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常言道:兴趣是最好的老师。要学好英语,首先要对英语有极高的学习兴趣。有兴趣是获得英语学习成功的第一步。中学生要有良好的学习习惯,多交流,自觉投入到对英语的学习中去,学生在课堂上要有求知欲,注意力要集中。积极动脑、动手、动口。 相似文献
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顾英玲 《中国远程教育(综合版)》2001,(12):52-53
学好英语要靠自学,大学生要有这个意识,开放教育的英语学习更应明确这一点。学习英语是学习一种技能。学习英语是一个长期的、渐进的、积累的过程。电大开放教育的英语学生要充分利用现代远程教育系统,做到自主地、自觉地学习。 相似文献
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顾英玲 《新疆广播电视大学学报》2001,(2):18-19
学好英语要靠自学,大学生要有这个意识,开放教育的英语学习者更要明确这一点.学习英语是学习一种技能.学习英语是一个长期的、渐进的、累积的过程.要充分利用远程教育系统,做到自主地、自动地、自觉地学习. 相似文献
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学生是英语学习的承担者,处于主体地位,学生们要真正发挥其主体作用,就要努力做到以下几点:第一、要对英语学习有正确的认识。首先,学生要有明确的学习目的。在当今社会已经进入信息时代的时候,英语成为时代信息的重要载体。对于中国人来说,学会英语就等于打开了世界之窗,使自己与世界的联系更加密切。 相似文献
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英语活动课的悄然兴起,成了目前课程改革的热门话题之一,受到了老师及学生们的欢迎。要学好一门语言,除了要有毅力外,还需要有浓烈的兴趣。英语学科的活动相辅相成,其目的是以激发学生学习热情为手段,锻炼同学们的胆量,充分调动学生学习英语的兴趣,巩固英语学科所学的知识,从而提高学生学习英语的能力。英语学科活动的创设,让学生兴趣盎然地学习英语,是教学改革的必然趋势,上好英语活动课,是当前形势的需要。 相似文献
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张大华 《中国科教创新导刊》2009,(15):145-145
本文论述了学生的自学英语的能力是学生在长期的英语学习实践中逐渐形成的,同时也需要英语教师有目的,有计划.有步骤的培养。要逐渐培养学生学习英语的兴趣,做好学习计划,搞好课前预习,积累和保存语言材料,改进学习方法,提高自学英语的效率。 相似文献
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刘书明 《中国科教创新导刊》2009,(9):134-134
兴趣是最好的老师,教师要不断激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,学生有了兴趣之后,就会变“要我学”为“我要学”,从而积极主动的学习,达到既定的学习目标。 相似文献
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英语是较为难学的学科,要学好英语不仅要有好的环境,还要有良好的学习习惯。教师在课堂内要指导学生静听,细看,大胆诵读,积极参与,经常使用英语;课堂外要抓好晨读、晚读,采取听录音、阅读英语材料、动手制作卡片等形式,提高学生学习兴趣,养成良好的学习习惯。 相似文献
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要学好一门语言,除了要有毅力外,还需要有浓厚的兴趣。英语学科活动相辅相成,其目的是以激发学生学习热情为手段,锻炼同学们的胆量,充分调动学生学习英语的兴趣,巩固所学的知识,从而提高学生学习英语的能力。英语学科活动的创设,让学生兴趣盎然地学习英语,是教学改革的必然趋 相似文献
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所谓“先入为主”,对于中国人学习对于英语学习来说,汉语就是先入之主,因此,在学习英语时总是念念不忘母语。影响中国人英语学习效果的原因有很多,其中汉语干扰是其中的一个重要原因。而真正要想将英语学好,不仅要营造英语学习的环境,也要学习西方的文化,调整思维方式,使之与英语体系本身接轨。 相似文献
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所谓"先入为主",对于中国人学习对于英语学习来说,汉语就是先入之主,因此,在学习英语时总是念念不忘母语。影响中国人英语学习效果的原因有很多,其中汉语干扰是其中的一个重要原因。而真正要想将英语学好,不仅要营造英语学习的环境,也要学习西方的文化,调整思维方式,使之与英语体系本身接轨。 相似文献
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成人英语学习者在语音学习上有诸多困难,要突破成人英语学习中的难点,成人英语学习者首先要从思想上重视语音对学习语言的重要性,在学习中有效地使用学习策略,同时,还要充分利用音像资料以促进语言学习。 相似文献
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听在英语学习中的地位是至关重要的。在小学英语学习阶段,教师不仅要教授学生英语知识,更要帮助他们养成好的英语学习习惯。结合听的技巧,有针对性地培养学生良好的听的习惯。 相似文献
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想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。"兴趣是最好的老师",兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。 相似文献
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英语学习对学生来说很重要,学习效果在很大程度上取决于学习习惯。要提高英语成绩,首先要有良好的英语学习习惯。这需要学生的努力,也需要教师的指导。作者着重探讨了英语学习习惯的培养,提出了几个方法和途径,即认真做好预习与复习功课,培养听、说、读、写、做等技能。 相似文献
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田邑红 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在当下小学英语教学之中,仍然有许多教师认为英语学习就是靠背诵英语文本、识记英语词汇与日常用语。影响了小学生对于英语学习的兴趣,严重阻碍了小学生的英语学习能力提升。为此,英语教师要能够开创新的教学模式,积极采用思维导图,引领学生能够深度学习英语语篇,不断提升素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
伴随着社会的发展进步,出国留学、旅游等大受欢迎,因此,英语学习越加必要。正所谓学习要从娃娃抓起,所以对于在小学阶段进行英语教学的老师们来说,如果要想学生能够在以后的学习过程中积极主动地进行英语学习,最主要的就是要让学生爱上英语,有学习英语的主动性和积极性。主要说明如何实施积极的情感教育,从而让学生以一种轻松愉快的心情去学习英语,对英语产生兴趣。 相似文献