不，完美

你常常说我很完美没人能取代我给的一切我总以为我努力更完美我们就会永远完美并不美我们多虚伪你让我的好变成一种罪完美并不美等你爱了谁我的完美也只是不完美后来你说我太完美值得更好的陪在我身边     

阿黛尔：不完美的完美

在第54届格莱美音乐奖上，阿黛尔包揽了年度专辑、年度制作、最佳流行专辑、最佳流行歌手、最佳年度歌曲、最佳音乐录影带……又一次横扫了全球各大音乐榜单，并斩获了多项大奖。     

王文英：以心发现心，用爱博得爱

她是一个富有个性且很“另类”的教师,但凡第一次见到她的人,都困惑于她时髦的衣着、打扮。 她爱生活,主张“活出精彩,活出自己”。她曾学过声乐,获得过市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过钢琴,已通过七级;她学过舞蹈,曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省级优秀指挥奖;她还学过美发、裁剪……她用绘画呈现枯燥的板书,用歌声诠释对文学作品的理解,用舞蹈演绎课堂教学的精彩。     

完美还是不完美，这是个问题

你是个完美主义者吗?想知道吗?不妨做一下以下的测试。1.好朋友约会迟到了,你可能会:A.心中埋怨并且出语伤人,所以你的好朋友通常不多,并且交往不长久B.即便有点生气,你也会很关切地先询问对方是不是遇到什么麻烦了     

饶恕

我自小接受传统教育,知道一个人做了错事,应当受到相应的惩罚。这就是所谓公道。1921年,我作为一个年轻的医生,在诺桑白兰隔离医院当医官。一个冬天的晚上,在我到职不久之后,医院里接受了一位白喉病人。那是个6岁的孩子,喉间肿胀得十分厉害,若立刻割开气管还有一线生还的希望。我当时毫无经验,这种简单而重要的手术我还不曾试过。当我站在那间空阔而灯光明亮的手术室里,看着一位年长女佣和一位年轻的见习看护,把那奄奄一息的孩子放到手术台上的时候,我觉得身体打抖、冰凉,有如生病。     

饶恕

<正>我自幼所受的传统教育,告诉我一个人做错了事,应当受相当的惩罚。这是所谓的公道。1921年,我在诺桑白兰隔离病院当医官。一个冬天的晚上,医院里接收了一位白喉病人。病人是个六岁的孩子,喉间肿胀得十分厉害,除了立刻割开气管还有一线希望之外,别无他法。一位年长的女佣和一位年轻的见习看护把那奄奄一息的孩子放在手术台上,我     

卢安克：我们都不完美

卢安克,一个从德国来的人,他给中国带来什么样的教育理念？有人说他是天使,因为他带给中国的孩子最美丽的情感教育,请原谅我说美丽,美丽对于孩子来说,是他们认为最好的词语。也有人说他是魔鬼,因为他的教育观念里没有学分,没有学习,没有数理化的专业教学,认为他把学生带进误区。可他还是他自己,他用他自己的感觉亲近着孩子,理解着孩子,用孩子的方式改变着自己。     

不完美中的完美

然然放学后让我帮她一个忙。老师让她写一段关于卫生和个人纪律的话,要求有"干净、安静"等词语在里面,语句通顺,最好     

不可饶恕

一位留学德国的中国高才生，以优异成绩从某名牌大学毕业，可求职时，却被多家公司拒收？高不成只好低就，他就找了一家小公司。结果，小公司同大公司一样，很有礼貌地拒绝了他。     

不完美的完美

她坦诚面对自己的不完美,完整地展示自己的才华和个性。歌声就是卖点对,成名确实来得太突然。按照一般人的惯性思维,一个体重近200磅、没有出位造型、不关心穿着、喜欢美食的普通女孩离成名很遥远,但她就这么突然火起来了,而且一发不可收拾。阿黛尔是个大女孩,身材微胖,舞台风格极简单,和同龄人LadyGaga、蕾哈娜走的是两种截然     

不完美中的完美

刚走上教育岗位时,一脑子茫然无措,在老教师指点下狂读各类教育书刊,《上海教育》走进了我的视野。可是,翻来翻去,总觉得与我相关的太少,我需要太多具体的课例、翔实的教案、一对一教育学生的言辞。越是找不到我越要在能用得上的篇章中细挖掘,因为大家都说,在国内教育杂志里,《上海教育》算得上顶级刊物。虽然能在实践中照搬照用的篇目仅是少数,但我依然坚持阅读,就当是完美中的不完美。     

比赛课：太完美就是不完美

我们经常在一些赛课现场看到这样的现象：教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈异常,学生答问侃侃而谈,整个课堂完美到了无以复加的地步。特别是课堂上学生的答问,对问题的分析、重难点的把握、答题的方法和思路、语言的表述均堪称完美。无赘余,无欠缺,无表述不清,     

比赛课：太完美就是不完美

我们经常在一些赛课现场看到这样的现象：教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈异常,学生答问侃侃而谈,整个课堂完美到了无以复加的地步。特别是课堂上学生的答问,对问题的分析、重难点的把握、答题的方法和思路、语言的表述均堪称完美。无赘余,无欠缺,无表述不清,     

不完美的孩子，完整的爱

宋嘉哲是我教过的一名学生。他圆圆的脸蛋，黝黑的皮肤，每次都能完整、准确地回答老师的问题，刚人学时对这个孩子印象还不错。但有一件事，让老师改变了对他的印象。     

不完美

偶然在以前的高中语文书中翻到《米洛斯的维纳斯》这一课,老师在讲台上给我们讲维纳斯的断臂如何引发无限联想,如何因祸得福拥有残缺美的场景似乎还历历在目。还记得当时有个同学关于残缺美在课上的发言:"正是因为残缺美,我们才有要使其完美的冲动,于是冲动本身成了一种美,不完美变得完美。"高中的学习也难得完美,有人偏语文、英语,有人偏数学、物理,出现了各种型号的"断臂维纳斯",可是这时候我们却没有了欣赏艺术品的闲情逸致,     

不完美才能更完美

标题引用了被采访者黄宣德对自我人生的一句经典诠释。这句话看似简单,却隐含着很深的哲学含义以及黄宣德40多年人生的自我实现历程。他是一个执着的人,专注于自己的梦想,即便曾经走过一段弯路,也执迷不悔,12年的海外生活让他的心态变得更加从容、淡定。用他的话讲,“人生中充满着太多的不完美,只有放弃完美主义,才能让自己的心态平和,抓住这世间更多完美的事物,让人生变得更加完美！”     

不完美中求完美

一位满头银发的英语老师,上课时,始终面对着她的学生,始终背反着右手,在身后的黑板上书写出一行行漂亮的圆体字……这是中学时代留给我的最深刻的一幅课堂印象画。清晰地记得当时同学们的议论:假如     

第二次饶恕

在17世纪,丹麦和瑞典发生战争,一场激烈的战役下来,丹麦打了胜仗。一个丹麦士兵坐下来,正准备取出壶中的水解渴,突然听到哼哼的声音。原来,在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人,双眼正盯着他的水壶。"你的需要比我大。"丹麦士兵走过去,把水壶送到伤者的口中。但是,对方竟然伸出长矛刺向他,幸好偏向了一边,只伤到他的手臂。     

不完美的身体，不是成长的绊脚石

大竹县高穴中学 王月： 我是一名初一学生,在小学的时候,没有一个朋友,到了初中．却有很多人和我交朋友。我不知道这是为什么。在小学,无论上什么课,我都很感兴趣,但是自从上了初中以后,我只对英语和语文感兴趣。虽然我对音乐有一点兴趣,但是我不喜欢跳舞,