颁发“迟到大王”奖方法欠妥

昨天上午,一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王’奖状”的消息在网上流传。涉事教师说,小欣经常迟到,与孩子家长沟通时,家长提出能否想个办法刺激一下孩子,“所以也没有多问,就把奖给了她”。(2014年12月17日《钱江晚报》)老师给迟到学生颁发“迟到大王”奖状,看似“别出心裁”,实则是一种极不恰当的教育方法。学生迟到,违反学校纪律,给予批评教育和适当的惩罚都是应当的。惩罚是一种常用的教育手段,是对学生错误行为的一种强制性纠正,但这种纠正是以学生     

迟到大王

约翰·派克罗门·麦肯席在上学的路上，先是遭遇了一条鳄鱼，它是从下水道里爬出来的；接着他又遭遇了一头狮子，它是从树丛里钻出来的；最后他又遭遇了巨浪，桥下面突然就打起浪来了……     

迟到大王

附:刘墉作品我小时候,常听大人说“早起三光,晚起三慌”,又总是听他们在早早准备,到头来还是赶不及的时候说:“起个大早,赶个晚集!”我当时就不解地问:既然讲早起的人,可以看见旭光、月光和星光同时在天空,好像非常从容,又怎么会“起个大早,赶个晚集”呢?     

迟到大王

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”时间的脚步总是太匆匆,“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。”亲爱的朋友,“在逃去如飞的日子里,”你又在做些什么呢?     

我们班的“迟到大王”

我是我们班的迟到大王,这个称号让我非常苦恼。我多少次下定决心要把这个帽子摘了,可是坚持不了几天,我的老毛病就又犯了。上学期,老师就曾很严厉     

“迟到大王”其实心理有问题

典型案例：晓凡是＂迟到大王＂,他给自己设定了一个底线：看着闹钟起床,比如他要7点起床,即便到了6点59分,他也会眼睁睁看着闹钟走过那一分钟再起床,然后风急火燎地洗漱穿衣出门,再在书包里反复查找诸如什么＂作文素材大全＂、＂新英汉字典＂、     

“迟到大王”其实心理有问题

案例：他为何总是迟到 中学生晓凡是＂迟到大王＂,他给自己设定了一个底线：看着闹钟起床,比如他要7点起床,即便到了6点59分,他也会眼睁睁看着闹钟走过那一分钟再起床,然后心急火燎地洗漱穿衣出门,     

教师管理要“因人而异”

教师是学校人、财、物、时、空诸要素中最具能动性的核心要素。学校的办学目标和一切教育教学活动都要通过教师才能得以实现和完成，故学校管理应把教师管理摆在首位。受先天因素和后天环境的影响，教师跟学生一样，也存在着能力、性格、情感、行为爿惯等方面的个体差异，管理应该尊重、理解教师的这种独特性。关注教师的个体心理，因人而异培养他们对职业的崇高情感，     

迟到大王——朱少威

我.弃欢粉小朋友早起去上学的摸样了，我是克莉丝》专门帮助因为翰床而迟到的小朋友。好像所有的小朋友都去上学了，那在中午之前，我该做些什么呢，份写黔一闪亡亡竺一闪鬓黝触·…盏默藏均均一︺均一均户补一致、屯几:汽.仁书沁匆嚼迟到大王——朱少威@金慧莲~~     

迟到大王——朱少威

小威!你还没吃早饭呢!哎呀——完蛋了!天啊!小威,你今天又迟到啦?你一定要这样取笑我吗?我连早餐都没有吃就冲来学校了!现在肚子好饿哦!那你带今天要用的美术用品了吗?我明明定了闹钟,怎么又迟到了呢?这个,这个……对了!美术用品!我把书包落在家里了!白痴!朱少威!你天天迟到就算了,今天居然连书包都没带?哇呀!老师,就原谅我这一次吧!好希望自己也可以漂亮地办好一件事!每天都这样,像什么话呀!真是的,我怎么什么事都办不好呢?嘻嘻哈哈,看我们的吧!呵呵呵呵是谁在说我的坏话吧,我的耳朵怎么这么痒?那我们现在就开始行动吧!对呀!只要有了好的生…     

迟到大王不见了

“孜孜,孜孜,孜孜来了没有?”“老师,孜孜还没来。”“柠柠,柠柠到了没有?”“柠柠还没到”早上8:30分,我开始组织活动了,可一点名,全班30个孩子只到了三分之一。迟到,在幼儿园是一种常见行为,一些孩子三天两头迟到,另一些孩子迟到半小时、一小时也是司空见惯。许多家长都认为迟到是小事情,又没什么关系,孩子想睡觉,就让他多睡会儿吧!其实,迟到并不是一些父母眼中“无所谓”的小事,迟到不利于幼儿形成守时的概念和养成守时的行为习惯,这种没有时间观念的行为成为习惯后对孩子日后的生活将会产生许多负面的影响。因此,让孩子从小养成守时习惯…     

“我要迟到了”

凌晨三点半,闹钟“丁零零……”地响起来了。我迷迷糊糊地想:三点半起来复习,我可办不到。于是随手关掉闹钟,立刻入梦了。七点多钟时,我睡醒了,定睛一看时间,“Oh,MyGod!”我的眼珠都快瞪出来了。     

不妨把“迟到大王”奖状当作挫折教育

2014年12月16日上午,网友在微博上发布一则温州苍南一小学给学生颁发“迟到大王”奖状的消息,引起了大量的转发,也引发网友议论。该校当事老师在接受记者采访时表示：此举目的只是为了刺激一下学生,事后承认教育方法欠妥。     

迟到的"大王"

这天,小编打开《英语大王》的电子邮箱,准备看一下有没有小读者给我们发邮件。这一看可真乐坏了小编。一、二、三、四、五……哇!足足有十封小读者们新发来的邮件呢!于是,小编连忙一封封地仔细阅读。     

批改作业要因人而异

过去我认为批改作业,无非是对的打“√”错的打“×”,然后根据错对的情况评分就完事。近年来随着教改的深入,我在作业批改方面作了一些尝试:一、对优生作业的批改。错题一般不打“×”而用旁批指出“请你仔细检查一下。”“请你想想是否有错。”让学生自己找出错误和原因。改好后仍然打“√”,但要适当扣点分。这样批改,使学生感到老师对自己的要求是严格的,但又是信任的。     

管理要因人而异

教职工对其工作有不胜任、比较胜任、胜任之别。任何学校的教职工都有这三种类型，只是这三种类型的比例不同．如何管理好哒三类教职工?我的做法是，根据教职工本身的成熟度与其对工作的胜任度，制定不同的管理模式：对自身不成熟、不能胜任工作的教职工进行“专制”管理；对比较成熟、能胜任工作的教职工进行民主管理；对非常成熟、又能创造性工作的教职工，实行放任管理。可以说，被管理者的成熟度与胜任度决定了管理者的方式、方法。     

喝啤酒要因人而异

如今的啤酒家族十分兴旺,有生啤酒、熟啤酒、无醇啤酒和运动啤酒等等。这些啤酒的成分不同,而人的体质也不同,所以喝啤酒要因人而异。生啤酒即鲜啤酒,这种啤酒喝了很容易使人发胖。另外生啤酒中的鲜酵母可以促进胃液分解,增进食欲,加强消化,增加营养,对瘦人增强体质,增加体重也是有好处的。熟啤酒酒中的酵母已被加温杀死,不会在胃中继续繁殖,所以胖人饮用较为适宜。低醇啤酒低醇啤酒属低度啤酒,它含有多种微量元素,具有很高的营养成分。人喝了这种啤酒不容易“上头”,还能满足“瘾君子”们的酒瘾。低醇啤酒适合从事特种工作的人饮用,如驾驶…     

评价孩子要因人而异

请看这样一组教育细节———一个9岁的小男孩,把高中课本上的一篇长文章一字不漏地背完了。爸爸只是在点头的同时哼了一声。还是这个小男孩,把得到满分的期末成绩单兴高采烈地递给爸爸,爸爸则漫不经心地甩出一句———“我知道了,你可以去玩了。”还是这个小男孩,回家得意地告诉父亲“莱维特老师非常喜欢我,把我抱在膝盖上仔细地给我讲题。”爸爸不以为然地说“那有什么了不起”。再请看另一个教育细节———一位白人教师面对一个黑孩子:“我相信你是一个好学生。不要紧张,仔细数数老师这只手究竟有几个指头?”黑孩子慢慢抬起头,涨红了脸,望…     

成功转化要因人而异

小萌是二年级时转学到我们班的,他是一个聪明的孩子,特别喜欢上数学和美术课,还喜欢思考有难度的数学题.可作业拖拉,上课精神不集中,情绪易冲动,经常在一些小事情上和同学闹矛盾、打架.老师批评他时,他一言不发,表情冷漠……虽然我三令五申不许带零食到学校来吃,可他总是偷偷地带些薯条、饼干之类的零食藏在抽屉里,天长日久,就生出蟑螂来了.