技术项目工作数量、工作时长和评分占比的变更,体现了印刷行业数字化、网络化、智能化发展趋势。我国职业院校通过参加世界技能大赛,不断探索人才培养模式改革,提升教育教学理念,推动我国应用型高技能人才的培养。 相似文献
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<正>2013年8月22日,由人力资源和社会保障部组织召开的第42届世界技能大赛参赛总结大会暨首届中国青年技能夏令营开营仪式在北京人民大会堂隆重举行。上海出版印刷高等专科学校印刷包装技术专业应届毕业生王东东同学以铜牌的优异成绩,首获世界技能大赛印刷类重奖。 相似文献
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通过对世界技能大赛印刷媒体技术项目比赛内容和技能要求的分析,为今后参赛选手的训练提供指导和借鉴,助力我国印刷行业的人才培养。文章介绍了印刷媒体技术项目胶印、数字印刷和附加任务三大模块的比赛内容和技能要求,对客观评价和主观评价两种评价方法以及比赛的评价内容进行了说明,在此基础上总结了今后选手培养的训练方向,提出以赛促学、以赛促练、以赛促教,提升我国职业院校印刷技能人才的培养水平。 相似文献
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我国高等职业教育起步较晚、基础相对薄弱,至今尚未形成先进的教育理念、完整的教学体系与科学的人才培养模式,出版印刷高职教育亦如此.因此,创新教育教学体制、更新教育教学理念、转变成才观念及大力发展创新创业教育成为推动高职教育进一步发展的基本对策与措施. 相似文献
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产教融合作为加强创新型人才和技术技能型人才培养的重要方针,是当前推进人力资源供给侧改革的现实要求。高职院校作为教育端口,培育与专业特色相符、与对应企业相称、与相应行业对口的人才是新时代的重要任务。本文以上海出版印刷高等专科学校数字传媒人才的培养方式为研究对象,探究在产教融合的时代背景下培养方式的提升与特色,为培育数字传媒领域的高质量人才培养提供参考。 相似文献
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高职高专院校出版类专业人才培养实践表明,校内实践教学比重不足,校企合作尚未走向深入,课程通识教育功能薄弱,这是影响该专业高技能人才培养目标实现的主要问题.针对存在的这些问题,提出并实践了多专业融合模拟公司下的出版专业高技能人才培养模式改革,并以上海出版印刷高等专科学校多专业融合的“尚书”网站建设运营模拟公司为例,介绍了这一人才培养模式的组织架构、实践内容和运营特点,并对如何完善这一模式提出了改革的思考与建议. 相似文献
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传媒业开始进入智媒时代,媒体融合、多元发展对人才需求结构和人才培养质量提出更高要求.产业转型使我国传媒业技术技能人才培养从规模扩张进入内涵提升阶段,培养现代传媒业技术技能拔尖人才离不开校企合作.本文从产教融合视角分析现代传媒业技术技能拔尖人才培养现状,探讨现代传媒业技术技能拔尖人才培养必要性与可行性,结合上海出版印刷高等专科学校(以下简称上海版专)实践提出技术技能拔尖传媒人才培养实施路径. 相似文献
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近日,上海出版印刷高等专科学校召开了首届全国印刷行业职业技能大赛参赛总结表彰会,对在大赛中获得优异成绩的参赛选手、组织参赛的先进集体和个人予以表彰。在本届全国印刷行业职业技能大赛中,学校从三年级学生中选拔的10名参赛选手,6位进入前10名,并取得学生组第1名和第3名的优异成绩。这批获奖学生尚未毕业,即被生产单位竞聘一空。 相似文献
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兴刊之道,人才为先,高素质的编辑人才队伍是期刊高质量发展的前提和基础.针对期刊出版工作的特点,编辑人才梯队建设是一项持续、长期、动态的工程,而营造良好的工作环境,为编辑人才提供成长的沃土是期刊管理者的首要任务.以煤炭科技期刊群为例,探讨了科技期刊编辑人才队伍建设及培养的路径.规章制度是营造公平竞争环境、引导编辑成长的关键;选题策划、课题研究、鼓励编辑走出去、定期开展培训与竞赛相结合的业务交流活动是激励编辑成长的有效手段;灌输终身学习理念、新老编辑共同进步是最终目标.通过构建聚才留人的生态圈,多种措施有机结合,以推动期刊高质量发展. 相似文献
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从2007年11月10日拉开帷幕,到2008年2月22日总结表彰大会隆重举行,历时3个月,面向全市5000多家印刷企业、近14万印刷从业人员推出的2007上海市印刷行业职工技术登高活动暨高级工技能赛,经过紧张的角逐,参赛的256人成为印刷高级工,14人获得了“上海印刷技术能手”荣誉称号并取得晋升技师的资格;参赛人员的技能竞赛和技能考评的合格率分别达到87.7%和79.2%。 相似文献
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正2013年被称为中国大学生最难就业年。这一年全国高校有699万名毕业生,是高校毕业生人数最多的一年。但是印刷包装专业的毕业生,除本科生就业比往年略显困难之外,大中专生十分走俏,几乎不存在就业难问题。而与高就业率形成较大反差的是,大中专院校印刷包装专业在招生方面相对困难,市场上印刷包装企业招工难也一直影响企业的发展。上海出版印刷高等专科学校有着60多年的专业办学历史,多年来就业率一直在98%以上。 相似文献
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通过梳理18所高校培养方案等信息,可以将我国出版专业硕士人才培养模式归纳为综合型、实践业务型及特色型三类,其中特色型培养模式又包含科研教学型、国际型及区域型等人才培养方向。整体来看,我国出版专业硕士人才培养在十余年的时间里取得了较大发展,但仍需进一步加强思政教育、明确培养定位、优化课程设置、加强师资建设,以此提升出版专业硕士人才培养效果,推动出版专业学科建设。 相似文献
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传媒经管人才培养,需要基于社会发展和行业实践需要,找准站位,在完善实践教学基础与体系的基础上,通过职业导向的人才培养目标的制定,应用导向的教学体系的构建,以及行业导向的培养方式的运用,开展人才培养模式的创新与实践。 相似文献
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本文尝试从中国传媒大学本科表演专业创立与成长过程中的生源特点、课程设置、教学特点等情况,以及与传统艺术院校表演专业的"同"与"不同"等比较分析,强调复合型人才培养的重要性和必要性,介绍了传媒大学表演专业人才培养模式的新思路、新尝试--多种工作室拓展教学创新实验. 相似文献