开放教育学生自学中存在的问题与对策

人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学是非常重要的。本文从开放教育的本质特征出发,从认识、心理、智力、媒体、环境等五个方面分析了学生自学的困难,并提出了克服困难的对策。     

怎样培养和激发学生在语文教学中的学习动机

学生的学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力．它是由学习需要转化而米．是社会和教育对学生学习的客观要求．在学生头脑中的反映。在教育教学中．学生学习动机的培育和激发．既是促进教师改革教学内容的方法手段．也是培养学生学习效果和综合素质的途径．是学校工作的重要条件之一。那么．我们在教学过程中如何培养和激发学生的学习动机呢？     

浅谈中学化学新课程改革的主要趋势

在当今教育中如何反映现代化学科学的发展特点．根据人的认识发展规律和学生的心理特征．提高学生的科学素养、促进学生全面发展,培养适应社会发展的高素质人才．是世界各国化学教育改革所共同关注的问题。教育改革的灵魂是教育理念的更新,而教育理念的实现最终要具体落实到课程的实施上．所以化学教育改革的关键是化学课程改革。     

关于高校学生档案服务毕业生就业的几点认识

高校学生档案是学生在校期间学习、生活及各种社会实践的真实记录,综合反映了学生德智体等方面的发展情况。通过几年来的亲身工作经历,笔者越来越感觉到在当前就业形势严峻、高校毕业生就业实行双向选择的市场用人机制背景下,     

初探初中文言文的教学方法

初中文言文教学是义务教育阶段语文教学的一个重要组成部分,它可以使学生认识古代社会,受到思想道德教育,同时,对学生学习现代汉语也有着促进作用。     

浅析社会性偏差与政治课教学

所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响、与学校教育的内容与宗旨不相符合．并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。     

化学教学要重视学习方法的教育

经过很长时间的培养．虽然教师对科学方法教育的重要性已有了一定的认识．在教学过程中,有时也能注意到科学方法的教育。但在实际教学过程中,在科学方法的学习目标设计上、学习顺序安排上、教学评价等方面具有较大的随意性,从而导致学生对知识学习和活动探究中渗透的科学方法不能有效地进行内化．不能及时了解学习的效果。     

数感在小学数学教学中的培养

现在的社会是数字化的社会,数在人们的生活中起着非常重要的作用。数可以用来表达和交流,可以帮人们认识身边的事物,还可以帮人们解决生活中的问题。数在人们的数学学习中贯穿始终,占有重要的地位。它影响着学生的各科学习,也为学生在数学方面的继续学习奠定了基础。因此,在小学数学教学中培养学生的数感是一项重要的任务。     

怎样培养学生学习数学的兴趣

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面,就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。     

高校学生档案管理实践探索

高校学生档案是指学生在校期间各方面表现及重要社会实践活动的真实记录,是反映学生德、智、体、美等综合素质以及学生社会关系、经济状况的原始材料。它既是学校考察、培养、教育学生的第一手材     

浅谈小学数学教学中的兴趣培养

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中将产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面,我就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。     

浅谈新课程下学生的主体性与自主学习

自主学习是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心．主体性是自主学习的灵魂、理论依据。重视学生的主体,倡导学生自主学习,引导学生主动参与到学习中去。     

技术学校的管理学生档案

技术学校学生档案是反映学生在求学阶段德智体各方面情况的真实历史记录,它全面反映了一个学生的成长过程。完整的学生档案包括学校对学生的考察、录选、培养、教育和学生德、智、体等方面的第一手材料,以及家庭政治、经济状况的历史记载,它客观地反映出一个学校培养学生的能力     

让情趣充满历史课堂的每个角落

教育应与生活紧密结合,脱离了生活的教育是枯燥无味的,历史学科的学习是在认识过去的过程中学会观寨人类社会、观寮现实世界,在课程内容的选择上体现时代性、符合学生的心理特征和认知水平、减少艰深的历史理论和概惫,我们历史教师要在教学的各个环节中,结合课程内容,让历史教学贴近学生的生活,让学生体验学习历史的过程,感悟历史,激发学习历史的辨趣,还历史以生动、活泼、增趣、盏智的本来面日。课堂教学悬实施新课改的主槊逆,作为初中历史教师应不断去探索,让历史课堂教学焕发生机．     

职业学校自主学习模式开发研究

伴随科学技术的飞速发展,知识更新和职业转换日益加快,中等职业学校的学生凭借两三年内掌握的专业知识、技能步人工作岗位,显然是远远不够的。据有关调查反映：目前中职学校的学生学习状态,并不乐观,如何改变中职学校的教育现状,开发自主学习模式,调动学生的学习积极性,很好的切合社会的需要,向社会输送合格人才,成为中职学校的教学管理者必须重视和考虑的问题。     

谈体育游戏中的挫折教育

一次又一次的小学生自杀事件,已越来越受到家长、学校、社会的高度关注。前不久的阜南两名小学女生的服毒事件再一次对学校教育敲响了警钟。心理健康教育已迫在眉睫。而小学体育教育涉及到学生的运动参与,运动技能,身体健康,心理健康。社会适应等几个方面．能全面地反映出学生各方面的活动情况。因此,小学生在体育课中的心理表现比其他学科更直接、更突出。而小学体育阶段,体育游戏活动又占了相当大的比重,因此在体育游戏的过程中实施挫折教育,有着其他学科无法比拟的优势．也是体育老师义不容辞的责任。     

试论开展教育科学研究的意义和特点

高校教师不仅是科学知识的传播者,是带领学生攀登科学技术高峰的引路人,而且是学生能力的培养者,同时又是学生思想品德的教育者和发展个性的促进者。所以,教师除了学有专长,学识渊博,用最新的科学知识充实自己以外,还必须学习和掌握高等教育学,积极开展教育科学的研究。开展教育研究的目的在于认识客观,如实地反映客观事物的本质,阐明教育的发展规律,使我们对教育的本质和内部联系获得了解,从而掌握教育的发展规律,再将这种理论运用到教学实践中去,在传播知识、培养人才的过程中有所创新、有所发展。教师开展教育科学研究是一…     

关于语文教学中应注意的问题之我见

语文教育作为在校学生的一门主课,它是学生走向社会的必经要道。学习语文知识结构,综合性地反映人文知识含量,因而它又是人们生活的主要工具,两者之间形成了统一的联系。这就要求我们在语文教学中,加强学生的基本功训练培养,要求学生多学多想多动笔,对他们进行文学素养的陶冶和思想品德的教育。根据以往的教学经验,笔者对语文教学的几点看法如下：     

浅析教育技术与学科教学的整合

有关教育技术与学科教学的整合这一命题,本文希望以一个小学语文教师的视角,从五个方面谈谈教育技术与小学语文教学有机整合的一些认识和做法;激发学生学习欲望;完成教学内容,突破重难点;训练学生的思维能力;培养学生阅读能力;注重学生知识运用的能力。     

高校学生档案管理研究

高校学生档案综合说明了学生在校期间的基本面貌和活动,是学生学习过程的缩影,它从侧面反映了学校校风、形象、价值观念、人文精神形成的过程.提高高校学生档案管理水平,一方面为高校教育教学管理人员及时了解学校管理水平和情况,适时调整教育教学发展方向提供准确依据;另一方面有利于各方准确认定学校管理水平,为校企合作奠定坚实的基础.