封面照片简介:郑州升达经贸管理学院图书馆

郑州升达经贸管理学院的前身是创建于1993年,由台湾教育家王广亚博士为董事长的台北广兴文教基金会与郑州大学合作兴办的郑州大学升达经贸管理学院。2011年4月7日,经教育部批准,转为独立设置的民办普通本科高校——郑州升达经贸管理学院。郑州升达经贸管理学院图书馆于1995年2月正式建成交付使用,后经2003年改扩建,现有建筑面积15350平方米,阅览座位3000余个,是融合传统与现代之美的朴实大方、实用美观的校园标志性建筑。     

"电子图书馆"与"虚拟图书馆"辨析

"电子图书馆"与"虚拟图书馆"是两个既相联系又相区别的概念,电子图书馆是指以电子化数字化文献为主要馆藏的图书馆,而虚拟图书馆则用来指具有大量文献资源的Internet网络空间.     

试论"图书馆产业"与"图书馆产业化"

近年来，“图书馆产业化”这个名词在我们图书馆界广为流传，也频频出现在我们图书馆学刊物上。“图书馆产业化”的理论影响着图书馆事业的健康发展。论述了图书馆能不能产业化、如何判别图书馆产业化的部分。结论是：图书馆是产业，但不能产业化。     

全球"漂流图书馆"

介绍了“图书漂流(bookcrossing)”活动的起源、漂流图书馆(bookcrossinglibrary)的概念以及在世界各地的传递情况。并对图书漂流现象进行了详细分析。     

论"网上图书馆"

阐述了网上图书馆产生的背景,论述了网上图书馆与传统图书馆、数字图书馆在理念上的差别和内在联系,从应用层面阐述了网上图书馆在组织形式和管理模式方面的变革和创新,认为建设网上图书馆是文献资源共建共享的最佳实践。     

解读图书馆"以人为本"

“以人为本”内涵是爱护人,属于价值理性。它来源于马克思实践的人本主义理论。图书馆的人文资源、“读者为本”的工作宗旨、服务读者的时代伦理要求,代表图书馆“以人为本”的实践内容。     

"图书馆"与"书"

1931年,印度图书馆学家阮冈纳赞博士出版了他的<图书馆学五法则>.该书对图书馆工作作了"最简明的表述",成为世界图书馆学的经典性著作之一,他本人也因此成为世界图书馆学史上一位划时代的人物.     

"图书馆计算机应用"和"图书馆教育职能"两个文集出版发行

<正> 由全国高校图书情报工作委员会秘书处编辑的《高校图书馆计算机应用经验交流会文集》和《高校图书馆履行教育职能经验交流会文集》已由北京师范大学出版社出版,《大学图书馆学报》发行组代办发行。这两本书分别反映了我国高校图书馆履行教育职能方面的经     

"图书馆之城"解读

图书馆之城的提出是一种创新。图书馆之城不仅是地域概念，也是一个数字概念，更是一种服务与阅读的概念。深圳建设图书馆之城，任重而道远。     

"生成的图书馆"

1接受美学的启发本世纪70年代以来，接受美学逐渐风靡世界，成为一种世界性的理论潮流，它发源于联邦德国，而后传向欧洲大陆和英美诸国，远及日本，在西方世界产生了巨大影响。80年代以来，我国理论工作者也开始逐步介绍这一理论，在文学美学界引起了普遍关注。作为图书馆学界，是如何与文学美学界的接受理论产生关联的呢？这个跨越的桥梁和联接点就是二者共同关注的焦点─—读者。接受美学的两位创始人，联邦德国康斯坦茨大学教授汉斯·罗伯特·姚斯和沃尔夫冈·伊瑟尔，他们建设接受理论的出发点是：坚持将注意力从传统的对作者─—本文…     

图书馆"特色"刍议

图书馆发展的特色化趋势被称为中国图书馆人开启新世纪之门的“钥匙”。在考察图书馆特色化建设过程中所取得的经验和存在的问题的基础上,文中对图书馆之“特色”的内涵和意义进行了分析,并提出了营造图书馆特色的三方面对策。     

"新概念图书馆"与中国图书馆自动化建设

本文分析了“新概念图书馆”的性质与功能,及与外部环境的互动关系,提出了我国图书馆自动化建设的三点建议。     

深圳医院图书馆联盟对接"图书馆之城"的构想

在深圳市政府实施“图书馆之城”文化工程的背景下，为了整合和优化该市医院系统图书馆的资源和提高办馆效益，提出建设“深圳市医院图书馆联盟”并实现与“图书馆之城”的对接和融合，进而论述了实现这种对接的具体构想。     

盲人可到图书馆"看书"

<正> 中山图书馆近期开始免费为视障者提供发声电子图书,只要一部mp3播放机,输入电子书籍,就能听见长达十多万字的图书了,图书内容还可以不断更换。 中山图书馆为盲人提供的有声电子图书达50多种,包括小说、戏剧、电影、外语、音乐等,通过盲人专用电脑为盲人提供上     

图书馆"虚拟"考辩

对虚拟图书馆术语中的"虚拟"这一概念进行考证和分析,从中认识和发掘虚拟图书馆的若干特征,并有针对性地提出科学建设虚拟图书馆的相关问题.     

从"理论"图书馆精神到"实践"图书馆精神——关于"图书馆精神"两种解读的哲学思考

文章探讨的是"理论"图书馆精神"激情似火",而"实践"图书馆精神却"波澜不兴";"理论"图书馆精神是"富有"的,而"实践"图书馆精神却是"贫乏"的;"理论"图书馆精神提供的是重要的观念,而"实践"图书馆精神需要的是观念指导下切实的行动;"理论"图书馆精神是"解释图书馆",但关键是"实践"图书馆精神的"改变图书馆";"理论"图书馆精神要往下走,"实践"图书馆精神要向上去.     

"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"概念及关系辨析

文章在分析"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"发展缘由基础上,将二者的概念进行比较,继而从参与主体、约束条件、目的、产物四个方面对二者的关系进行辨析,认为"校地共建图书馆"和"图书馆联盟"是图书馆共建共享的不同产物,"校地共建图书馆"是"图书馆联盟"的一种特殊形式.     

"图书馆权利"研究反思

图书馆作为社会组织之一种,须承担特定的义务。义务与权利须对等,所以图书馆有其特定的权利,"图书馆权利"这一称谓成立。ALA的《图书馆权利宣言》宣明的是图书馆职业集团的职业立场和职业责任。维护知识自由是图书馆权利的基本目的。图书馆权利是图书馆实现其使命的法律基础。在我国,图书馆权利研究有必要继续深入。ALA和IFLA的维护知识自由的做法值得我们借鉴。