一切工作都是为了革命

“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。”我们的时代是伟大的革命时代。我们的国家是伟大的革命国家。胸怀全国,放眼世界,树立一切工作都是为了革命的思想——这是时代和祖国对我们各个战线上工作的同志们的要求。在我们国家,一切工作,不管是军事、外交、政治、经济、文化,不管是农业、工业、商业、交通、邮电、建筑工程,不管是科学、教     

一切工作都是为了革命

“四海翻騰云水怒,五洲震蕩风雷激。”我们的时代是伟大的革命时代。我们的国家是伟大的革命国家。胸怀全国,放眼世界,树立一切工作部是为了革命的思想——这是时代和祖国对我们各个战线上工作的同志们的要求。在我们国家,一切工作,不管是军事、外交、政治、经济、文化,不管是农业、工业、商业、交通、邮电、建筑工程,不管是科学、教育、卫生、体育、文学、艺术、新闻、出版,各行各业,不管是轰轰烈烈的运动还是平凡琐细的事务,都是革命工作,都是我国革命事业的一个部分,而我国革命又是世界革命的一个部分。我们在自己的工作岗位上,在自己的日常工作中,每做出一分成绩,都是给中国革命、世界革命贡献了一分力量。     

终生学习——时代新干线——访上海成人教育主编项秉健

世界正飞速地经历着关键的历史转折点。这是一个我们想要获得一切几乎都会成为可能的时代。然而,即使在美国纽约,有40％的青年没有工作;尖端科技公司却迫切需要大量有能力的员工。我们需要一切与信息革命并行的终生学习革命,以让更多的人分享巨大潜力时代的果实。我们比以往任何时代都需要学习,以与技术、知识和通讯爆炸相适应。     

神学的叛逆者——读梅叶《遗书》札记

<正> 十八世纪法国唯物主义者掀起了“使十八世纪成为主要是法国人的世纪”的启蒙运动。在这场伟大的思想解放运动中,那些非常革命的人物,即唯物论者和无神论者,在批判现存政治制度的斗争中,也把斗争锋芒指向现存的宗教神学。“他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了     

在毛泽东思想红旗的光辉照耀下,搞好中小学的教学改革!

教学改革,是社会主义革命和社会主义建设的必然产物,是教育革命的继续。搞好教学改革是伟大时代向我们提出的伟大任务,胜利地完成这个任务,有伟大的划时代的历史意义。在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下,经过1958年、1959年连续跃进的伟大实践,我国的社会主义建设事业已经进入了一个新的阶段。在这个伟大的新的历史时期里,我们国家的经济面貌、政治面貌和社会面貌都发生了空前未有的变化。我们面临的伟大历史任务     

网络化时代我国党建工作面临的挑战和解决

目前,加强互联网党建工作,是新形势下巩固党的执政基础、确保网络化时代健康发展的必然要求。深化网络化时代党员学习教育,提高党员意识,增强党性修养,是发挥党员先锋模范作用、推动网络化时代党建工作深入开展的基础性工作。我们相信只有坚持马克思主义和党的领导,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们应该通过制度的落实和凝聚力量来迎接党建工作所面临的一切挑战,同时我们也会想尽一切办法来解决其面临的挑战。     

师范教育须进行相应的改革

“教学必须改革”,这是党在1958年发布“关于教育工作的指示”,进一步明确教育方针以后,又一次向全国教育工作者发出的伟大的号召。认真地进行教学改革,克服我们教学工作上的一切少慢差费现象,将使我们的教育事业更加多快好省地向前发展,进一步适应技术革命和文化革命的要求,促进工农业生产的发展,大大促进我们伟大的社会主义和共产主义建设事业。     

十月革命后民族民主革命的性质及其所属阵线問題

我国史学界在对于十月革命后殖民地半殖民地国家民族民主革命的性质及其同世界革命的关系的认识上,长期以来存在着不正确的看法。这种看法,从十月革命开辟了无产阶级社会主义世界革命的历史时代这一正确前提出发,但却得出了十月革命后一切殖民地半殖民地国家的一切民族民主革命都是无产阶级社会主义世界革命的一部分的错误结论。不少研究者在论述十月革命后各别殖民地半殖民地国家民族民主革命的性质时,往往好下“它发生在十月革命后的无产阶级社会主义世界革命的历史时代,所以它是无产阶级     

再谈学校领导干部兼课

阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动。这三项革命运动将贯穿到社会主义革命和社会主义建设的整个历史时期,将遍及于社会主义革命和社会主义建设的各个方面。我们学校教育工作者,究竟应该怎样正确地把这三项伟大的革命运动,贯彻到我们的学校工作中呢?我以为,这是一个十分值得深思的问题。     

高举毛泽东思想伟大红旗,继续深入地开展教育革命

高举毛泽东思想的伟大红旗,是一切革命工作的根本方向问题,也是我们办好社会主义教育事业的根本方向问题,这是在我国革命实践中充分证明了的。现在我们进行的教育革命,是中外历史上从来没有过的。我们要兴无产阶级思想,灭资产阶级思想,破资产阶级的框框,走我们自己的道路。我们的学校要认真地全面地正确地贯彻党的教育方针,教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合,把学校教育工作和阶级斗争、生产斗争、科学实验三大     

鲁迅杂文学习札记

毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》中,号召一切共产党员,一切革命家,一切革命的文艺工作者,都应该学鲁迅的榜样。伟大的革命家、思想家鲁迅的一生,是不屈不挠地战斗的一生,也是在斗争实践中努力探求革命真理、认真学习马列主义的一生。今天,在学习无产阶级专政理论的热潮中,学习鲁迅精神,对于我们学好无产阶级专政理论,有很大的帮助和启示。     

意在破坏党的集中統一——斥“四人帮”鼓吹所谓“反潮流”

伟大的领袖和导师毛主席指出:“反潮流是马列主义的一个原则”。这是我们一切革命者都应当坚决遵循的一个革命原则。多少年来,无产阶级、劳动人民、特别是革命的领袖人物坚持这一革命原则,对剥削者、压迫者,对帝国主义、修正主义进行了英勇顽强的斗争。可是反革命的     

论思想政治教育与群众路线的内在一致性

群众路线是引领中国共产党夺取抗日战争和解放战争胜利的伟大法宝,在长期的革命和建设实践中成为党的一切工作的根本路线。思想政治教育工作是党的经济工作和其他一切工作的生命线。作为党的两项重要工作,思想政治教育和群众路线具有高度的契合性和内在一致性。     

牢固树立马克思主义群众观点

在中国共产党成立90周年之际．回顾党90年的奋斗历程．一个结论深刻而清晰：我们党所进行的一切奋斗．归根到底都是为了实现最广大人民群众的根本利益。不管在革命、建设还是在改革开放时期．中国共产党始终紧紧地依靠人民．全心全意为人民服务．诚心诚意地为人民谋利益．把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿．这是我们党战胜各种困难和风险．不断从胜利走向胜利的根源．     

试论毛泽东的思想政治教育观

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,这是我们党在长期革命和建设实践中总结得出的科学结论。在我国,毛泽东是中国最早认识到思想政治教育重要性的中国共产党人之一,也是中国共产党在领导中国革命和建设的伟大实践中创造性地研究和解决思想政治教育问题的光辉典范。他以农民、指战官兵作为思想政治教育的主要对象,并创造性地提出以革命文艺作为思想政治教育的重要载体,从而有效地提高了农民、指战官兵的思想政治素质。     

发掘 流动 联合——论现有专门人才的合理使用

所谓人才,就是有文化、懂技术、熟练业务,具有现代科学技术和经营管理知识的劳动者;具有开拓、创新能力,适应现代化发展和新技术革命要求的人民群众在各方面的优秀代表。人才是国家财富,是治国兴邦之根本。我们正处于振兴中华,实现四化的伟大时代,正面临着席卷全球的新技术革命的挑战。近几年来,由于党的知识分子政策不断完     

撕掉资产阶级“自由、平等、博爱”的遮羞布

当前,我国正面临着一个伟大的无产阶级文化革命的高潮。这个高潮,有力地冲击着资产阶级和封建残余还保存的一切腐朽的思想阵地和文化阵地。广大工农兵群众、革命干部和革命的知识分子,高举毛泽东思想伟大红旗,向资产阶级反党反社会主义的黑线,展开了猛烈的反击。这是一场严重的、尖锐的、复杂的政治斗争,是无产阶级同资产阶级之争,社会主义同资本主义之争,革命同反革命之争,马克思列宁主义同修正主义之争,是一场你死我活的阶级搏斗。这个斗争绝不是一件小事,而是关系到我们党和国家的命运,关系到我们党和国家的前途,关系到我们党和国家将来面貌的头等大事,也是关系到世界革命的头等大事。     

云南教育改革发展30年

改革开放，是党在新的时代条件下带领各族人民进行的新的伟大革命，是对我们党和国家发展具有划时代意义的伟大事业。     

做自觉的革命者——再谈一切工作都是为了革命

本报去年十月十一日的社论《一切工作都是为了革命》发表以后,各地许多群众和干部来信说,他们对这篇文章进行了认真的学习和讨论,提高了革命的自觉性,把自己的日常工作同中国革命和世界革命的伟大目标联系起来,眼光看得宽了,看得远了,劳动和工作的目的更加明确了,因而工作干劲更大了。     

创造型人才的特征与语文教学的任务浅谈

教育是培养人才,造就人才的事业。教育改革的目的,也就是为现代化建设多出、快出,出好人才。人才,是创业和立业之本。任何一个伟大的时代,一项伟大的事业,都离不了大批杰出的人才,那么,未来究竟需要什么样的人才呢?未来需要的首先是创造型的人才。创造性是科学技术最根本的特征,尤其是面临当今世界的科技革命,没有创造型的人才就不能适应这场革命的要求。什么叫创造型的人才,创造型人才应具备哪些特点,培养创造性人才与语文教改的关系怎样呢?一、创造型人才应有发明创造能力。古今中外的发明史上,我们不难看到,一切发明者都有一个共同的特点…