用“心”去感受

眼睛是心灵的窗口,透过眼睛可以看到一个人的心灵。其实,这句话也可以做另外一种理解,既然眼睛是窗口,那么,感受窗外风景的就是心灵。对于窗口来说,风景是一样的,可是映射到心灵上的风景却各不相同。所以说,风景需要用心去感受。     

眼睛的盲点

我们常说眼睛是心灵的窗口,我们也总相信眼见为实。但有时候眼睛会欺骗我们,因为眼睛是有肓点的。看看下文是如何证明我们被眼睛欺骗的吧!     

通过眼睛回收信息

在课堂教学时,最及时最直接地了解教学效果的方法是观察学生的眼睛。因为眼睛是心灵的窗口,透过这窗口可以窥伺到学生的内心世界。根据学生对教学的反应随时改善自己的教学方案、教学方法,调整教学进度。     

怎样保护眼睛

眼睛,是人类心灵的窗口,谁都希望自己拥有一双美丽而炯炯有神的眼睛,保养好你的眼睛,能为你增添无穷的魅力。那么,怎样才能使你的眼睛美丽而又有神呢?     

小小的窗口

眼睛是心灵的窗口透过它能看到缤纷的世界书本是知识的窗口通过它可获取智慧和力量我们是祖国的窗口看见我们就看见了明天的希望小小的窗口@郭雨$湖北荆州市谢古中心小学四年级!学生     

教学做合一

一、眼与“心”的结合 眼睛是心灵的窗口，是人认识世界、获取感性知识的主要途径之一。研究表明，人的80％～90％的信息是通过眼睛这个窗口获取的。而且．观察能力本身就是创新能力的一个重要方面。     

教学中教师目光的作用

眼睛是心灵的窗口,眼神是灵魂的闪现。在课堂上,教师“用眼睛说话”,以眼传神,能拨动学生的心     

简说巧拟作文标题

俗话说,眼睛是心灵的窗口。这话说的是透过眼睛能看到内心的世界。而作为一篇文章的眼睛的标题也显得尤其重要。这是展示作者文采的第一个机会,需要认真对待。     

扣住课题 组织教学

题目是文章的眼睛,又是文章的窗口。眼睛可以传神,窗口可以窥视文中的一切。认真搞懂课题,对深入理解课文内容,把握作者思路,掌握文章的中心思想,很有作用。因此,重视和引导学生审题、释题,是培养学生自学能力的需要,是搞好阅读教学的第一步。     

炫技

1.轻轻松松,保护眼睛编稿子,上网,聊天,刷微博……丢丢已经对着电脑长达8个小时了,丢丢的眼睛开始又酸又疼。没错,长时间盯着电脑上一个个白色的窗口对眼睛的伤害是很大的,别着急,现在就教你一招,让经常使用电脑的你可以轻轻松松保护眼睛。XP用户:桌面右键→[属性]→[外观]→[高级]→[项目]→[窗口]→[颜色]→[其他],将色调设为85,饱和度设为90,亮度设为205,点击[添加到自定义颜色]→[确定],一路确定(图10)。Win7用户:电脑右键→[个性化]→[窗口颜色]→[项目],之后的步骤同     

“眼睛”在课堂教学中的作用

眼睛是心灵的“窗口”。晋代大画家顾恺之说过:“传神写照,正在阿堵之中。”文学家、艺术家都知此中之味,乐于在描绘眼睛上下功夫。表演艺术家十分注意眼睛在台上的运用。教学活动中既有语言     

教师如何保护眼睛

“眼睛是心灵的窗口”，一道深邃的眼光可以洞察人的心灵。眼睛对于教师来说，更加重要，平时上课、备课、改作业、批试卷，回家看电视、上网学习等都是需要眼睛的，换种说法，教师更多的时间需要用到眼睛，就是“吃眼睛饭”的，保护眼睛对教师来说是很重要的。     

眼睛是心灵的窗口

眼睛是心灵的窗口。透过眼睛,能看到心。康大叔的“眼光正像两把刀”,让我们看到了刽子手凶狠残暴的心;子君的“两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽”,让我们看到了少女水晶般的心;吕纬甫的“眼睛     

给你的眼睛加点“营养”

眼睛是人们心灵的窗户,也是我们观察世界的窗口,其重要性不言而喻。但多数人只注意眼睛的外在防护,对眼睛的营养即“吃”的学问却知之不多。科学研究证明,合理的营养可以使眼睛健康并增强抗病能力。那么,给我们的眼睛“吃”点什么,才能使之营养合     

科技前沿

1号情报眼睛其实没有表情 人们常说"眼睛是心灵的窗口"、"他的眼睛会说话"。其实,说来你一定不会相信:眼睛反映的可能只是情绪的紧张程度,却不能反映真正的表情,比如喜悦和悲哀,这个结论是在对著名的"蒙娜丽莎"画像进行最     

窗口

这是一个神奇的窗口,展现着广衷无垠的宇宙。是老师把这扇窗户推开,把未来送到学生的心坎。瞧,一双双晶莹的眼睛,在这知识的窗口窥探。峨,是科学的天宇上,希望的星光,灿烂。窗口@董恒波 ~~     

标题艺术例谈

人们常说,标题是文章的“眼睛”;也有人说,标题是文章的“窗口”。“眼睛”也好, “窗口”也罢,无非说明标题艺术不可小觑。现摘列数条,以飨读者。一、巧改诗句成标题①《姑苏城内寒山寺》②《一枝“青杏”出墙来》③《年年岁岁花相似,岁岁年年灯不同》     

语文十一册课题变换设计

课题是课文的“眼睛”,是课文的“窗口”,眼睛可以传神,窗口是窥视课文的“门户”。这个“眼睛,和“窗口”是作者精心设计的,是课文内容或中心的高度概括。它具有准确、鲜明、简练等特点。所以,对于作者潜心构思、提炼的题目一般是不随意改动的。但是,为了训练学生的创造思维,教师有必要引导学生从不同的角度,不同的方法变换课题,让他们提出新的见解,设想新的课题,培养他们的独创精神。哪怕这种见解、设想的理由不十分充足,对于学生也是有益的。因为这种见解、设想是在理解了课文     

给你的眼睛加点“营养”

眼睛是人们心灵的窗户,也是我们观察世界的窗口,对我们来说真是太重要了。但多数人只注意眼睛的外在防护,对眼睛的营养即“吃”的学问却知之不多。科学研究证明,合理的营养可以使眼睛健康并增强抗病能力。那么,给我们的眼睛“吃”点什么,才能使之营养合理、健康明亮呢?     

用眼睛操纵机器

眼睛是观察的器官,是认识世界的窗口。手是劳动的器官,是改造世界的工具。两者虽然不同,却有联系。眼睛观察得越仔细、越具体,手的动作也就越敏捷、越准