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目前,中学生环境道德现状不容乐观,充分发挥初中地理教学德育主阵地作用,积极对中学生进行环境教育,帮助中学生树立环境意识,通过中学生喜闻乐见的环保活动,努力营造环保教育氛围,培养学生的环保观念,增强中学生积极参与环保工作的使命感和责任感,已成为地理教学义不容辞的责任。 相似文献
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新课程改革要求学生能够进行自主探究学习,问题意识的培养是进行自主探究的前提。针对目前初中地理教学中学生问题意识差、无疑问、不敢问、不会问的现状,教师可以通过激发学生兴趣,让学生想问;营造轻松和谐的课堂氛围,让学生敢问;积极引导思维生成,让学生会问这几个方面展开教学,以培养学生的问题意识。 相似文献
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版图是地理学科特有的一种教学材料,几乎所有地理教学内容都需要借助地图才能表述完整,运用版图教学是中学地理教学的重要手段,它对激发学生学习动机、培养兴趣、理解知识等起到显著作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
德育是初中地理教学的重要组成部分,对学生形成良好的行为习惯和正确的价值观有着重要的意义。地理教师要利用初中丰富的地理资源,充分利用学科优势,培养学生正确的价值观,科学的思维和良好的品德。 相似文献
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王曙光 《学生之友(小学版)》2013,(21):87-87
当前中学新课程改革背景下,地理学科承载着环境教育的历史使命。地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主要阵地。那么在中学地理教学中如何具体操作来开展环保教育来培养学生的环保意识呢?现就就此问题在教育理念、课堂环节、乡土地理、教师素质、课外活动五个方面展开探讨。 相似文献
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初中地理新教材十分重视对自然地理过程和规律的分析,强调人与环境的关系.应当在地理教学中渗透思想道德教育,并提高其有效性. 相似文献
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近年来,随着可持续发展观的逐步深入人心,可持续发展教育也正式进入中学地理教育。对于义务教育阶段初中地理教学中的可持续发展教育,观点甚多。在此我仅谈几点思考,以供大家讨论与批评。 相似文献
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浅谈初中地理教学中的地图教学 总被引:1,自引:0,他引:1
马志 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):185-185
通过阅读、使用、绘制地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。经常运用地图,可以加强地理课的直观性、形象性与趣味性,对于提高地理课的教学质量,帮助学生掌握知识、巩固记忆、培养能力等方面都有着重要意义。 相似文献
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刘灿彬 《延边教育学院学报》2009,23(3):74-75,78
地理德育是地理教学的重要组成部分,对于形成学生正确的思想现念和道德行为具有重要的作用.教师要充分利用这一学科的独特优势,培养学生辩证唯物主义思雏方法,热爱祖国、立志成才的精神,促进学生良好思想品德的形成. 相似文献
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李建成 《中国校外教育(理论)》2010,(8):71-71,69
本文在阐述了地理教学的特点的基础上,通过分析传统地理版图教学与现代地理版图教学的优缺点,探讨了地理版图教学需要传统与现代结合的教学方式,希望能对新课程中地理版图教学提供一定的借鉴。 相似文献
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汪继东 《中国校外教育(理论)》2013,(11):42-42
在初中地理教学过程中适当渗透环境教育,有利于学生环保意识的树立和培养,促进人类社会的可持续发展。在研究环境教学相关理论的基础上,结合教学实践经验,探讨了通过地理教学对学生进行环保意识培养的若干途径。 相似文献
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文章首先阐述了初中地理教学的现状,然后提出了生活化教学在初中地理教学中的运用,具体包括设置生活情境,不断激发学生的主体意识;引导学生对实际生活进行关注;注重生活实践,增强学生手脑联动三个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注,在整个教育体系中初中地理占有一定的地位,同时也发挥着重要的作用。相对而言对于信息化教学来讲能够实现信息多媒体化、学习资源共享化和自主学习个性化的特征。将信息化教育融入初中地理教学中是一种必然的趋势,能促进教学质量的提高,在真正意义上促进学生综合能力的提升。 相似文献
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初中地理教材中有非常多的图像,其中主要有景观图、各种地图以及示意图等。一般图像具有直观并且含有大量信息的优点,因此如何教学生识别图片是一件非常重要的事情。新课程改革要求中学生在地理课堂上应该具备识图和使用图像的能力。教师在具体教学时,应该充分利用教材中的图像,提升图像教学能力,强调学生在课堂上的主体地位,将课堂教学进行优化。 相似文献
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初中地理课程具有知识性、趣味性、综合性等特点。在地理教学中开展创新教育,要尊重学生的个性,培养学生的实践能力和探究精神,激发学生学习地理课的兴趣和爱国主义情感,启迪他们的创新精神,培养他们的创新能力。 相似文献