新加坡职业技术教育的特色

我作为长沙市赴新加坡职业教育高级研修班学员,赴新加坡南洋理工大学培训研修。通过学习考察,我对新加坡的职业教育有了比较深刻的了解,收获颇多。     

新加坡中小学德育的启示——切实提高中小学德育的针对性和实效性的思考

前些日子,我有幸作为教育事业管理(新加坡)培训班的学员,踏上了新加坡的国土,在那里学习、考察新加坡的教育、教学和学校管理.这次考察虽然时间不长,但我们都有相同的感受:     

新加坡职业教育发展的启示

<正>2014年暑期,我有幸随团到新加坡学习考察,感悟了新加坡职业教育的最新动态和教学特征。在为期两周的学习考察中,我们在南洋理工学院进行了一周的集中学习,此外,还走访了新加坡理工、义安理工、共和理工及新加坡工艺学院等多所职业教育类学校,对新加坡以"职业技能"为核心的职业教育模式有了初步了解,感受颇多,深受启发。在南洋理工学院为期一周的学习中,我们对新加坡的国情有了较全面的了解,并分别就新加坡的教育体系、南洋理工     

新加坡基础教育考察印象

2012年1月,我与学校的三位领导一起,前往新加坡考察学习新加坡的基础教育,并与新加坡的一些名校建立友好关系,便于今后的交流。踏上狮城的土地,让我更近距离地了解新加坡的基础教育情况。我们此行一共走访了南洋小学、宏文学校、友诺     

新加坡归来话教育的前瞻性

新加坡是一个地小人少、资源匮乏的国家,却列居世界发达国家行列,成为“2010年世界竞争力第一”的新兴发达国家。前往新加坡学习考察之前,我一直在思考这个问题,为什么新加坡能做到这一点？二十余天的深入考察,我感受最为深刻的是新加坡对人才的培养。也许,这就是新加坡能够成为“世界竞争力第一”的最大原因。     

新加坡小学科学教育给我们的启示

带着诸多的问题和困惑,去年寒假期间,我与珠海市容闳学校的四位科学教师踏上了新加坡国土,开始了小学科学专题考察学习。为期10天的学习考察活动全部在新加坡格致小学(KRANJIPRI-MARYSCHOOL)进行。新加坡格致小学是一所极其普通的小学,48个教学班,1700多名学生。我们共听了15节科学课,10节科学实验课,3节实验预备课,校方还安排了5次教学座谈和两个半天的参观,包括学习新加坡小学科学教学大纲和参观新加坡科技馆、学校无土栽培实验基地等。以下几个方面自己体会十分深刻。一、小学科学教育的地位在新加坡小学科学是与英语、数学、母…     

新加坡职业技术教育的特色

我作为长沙市赴新加坡职业教育高级研修班学员,赴新加坡南洋理工大学培训研修.通过学习考察,我对新加坡的职业教育有了比较深刻的了解,收获颇多. 1.科学合理分流,职业技术教育与普通教育双轮驱动 新加坡的教育理念既超前又现实:教育对象多样性,市场需求多层次、多类型.     

我国与新加坡职业教育的几点比较

在江苏省教委职社处的安排下，本人有机会参加省职教骨干教师出国培训，到新加坡南洋理工学院学习。在学习期间，我考察了新加坡的职业学校．对其职业教育有了一些了解，拟对照中国的职业教育，提出几点自己的看法。     

花园国里看教育——新加坡学习考察纪实

从2010年4月16日启程,至2010年5月21日,我和来自海口和三亚的一名小学校长和两名省级骨干教师4人,赴新加坡南洋女中进行了历时36天的跟班考察学习。在学习过程中,为了全面了解新加坡基础教育,分别到了南洋女中、南洋华侨中学、南洋小学和南洋幼     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二OO九年十月,我有幸参加了武进区教育系统中外教育比较研修班赴新加坡考察学习,有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解,并购得由其教育部审定,于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后,我感觉颇有新意,下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处,以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

新加坡小学教育发展一瞥

1998年,我去新加坡进行了为期十天的学习考察,对该国小学教育的总体面貌、基本特征有了一个大概的了解,并抓住机会,与新加坡孺廊小学结为"姐妹学校",双方约定通过互访互学达到互惠互利.     

这就是"素质教育"

2008年4月,我有幸随我市优秀校长赴新加坡考察团来到了新加坡学习考察.不管是小学还是中学,孩子们上下楼梯都自觉排队,师生们脸上洋溢着自信、充实的微笑,到处都胡听到彬彬有礼的问候.     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二00九年十月，我有幸参加了武进区教育系统“中外教育比较研修班”赴新加坡考察学习，有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解，并购得由其教育部审定，于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后，我感觉颇有新意，下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处，以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

国学热了，到底该学些什么？

四月上旬，我们带领由中国城市商业银行行长组成的考察团，前往新加坡进行为期半个月的学习考察。考察团学习的课程由南洋理工大学精心设置，授课的老师都是该校资深教授和新加坡知名的银行家。在此期间，行长们对新加坡的银行营运和未来发展趋势有了一定了解。     

中新两国培训进修的比较与思考

1997年8月18至9月21日我随中国培训研讨团对新加坡和泰国进行了为期35天的学习考察.在赴东南亚研讨期间,我们主要考察了新加坡的公务员学院、社区领袖学院、生产力标准局、管理开发学院、港务培训学院和泰国的国家公务员学院、内政部培训学院及私人银行培训学院等八个国家、政府部门、私人企业等不同类型的培训机构.在新加坡公务员学院系统学习了有关政府组织机构、公务员培训、培训组织管理等相关课程(近200课时),听取了新加坡、泰国的各类培训机构专题介绍报告会8个,同这两个国家的培训教育专家就如何提高培训质量和培训效果、加强培训管理等方面的问题进行了广泛认真地研讨.     

新加坡的社会保障制度

新加坡的社会保障制度刘茂山应新加坡职总英康保险公司的邀请，我于１９９３年８月至１１月就新加坡的社会保障制度、合作保险制度和金融市场三个主要问题进行了为期三个月的考察。现将新加坡社会保障制度的考察情况作一概要介绍。新加坡的社会保障制度经历了一个变化的过...     

新加坡国立理工学院办学特色及其启示

通过对新加坡国立理工学院的考察学习,详细分析了新加坡国立理工学院的办学特色,为促进陕西地市高职院校发展提供了借鉴。     

新加坡的职业技术教育

新加坡的职业技术教育杭育新１９９５年１２月，我随省教委职教管理干部培训班，赴新加坡考察职业技术教育。半个月中，我们先后听取了讲座，考察了学校，参观了新加坡教育部及部分工业园区和企业，整个考察活动目的明确，安排紧凑，内容丰富，收益颇大。一、新加坡职业技...     

新加坡基础教育考察印象

2012年1月,我与学校的三位领导一起,前往新加坡考察学习新加坡的基础教育,并与新加坡的一些名校建立友好关系,便于今后的交流。踏上狮城的土地,让我更近距离地了解新加坡的基础教育情况。我们此行一共走访了南洋小学、宏文学校、友诺小学、励众小学四所学校。友诺小学是我校的“姊妹校”;励众小学是一所新办校,成立不到3年,该校的校长是友诺小学的原校长,另外两所都是当地的名校。这四所学校代表着新加坡基础教育也特别是小学教育的总体特色。     

狮城兴教 南洋腾蛟——李旭山新加坡教育考察答本刊记者

今年5月,陕西省汉中中学李旭山老师随陕西省中小学教师新加坡教育考察团,完成了为期半个月的新加坡教育考察学习。本刊记者就有关新加坡教育问题采访了李旭山老师。下文为采访记录摘要。