从社会主义核心价值观角度解读新版《中小学生守则》

中小学生是未来世界的主人翁和接班人,他们的世界观、人生观和价值观还处在逐步发展的关键期,所以培育和践行少年儿童思想道德建设的首要体现就是在中小学生中落实社会主义核心价值观的教育,掌握好这两者之间的关系有助于中小学德育教育的开展,更有利于少年儿童思想道德建设,但社会主义核心价值观对于信息储备量有限的中小学生而言过于宏观,因此笔者通过对文献的整理,试图分析这两者之间的关系,希望为今后学校德育教育工作的开展和少年儿童思想道德建设提供一些参考。     

践行社会主义核心价值观 争做新时代的优秀大学生——当代大学生社会主义核心价值观实践研究

当代大学生肩负着民族的希望和未来,承担着祖国和历史的重任。加强大学生价值观教育,不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观,更主要是让他们辐射全社会,从根本上引领社会的发展。     

亟需加强中小学的人文教育

今天的中小学生是明天的社会主义建设接班人。他们的文化素养、精神面貌关系到民族的未来和国家的兴衰。因此,亟需加强中小学的人文教育。     

必须加强和改革中学的德育——关于中学生理想、志向的调查、分析和建议

当今的中小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军,因而他们的思想、信念、道德修养、知识水平、劳动技能和身体素质决定着我们国家和民族的未来,决定着整个国家和民族的命运。     

培育新时代中学生社会主义核心价值观的逻辑

新时代中学生是实现中国梦的中坚力量,是国家、民族的未来和希望。他们正处于人生的"拔节孕穗期",思想情绪波动鲜明,世界观、人生观、价值观正处在形成过程,价值观极易受错误社会思潮影响而走偏,因而对中学生进行社会主义核心价值观培育尤为重要。创新方式方法、遵从价值观的生成逻辑和规律,从知、信、行入手,引领中学生形成社会主义核心价值观。     

中小学生历史感问题的思考

历史感对于一个国家一个民族来说都是极其重要的,尤其是中小学生的历史感,他们是国家的未来,如果历史感在他们一代身上缺失那将是极其危险的。本文对目前庞杂信息网络时代和快餐文化对中小学生历史感的影响进行一些思考,并对中小学生历史感的培养提出一些对策。     

中小学生历史感问题的思考

历史感对于一个国家一个民族来说都是极其重要的,尤其是中小学生的历史感,他们是国家的未来,如果历史感在他们一代身上缺失那将是极其危险的。本文对目前庞杂信息网络时代和快餐文化对中小学生历史感的影响进行一些思考。并对中小学生历史感的培养提出一些对策。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究

党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面用24字精炼地概括出社会主义核心价值观的基本内容,为全党全国引导培育社会主义核心价值观指明了方向与道路。当代大学生是祖国的未来与民族的希望,大学生核心价值观的培育及良好道德素养的养成对祖国发展尤为重要。在世界全球化、文化多元化、社会思潮复杂化的今天,大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成都受到了极大的冲击。必须从国家战略及民族发展的高度看待当代大学生核心价值观的养成培育问题,及时指出他们在成长过程中思想的偏差,引导大学生形成既符合社会主义核心价值观要求,又符合自身发展特点及角色使命的正确价值观。     

中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,实现全国各族人民的共同理想,需要经过几代人的不懈努力。现在的中小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军。他们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的重要体现之一,而且对我国未来的社会风貌,民族精神有着决定性的影响。从现在起,就必须努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,实现全国各族人民的共同理想,需要经过几代人的不懈努力。现在的中小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军。他们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的重要体现之一,而且对我国未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。从现在起,就必须努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育研究

大学生是国家和民族的未来和希望。当今时代,文化多元化已成为不争的事实,它对身心尚未成熟的大学生的理想信念、价值观念、思想道德、行为方式、心理状态等方面都产生了重大影响。目前,社会主义核心价值观已成为我国最先进的思想潮流,高校应加强社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立科学的人生观、世界观、价值观,努力提高他们的理论水平和实践能力。     

大学生社会主义核心价值观认同教育的导引体系构建

正大学生是我国社会主义现代化建设的核心力量,我国的社会和经济的未来,是民族的希望、国家的栋梁。大学生继承和弘扬民族传统文化,吸收借鉴利用人类的技术和各种发明创造,是我国现代化建设的生力军。他们的人生观价值观和世界观决定他们为国家建设和社会发展的贡献,关系到国家的兴旺发展,民族的强大复兴。随着我国对外开放程度的不断加深,中外文化和思想交流日益频繁,各种不良思想和价值理念在影响着当今大学生     

加强中小学生社会主义核心价值观教育探究

党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求。青少年是国家的未来和希望,培育核心价值观必须坚持从小抓起、从学校抓起。文章试从实际教学中加强中小学生思想道德建设为出发点,探讨培育和践行社会主义核心价值观的可行路径。     

道德与法治课程如何实现性别平等教育

男女平等是我国的基本国策,实现男女平等是衡 量社会文明的重要尺度。一个国家的性别观念的状况’衡量着 这个国家和民族文明的程度。而中小学生是祖国的未来,民族 的希望。在中小学开展性别平等教育,是推进素质教育、培养 学生健康心理的需要。在人生观和价值观形成的关键阶段,让 他们学会尊重两性平等的权利和价值。道德与法治这门学科, 在对中小学生开展性别教育中起着举足轻重的作用。本文主 要从中小学开展性别平等教育的重要性,以及道德与法治课在 培养中小学生人生观、价值观、情感态度观的重要性,围绕道德 与法治学科如何实现性别平等教育,提出了自己的思考。     

浅谈信息技术学科如何渗透社会主义核心价值观

未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的重任。小学生正处于人生观和价值观形成的重要时期,对他们进行社会主义核心价值观教育势在必行。在学科课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育是一条重要的途径。本文从培养行为习惯养成、爱国主义思想、文明健康意识、团结合作精神、自主创新能力来阐述如何在信息技术学科教学中渗透社会主义核心价值观教育。     

辅导员要提高培养队员正确价值观的意识

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约有3,67亿。他们的人生观、价值观如何,直接关系到国家的前途和民族的命运。因此,重视培养未成年人良好的人生观和价值观,提高他们的思想道德素质不仅是国家的     

浅谈加强大学生的社会主义核心价值观的教育

社会主义核心价值观是一个民族和国家价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断。大学生是社会中特殊群体,他们对社会主义的价值判断,直接影响到他们对社会主义社会的贡献大小。因此,对大学生进行社会主义核心价值观培养意义重大。     

加强价值观教育，引导学生正确追星

<正>青少年学生是祖国的未来和希望,他们的世界观、人生观、价值观尚未定型,正处于学习、发展的关键阶段。盲目追星不仅不利于青少年学生的成长,更不利于整个国家、社会、民族的进步。当下,青少年学生盲目追星出现的种种问题从本质上折射出其个人价值观的偏差。因此,解决学生盲目追星问题的根本在于立德,在于加强价值观教育,引导学生树立正确的价值观。社会主义核心价值观把国家、社会、公民的价值要求融为一体,对于学生树立正确的价值观、坚定理想信念有着长远且正向的影响。班主任应将社会主义核心价值观作为对学生进行价值观教育的根本点,不断丰富学生学习和践行社会主义核心价值观的场景和体验,使学生树立正确的价值观,从而引导学生正确追星。     

加强中小学生社会主义核心价值观教育探究

党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求.青少年是国家的未来和希望,培育核心价值观必须坚持从小抓起、从学校抓起.文章试从实际教学中加强中小学生思想道德建设为出发点,探讨培育和践行社会主义核心价值观的可行路径.     

改变中小学生不良行为的策略探究

随着社会主义建设的快速发展,我国对各方面人才的需求随之增加,然而,中小学生的各种不良行为引起了教育界人士和全社会的广泛担忧,因为他们是社会极其重要的组成部分,中小学生行为健康发展关系到国家兴旺、民族繁荣。