精雕细琢育英才——安师大思政教育实现“三个课堂”联动创新

<正>吴青山是安徽师范大学文学院语言学及应用语言学2009级硕士研究生。2004年12月他和同学胡鑫共同创建了全国第一个自发性质的大学生爱心家教组织——芜湖市五四爱心学校,无偿为特困家庭子女提供家教服务。在吴青山的坚持和各级团组织的帮助下,该校现有11所爱心分校,受助学生已逾1000人,大学生志愿者3000余     

爱心在传递 青春在飞扬——中科大“芳草社”义务家教纪实

每逢周日的下午,张文禹等几名中国科技大学的同学都会准时来到位于合肥市仪表厂宿舍区的友谊社居委,为这里的孩子们做义务家教。这是中科大青年志愿者组织“芳草社”与芜湖路街道共同倡导建立的“爱心家教”进社区     

郑板桥的爱子之道及其启示

清代郑板桥的“爱子之道”和家教思想表现在爱子而不娇溺,教子首在“做个好人”,从小抓紧爱心教育,顺应儿童“天机”自由发展以及重视家教与师教结合诸方面,对现代家庭教育可引发有益的启示。     

爱心结硕果

三年以前,由我社组织读者爱心活动,资助10名贫困地区儿童,帮助他们完成初中学业。下面发表的就是当年我们资助的一名贵州山村苗族姑娘陈仙妹的来信。由于小仙妹本人的努力,以及《中华家教》读者的资助,爱心终于结出了硕果——小仙妹完成初中学     

孙云晓：培养孩子的责任感是父亲的天职

做人的核心是拥有爱心,做事的核心是遵守规则,学习的核心是培养习惯。 真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制。 对肯奋斗的人来说,成功在于选择。 家教的核心是培养孩子的责任感。     

像牛顿一样

《好妈妈胜过好老师》是一本家教类原创作品，作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。本书作者以叙述的笔法、以充满爱心的语言改变了家教类书不好读、看不进去的印象，改变很多家庭教育的错误观念。有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。     

从一次爱心捐助活动看许衡中学的“德育生活化”尝试

如何让德育、教学两全，培养合格的社会公民，焦作市许衡中学提出“德育生活化”思路，融入生活抓德育，从发生在学生身边的事情入手，推动爱心行动，深掘德育教育内涵，一气呵成地完成了三个主题礅育一一爱心教育、爱的家教、抗挫折教育，走出了一条成功的路子。     

爱心助学为特教

“3．5雷锋日”刚过两天,大地回春, 万物复苏,安徽科技出版社社长朱智润、《家庭与家教》杂志主编方菲一行带着对合肥特殊教育中心几百名学生的关爱,带着回报社会、奉献爱心的责任感,在合肥     

予人玫瑰手有余香

农民工子弟学校教育资源匮乏,很容易令学生失去学习的热情.因此,我校学生成立了"跳格子爱心社团"和"北外附校志愿者协会",利用自己的音体美特长和语言优势对口服务于风华爱心希望小学和京豫小学这两所打工子弟小学. 根据这两所学校的需求和我校学生志愿者的现实状况,我校的志愿服务采取家教和支教两种形式.     

平凡耀眼的小红花

程斌——这位普普通通的奋斗他乡的打工者,以其平凡朴实的家教理念,身体力行的家教风范,使女儿在健康成长的路上,光荣地跻身于“全国十佳少年”的行列,成为一朵——◇送人玫瑰手留余香◇程斌是重庆江津市螺水村人,2000年,他携妻带女、背井离乡到浙江慈溪市打工。12岁的女儿程晓琴入读海卫镇爱心民工子弟小学六年级。程斌没有高深的文化,他教育孩子的信条是身教重于言教:想让孩子成为心地善良的人,首先自己要有爱心,帮助身边那些需要帮助的人,给孩子树立个榜样。程斌夫妇古道热肠,乐于助人。谁家有困难,只要说一声,他们都会竭力相助,从不计较…     

不良家教诱发孩子违法犯罪

近年来,青少年犯罪呈现“四多一低”(罪名多、件数多、人员多、团伙作案多、低龄化)特点,未成年人犯罪再次引起社会关注。据有关资料显示:我国少年犯罪率为2%左右,尤其是性、暴力和流氓犯罪的数量和比例都呈上升趋势。未成年人犯罪与家庭教育有着千丝万缕的联系,不良家教极易诱发青少年违法犯罪。那么,不良家教的主要表现形式有哪些?一、娇惯宠溺式我国溺爱型教育方式占不良家教的51.7%,可见最常用的失败教育是溺爱型教育,娇惯家庭出来的孩子大多对他人对社会的责任意识淡薄,缺乏爱心和同情心,不会主动关心、照顾和宽容别人,自私、任性、易…     

角色换位事半功倍

在家庭里,母亲要承担更多的教育孩子的责任,可是,女性的许多性格特征却影响了孩子的心理发展。在家教中很多做母亲的实在太“勇敢”太“能干”,经常犯“爱心”的错误。其实,家长的“过度保护”往往忽略了孩子健康人格的教育和培     

培养孩子爱的能力

有这样一个故事：一位老翁在泥泞不堪的小道上踉踉跄跄地蹒跚行走,举步维艰。一小姑娘见状上前,搀扶老翁走过了这段路面。临别,老翁不无敬意地对小姑娘殷殷叮咛：“请代我向你的父母表示感谢!”这个故事给我们带来启示：孩子的爱心来自贤良的父母及其家教。     

家园配合促进幼儿健康成长

一、指导家长树立科学的家教观由于受应试教育影响,很多家长把孩子一送进幼儿园就要求老师教拼音、识字、算术,周末进各种兴趣班,目的是让孩子赢在起跑线上.笔者认为,这种违背幼儿身心发展特点、忽视幼儿个体差异、不符合素质教育要求的教育思想和家教观念必须转变.同时,要求我们幼教工作者必须具备良好的敬业爱岗的精神和较高的专业素质,做到"爱心对宝宝,笑脸对家长".以下是我们进行家园沟通,统一认识,指导家长树立科学发展观的几点做法:     

“爱心蚂蚁”的故事

因为一次偶然遭遇,20岁的李芸拉上几个高三学生成立了＂爱心蚂蚁团队＂,计划用做家教赚来的钱帮助困难儿童。8月31日,这群＂小蚂蚁＂们将5000元善款和物品捐赠给了高淳县特殊教育学校。＂蚂蚁＂队长李芸说,这些钱是＂小蚂蚁＂们辛苦一个月挣来的。     

用“心”架设沟通桥梁

曾经读过一篇有关成功家教的文章《做个好父母,得有四个心》,这里的“四个心”是指爱心、耐心、慧心和留心。我的感受是做好一个班主任,同样得有这“四心”。班集体是一个大家庭,一个好的班主任即如一个好父母,只有真正用心了,班级教育才会成功,教学成绩才会蒸蒸日上。     

浅谈大学生家教现状及家教管理对其发展的影响

通过对陕西师范大学学生兼职家教现象及家教服务中心工作现状的调查,发现大学生兼职家教过程中存在诸多问题,例如大学生家教的安全、有限的授课经验和水平、家教管理制度不完善、管理环境恶劣等,这些问题是影响大学生家教收到良好效果的直接因素。本文针对大学生家教中存在的问题提出相应的建议及对策,以建立绿色家教管理机构作为家教行业管理的主要平台,并呼吁社会各界为大学生家教职业提供良好的发展环境。     

家长、孩子和爱国主义教育

这期“家教话题”,我请来了我们刊物的老朋友、著名儿童文学作家屠再华先生。在这金秋十月,我们来谈谈关于爱国主义教育这个话题是有深刻意义的。在屠先生的文章里爱国主义气息充溢字里行间。家长朋友们,你们是否也常常对自己的孩子进行爱国主义教育呢?应该让孩子从小具有一颗爱心,爱家长、爱社会、爱祖国。欢迎你们来信谈谈自己的想法。     

白云还似望云人——家风与苏东坡的生态诗词

"出本无心归亦好,白云还似望云人"是解读苏东坡的生态观念的一把钥匙。儒家的"性善"说、道家的"齐物"论、释家的"放下"观在苏东坡的思想与诗词里水乳交融地融为一体。其爱心、悲悯与洒脱足以笑傲江湖,融照古今。而苏东坡生态诗词里的三教归一精神,又与其家教、家风一脉相承,唇齿相依。     

大学生家教的管理模式研究

目前家教市场迅速壮大,从事家教的大学生越来越多,但调查发现整个大学生家教市场处于无序状态,矛盾和问题日益增多。该文从家教市场的需求与现状入手,分析了大学生家教的优势与劣势,并就大学生家教的管理模式进行探索。