新时期加强高校师德建设的思考

新时期赋予高校师德建设新的内涵和目标体系。当前高校师德建设还存在一些问题,如学术腐败现象、教师敬业精神弱化、为人师表意识淡化等。要加强高校师德建设,学校各级领导必须齐抓共管,建立和健全师德建设机制,着力培养教师爱岗敬业精神。     

新时期加强高校师德建设的思考

着时代的发展，高校教师职业道德在社会生活中发挥着越来越重要的作用，教师的职业道德，不仅反映出教师队伍素质的高低，而且影响着学风、校风建设和教育教学质量的提高，直接关系到学生的健康成长。因此。教师职业道德也越来越受到人们的重视。本文阐述了新时期加强高校师德建设的重要意义。分析了当前高校师德建设存在的问题及原因，并在此基础上从多个层面探讨进一步加强新时期高校师德建设的对策与思路。     

浅谈“创先争优”背景下电大教师师德建设

通过论述在“创先争优”背景下加强教师师德建设的紧迫性和重要意义,概括和分析教师师德现状及根源,提出“创先争优”背景下强化教师师德建设的一些对策,鼓励教师们以“创先争优”活动为契机,以师德建设活动为载体。以解决实际问题为目标,为电大开放教育发展提供强大动力和坚强保证。     

贵州师范学院青年教师师德师风建设研究

高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程,是高校教育质量提高的重要保证。然而,我校是2008年从成人教育高校改制为普通高等院校,教师队伍逐渐扩大,青年教师成为学校建设和发展的主力军,加强青年教师的师德师风建设成为学校发展的首要任务。当前我校在青年教师的师德师风建设虽然取得了一些明显成效,但是还存在着不少的问题。这就要求我们要对青年教师师德师风建设加以高度重视,并针对存在的问题提出相应的对策。     

运用档案手段促进师德建设

师德建设,是高校师资队伍建设的重要组成部分。提高高校教师的师德水平,建设一支具有良好师德的高校教师队伍,是高等教育改革和发展的基本要求,也是改进和加强大学生思想政治工作、造就社会主义“四有”新人的重要保证。如何进行高等学校的师德建设?笔者认为,编研高校教师师德档案,充分发挥其在规范和优化教师行为中的重要作用,是一个不容忽视的重要思路。一、师德档案编研的迫切性、重要性我们应当清醒地看到,目前一些教师在师德方面存在着许多亟待解决的问题。主要表现为:一是育人意识不强。有的教师不能自觉地将党的方针、政策积极贯穿和…     

我国外籍教师师德档案制度建设路径探析

尊师重道是中华民族的传统美德,同时我们也对教师的道德水平提出了更高的要求,即“学高为师,身正为范”。然而我们在对待外籍教师时,往往秉承着友好、宽容、尊重异国文化的态度,并没有要求他们必须达到同样的师德标准。近年来,随着中国市场经济的发展,在政策与文化等多方因素的作用下,我国院校对外籍教师的约束力愈加薄弱,新闻上经常出现恶劣事件的报道,引发了我国民众强烈的舆论声讨。为了解决这一问题,本文对外籍教师市场和管理现状进行了详细的分析,提出通过建设外籍教师师德档案制度这一措施从根源上保证外籍教师的师德水平。具体措施为由政府、院校、市场共同携手,将外籍教师师德表现纳入教师聘用条件,从而提高在华外籍教师整体质量、提升外籍教师管理水平,实现院校立德树人的目标。     

滕州市全面实行教师师德档案管理制度

为加强教师职业道德建设,滕州市先后制定了《中小学教师职业道德规范》、《滕州市教师"十不准"》和《滕州市教师公约》等印发到全市中小学教师中学习,与全体教师签订了师德目标责任书,组织开展师德承诺签名活动。     

运用档案手段 促进师德建设

师德建设，是高校师资队伍建设的重要组成部分。提高高校教师的师德水平，建设一支具有良好师德的高校教师队伍，是高等教育改革和发展的基本要求，也是改进和加强大学生思想政治工作、造就社会主义“四有”新人的重要保证。如何进行高等学校的师德建设？笔者认为，编研高校教师师德档案，充分发挥其在规范和优化教师行为中的重要作用，是一个不客忽视的重要思路。     

高校图书馆员师德建设现状分析与对策

高校图书馆员师德建设的现状,突出表现在自我角色选择后的"教师意识"薄弱、教师素质(包括教师伦理、业务水平、知识水平)的相对低下,在心理状态上,表现出对自主构建的信心不足.提出以"教师意识-目标要求"的模式构建馆员师德意识的对策.     

关于高校师德师风建设的几点思考

一、师德师风的基本涵义 所谓师德,是教师从事教育教学时必须遵循的各种道德规范的总和,是教师应具备的最基本的道德素养;师风,即教师的精神风貌、作风的表现。师德是内在要求,师风是外在表现;师德决定师风,师风促进师德。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种治学的精神,一种氛围,～‘种育人环境,一种无形的力量。它体现教师的职业道德和校风学风,直接关系到学校的办学方向和人才培养目标。师德师风,作为社会和教育本身对教育者的规范要求,既有历史的继承性,也有鲜明的时代特征。     

科学发展观指导下的电大教师队伍建设探究

以福建电大为例,围绕坚持以科学发展观为指导,加强电大教师队伍电大发展面临的机遇和挑战,分析了目前我省电大教师队伍的现状,从研究制定规划、加强电大教师队伍学习型组织建设、师德师风建设、业务培训,坚持全面大系统内外师资力量等方面．阐述了加强电大教师队伍建设的措施和办法。建设这个主题．研究分析当前“十二五”时期电大教师发展协调可持续发展和统筹开发电     

试析高校图书馆与师德建设的辩证关系

本立足于新世纪高校师德建设面临的机遇与挑战这一大背景，联系高校图书馆实际，分析了高校馆在师德建设中的地位和作用，并就高校馆如何为师德建设服务做了简要的探讨。     

试论高校师德建设

党的十六大把道德问题作为治国方略,提到"以德治国"的高度,引起了人们的广泛关注。本文就师德建设的必要性、问 题、原因和具体措施等方面进行了阐述,力求为高校师德建设能跃上新的台阶理清思路。     

“大学生不读书”的弊端、原因及其解决对策

当前,"大学生不读书"的问题日益突出,并导致了一系列的弊端。"大学生不读书"的原因主要有:多数大学生未能在入校前养成主动读书的兴趣和习惯;就业压力、浮躁心态的影响;缺少能够吸引当代大学生阅读的精品读物;大学未将教师指导学生系统读书列为教学内容,未将指导学生系统读书列入教师业务考核范围。大学应从自身建设着手,针对问题症结之所在,重点解决好若干问题,以扭转"大学生不读书"的现状。     

加强青少年学生德育教育之我见

当前德育工作的突出问题是德育的有效性正在减弱。要解决学校德育教育存在的问题必须狠抓德育基本教育,强化教师的政治素质(师德),积极开展德育实践活动。     

高校师德与网络舆情的监督办法研究

网络舆情作为现代新兴网络媒体发展过程中的突出部分,其给予广大社会群众提供了就社会事件、社会新闻等进行讨论并发表自身观点和见解、看法的广阔平台,是现今被社会主义生产生活各个部分所普遍接受和运用的思想交流和监督平台。那么,高校作为社会主义生产生活中的重要组成部分,在高校转型发展和创新建设的过程中,积极引入网络舆情运转的平台、模式和方法,为我国现今广大高校竭力促进良好的高校师德建设发挥重要的监督作用,并且能够为高校师德建设提供创新发展的良好平台。但是,由于网络舆情过度地依赖网络,以及网络的匿名化和信息传播的快速化会对某些高校建设师德形成不良的影响,致使高校师德建设出现危机。所以,为了能够促进网络舆情在高校师德建设中作用的有效发挥,积极针对网络舆情运用的体系建立高效的、严格的监督工作体制,发挥强有力的监督作用是非常必要的。     

民国时期档案损毁及其原因分析

民国时期,我国档案损毁严重,存世档案数量不多,究其原因,有档案自身因素、自然因素和社会因素三个方面。文章在列举民国档案损毁状况的基础上,试对其原因进行分析,以期为当前我国档案保护工作和档案事业的发展提供借鉴。     

互联网思维下新闻学专业课程评价转型

课程评价是为促进学生学习、改善教师教学而实施的,对学生的学习过程与结果、教师的教学所进行的评价。当前,我国新闻传播学本科教育发展迅猛,但是,在新闻教育繁荣发展的背后也存在一定的隐忧,其中最严重的问题就是“新闻传播教育严重脱离新闻实践”,而当前的新闻实践自身又在整体上向新媒体转型,互联网思维正在成为引领传媒变革的统摄性思维,新闻教育如果不能紧跟新闻实践的这一重大转型,势必会进一步扩大差距,影响人才培养质量。本文探究互联网思维影响下高校新闻学专业课程评价转型问题。     

民国时期档案损毁及其原因分析

民国时期,我国档案损毁严重,存世档案数量不多,究其原因,有档案自身因素、自然因素和社会因素三个方面。文章在列举民国档案损毁状况的基础上,试对其原因进行分析,以期为当前我国档案保护工作和档案事业的发展提供借鉴。     

浅谈高职院校专任教师绩效考核指标体系

本文阐述了当前高职院校专任教师的绩效考核中,绩效指标体系存在哪些不足,并针对这些不足,提出构建以教师的师德、教学、科研、教学服务为综合评价指标的高职院校专任教．师绩效考核指标体系。