提高质量 加强两支队伍建设

教研组是教师进行教学和教研的基层组织,作为教研组长,要组织教师学习有关教育方针政策和教育教学理论,开展教学研究活动,提高教师教学水平,督促教师完成各项教学任务等,因此,建设一支过硬的教研组长队伍,就能提高教师教的质量。班级是学生接受教育、提高能力的场...     

北京市宣武区教育局加强“两支队伍”建设

北京市宣武区教育局加强“两支队伍”建设（１）加强干部队伍建设。继续推行对校级干部的考核评估工作，按终结性评价确定校级正职的等级。对评为Ａ级的校长，局里给予一次性奖励，并按月发给津贴；对不能胜任的或民主作风差的，给予＂黄牌警告＂，促其改正；对于不称职的...     

十年磨一剑—达县教委狠抓“两支队伍建设”效果显著

达县教育委员会为了尽快提高农村基础教育干部队伍和教师队伍素质 ,全面提高教育教学质量 ,根据本县的实际情况 ,决定把工作的重点放到“狠抓两支队伍的建设”上 ,投入了大量的人力和财力 ,花了整整十年时间 ,基本完成了对全县 80 0 0多名在职在岗的干部、教师的学历补偿教育、岗位培训教育、业务技能的提高教育。据 2 0 0 0年的测查 ,全县小学专任教师的专科学历人数比和初中专任教师本科学历的人数比已分别达 2 .2 %和 1 .9% ,参加研究生课程进修班的人数达 61人 ,大批教学骨干和学科带头人脱颖而出 ;对校长的培训已延伸到了整个教育干部…     

加强两支队伍建设 提高教育教学质量

对于一所学校来说,教师和学生是最为重要的管理对象.教研组是教师进行教学和教研的基层组织,作为教研组长,要组织教师学习有关教育方针政策和教育教学理论,开展教学研究活动,提高教师教学水平,督促教师完成各项教学任务等,因此,建设一支过硬的教研组长队伍,就能提高教师教的质量.班级是学生接受教     

北京市宣武区教委两支队伍建设成效显著

多年来,北京市宣武区始终把实施人才强教战略,建设高质量的干部、教师队伍,作为全面推进素质教育的有力保证。实施“名校长工程”,发挥名校长的辐射和带动作用,区委已召开了吴国通、王建宗等12位校长办学思想与实践研讨会。建立和完善能上能下、充满生机和活力的校长任用机制。从去年9月开始,实行中小学校长任期制,首批13个学校已签定了任期目标责任书。目前,已有37名模范校长和模范书记爱到宣武区委、区政府的表彰。加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,去年5月,宣武区率先实施了中小学教师定期带薪脱产培训制度。计划用8年时间,分期、…     

“两支队伍”优势互补 “两个课堂”有机结合

<正>为建立一支一专多能、一人双岗、结构合理、优势互补的高素质思想政治教育工作队伍,学校通过资源整合、组织创新和平台建设,实现思想政治理论课教师和辅导员两支队伍的融合互补,理论教学课与实践教学课两个课堂的有机结合,全面提升思想政治教育教学质量,有效拓展人文素质教育空间。学校加强两支队伍间的互动交流,思想政治理论课教师担任兼职     

加强两支队伍建设 创办一流特色学校

狠抓两支队伍建设，即一个健全的、高素质的领导班子建设，一个业务素质高、事业心和敬业精神强的教师队伍建设创办一流特色学校的关键所在。     

要重视“第三支队伍”的建设

这里说的第三支队伍,指的是中小学生的家长们。这种提法大概本文是第一次,但这并非标新立异,哗众取宠。这是因为家长在学校教育中的地位和作用太重要了,他们已成为影响教育的一支巨大力量。记得８０年代以来,对家长的培训和教育曾经引起过一些学校的注意,出现了家长学校、家长委员会等组织形式,并曾收到了一些效果,后来就无声无息了。究其原因就是,虽然一些学校、年级、班级在认真抓,但没有得到国家教育管理机关和教育行政部门的重视,因而只能自生自灭或名存实亡,应该记取这个教训。这是其一。二是要建设这支队伍,必须研究和确…     

依法推进中小学"两支队伍"建设

推进义务教育的均衡化发展,是现阶段我国改革开放和社会主义现代化建设面临的新任务,也是保持社会稳定、促进可持续发展、构建和谐社会的重要基础,而义务教育资源的均衡配置则是促进义务教育均衡化发展的前提和保障.因此,新《义务教育法》第六条规定:"国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件";第三十二条规定:"县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设".可以说,促进中小学教师和校长两支队伍建设资源的均衡配置,推动教师和校长合理流动,是贯彻落实新《义务教育法》的重要举措,也是促进我省义务教育均衡化发展的重要手段.     

加强两支队伍建设 抓好四项关键工作

继 1997年灵山县“两基”工作通过了省级评估验收 ,并于 1998年荣获国家教育部、财政部授予“全国‘两基’工作先进县”称号之后 ,灵山县委、县政府坚持站在时代发展战略高度 ,把中小学实验教学普及工作作为巩固“两基”的一项重要措施。 1999年 ,全县中小学实验教学普及工作顺利地通过了自治区验收 ,在实验队伍建设、实验仪器配备、管理和实验教学开展等方面把“普实”工作真正落到实处。主要做法是 :加强两支队伍建设 ,抓好四项关键工作。　　一、加强仪器管理队伍和实验教学队伍建设 ,提高仪器管理水平和实验教学质量。　　从 1998年春开…     

怎样继续提高两支队伍素质

怎样继续提高两支队伍素质文／刘月珍农村幼教近几年来,农村幼教工作者越来越意识到,对农村儿童实施素质教育,其关键是必须继续提高幼儿园园长和教师这两支队伍的素质。为此,我们做了一些切实可行的工作,并取得了一定的成效。一、建立培训网我们建立了以幼教培训中心...     

培养青年教师，两支队伍并重

培养青年教师，两支队伍并重张卓，赵维昌青年教师的培养是高等工程院校赢得未来发展主动权的战略重点，而选拔培养青年学术骨干和青年技术骨干对于教师队伍建设来说，具有同等重要的意义。我院虽然是一所军事院校，但仍不失高等工程院校的一般特点，在青年教师培养工作上...     

加强三支队伍建设 推进“人才强教”工程

影响一个地区教育发展的因素很多，其中教师资源最为重要、最为关键。近年来，我们抓住了教师资源这个基础之基础、关键之关键，在创新用人机制方面作了大胆的探索，通过加强教干、机天下作人员和教师三支队伍建设，确立了用人导向，改革了用人制度，促进了机制创新，增添了队伍活力，推进了“人才强教”工程的深入实施。     

加强三支队伍建设 推进“人才强教”工程

影响一个地区教育发展的因素很多,其中教师资源最为重要、最为关键。近年来,我们抓住了教师资源这个基础之基础、关键之关键,在创新用人机制方面作了大胆的探索,通过加强教干、机关工作人员和教师三支队伍建设,确立了用人导向,改革了用人制度,促进了机制创新,增添了队伍活力,推进了“人才强教”工程的深入实施。     

试论现代远程开放教育的“三支队伍”建设

现代远程开放教育是随着现代教育技术的发展而产生的一种新型的教育模式，本从教师、管理人员与技术人员在现代远程开放教育中的地位位作用入手，论述了三支队伍综合素质的要求，以及加强队伍建设的有效途径与方法。     

“知识型革命军人”、“五支队伍”建设与学习型军营

一、“知识型革命军人”呼唤学习型军营为了实现中国特色的军事变革,必须培养大批高素质新型军事人才。那么,新型军事人才的特点本质是什么?江主席指出:“新型军事人才,必须是具备扎实的现代科学文化知识基础的知识型革命军人。”(一)社会知识化:知识型革命军人的时代背景知识型革命军人是伴随着知识经济和知识社会的到来而到来的,是知识军事对当代军人的必然要求,它反映了未来军事对抗对人的素质的要求。不同的军事时代,对军人的素质要求是不同的。冷兵器战争时代的作战是敌我双方方阵对垒,战争场面是大刀长矛刀光剑影,要求军人身强体壮、弓马娴熟,与之对应的就是体能型军队。机械化战争时代是各种机械化武器装备的对抗,要求军人能熟练操作和使用飞机、大炮、坦克、船舶等机械化兵器,与之对应的是技能型军队。在知识军事和信息化时代,新型武器装备凝结了更多的高科技知识,战场越来越透明,作战双方较量的是知识、信息和智能,军人必须善于识别、处理和利用各种信息,与之对应的就是智能型军队。(二)活动学习化:知识型革命军人的基本要求冷兵器时代和机械化时代的军人也必须不断学习,但总体上说,那时的学习可以是“一劳永逸”的事情,掌握使用一种装备的技能,就像生活中掌握一门...     

加强“三支队伍”建设，探索高校学生管理新方法

“三支队伍”是高校学生管理工作的主要依托,只有搞好这三支队伍的建设,充分发挥他们的作用,才能形成学生管理的集团军。本文将从“三支队伍”的作用和建设方面提出看法,以促进学生管理工作。     

重点高校必须加强三支队伍建设

根据“关键在人”的理论原则和实践经验，这里试就重点高校必须加强三支队伍建设的问题展开讨论。一三支队伍指的是：师资、学生和管理（包括各级领导）人员。强调三支，而不是通常所突出的师、生或师资队伍，是因为在高校的正常运作中，三方缺一不可。而且，这三支队伍不仅要有，还要强，才能收到较好的成效。只要其中有一个弱项，全面工作必然受到直接和重大影响。发达国家的企业界、管理学界有这样一点共识：优秀的企业集团总是由优秀的技术人员、优秀的工人和优秀的管理者所组成，是为“三优”。没有这三者的结合，企业就缺乏生机活力和…     

倡导终身学习 建设三支队伍

世纪之交,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,经济全球化趋势加速发展,知识经济蓬勃兴起,以知识更新、知识创新和高技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈。可以说,知识经济就是人才经济,综合国力竞争就是人才竞争,而高层次人才的竞争则是焦点和关键。为了迎接知识经济和全球经济一体化的挑战,当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加速人才资源特别是高层次人才的开发力度。我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须将人才队伍建设当作一项根本性、战略性任务来抓。