学习劳动课教学大纲的体会

学习劳动课教学大纲的体会黑龙江省教育学院初教部刘云来要教好小学劳动课，确实完成劳动课教学任务，就要认真反复学习劳动课教学大纲。在这里就自己对劳动课教学大纲的学习，谈点儿粗浅体会和认识。一、深人体会劳动课的教学目的九年义务教育劳动课教学大纲明确指出，“...     

九年义务教育小学劳动课教学大纲审查说明

国家教育委员会审查通过的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》(以下简称新大纲),是根据《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定的总目标和小学阶段培养目标的要求制订的。现就审查情况说明如下,供全国各省、市、自治区作为编写教材及广大教师教学的参考。一、新大纲根据义务教育的培养目标,对劳动课的教学目的和教学要求作出了明确的规     

全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)

加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的有机组成部分,是当前深化教育改革的一项重要课题。为了帮助各地小学上好劳动课,加强劳动教育,现将国家教委制定颁发试行的《全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)》在这里全文刊登。近几年来,不少小学对劳动教育有所忽视,小学生不爱劳动,不珍惜劳动成果,生活自理能力差等现象比较普遍。这种状况对于未来一代新人的健康成长极为不利。各地要组织学校干部和教师认真学习《大纲》精神,提高对加强小学劳动教育重要意义的认识,明确国家对小学生在劳动教育方面的培养任务和基本要求。要从端正办学指导思想入手,正确总结小学劳动教育的历史经验和教训,切实纠正忽视劳动教育的种种偏向,把劳动教育列入学校的重要议事日程,扎扎实实地抓好。各地教育部门要检查、督促所属全日制小学,按照教学计划规定开设劳动课。在义务教育全日制小学教学计划未正式执行之前,可对国家教委制定的现行小学教学计划作适当调整,即在全日制五年制和六年制小学三年级均增开一节劳动课。小学低年级的劳动教育,通过各科教学,常规训练、班队活动、课外活动和家庭教育等多种途径渗透进行。编好劳动课教材是上好劳动课的重要条件。由于我国幅员广大,各地的经济发展和资源有很大差别,劳动课的教材应当根据“一纲多本”的原则,由各省、自治区、直辖市根据《大纲》的要求,结合本地实际,组织力量编写。地、县教育部门和学校还可适当编写乡土补充教材。在上级教育部门编写的劳动课教材或教材纲要尚未出版发行之前,学校可根据《大纲》的规定,自行安排具体教学内容上课。小学劳动课是一门实践性、思想性很强的课程,其教学内容所涉及的知识与技能的面较宽。因此,抓好劳动课教师的配备和培训,是上好劳动课的关键。各地学校应挑选教育思想端正、知识面较宽、动手能力较强的教师担任专职或兼职劳动课教师,也可在学校职工中挑选具有一定劳动技能和文化水平的人员经过培训后任课,还可从社会有关方面聘请兼职教师。要保持劳动课教师的相对稳定。各地中等师范学校也应加强劳动技术教育,使学生熟悉小学劳动课的教材教法,以提高新师资的素质,适应小学劳动教育的需要。劳动场地与设备是开设劳动课和进行劳动教育的物质保证。各级教育行政部门应从实际出发,因地制宜,积极创造条件,有计划有步骤地帮助学校解决这方面的问题。除此之外,各地学校还要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,提倡教师带领学生自己动手,改善劳动设备条件,并使师生从中受到教育和锻炼。要把劳动教育列入评估学校和教师工作成绩的一项内容。凡劳动教育开展得不好的学校和班级,不得评为先进单位和先进集体;劳动表现差的学生,不得评为先进个人或“三好”学生。对于劳动教育搞得好的学校、教师和劳动表现突出的学生,要给予表扬和奖励。     

劳动课

真奇怪!奶奶竟成了孩子上劳动课带来的工具。仔细想想也不奇怪,衣服脏了有妈妈,收拾书桌有爸爸,打扫卫生有奶奶,上学背书     

劳动课

上小学一年级的女儿每周有一节劳动课。第一次上课,女儿学习了怎样背书包,后来又陆续学习了怎样穿衣服,怎样洗脸、刷牙等生活常识和技能。看到女儿对她的劳动课兴致勃勃、津津乐道的样子,我不由得想起了自己童年时的劳动课。二十多年前,我在胶东农村上     

怎样上好劳动课

怎样上好劳动课,正是贯彻教育方针的具体问题。实践证明,要上好劳动课,教师首先必须学好教育方针,正确地认识教育与生产劳动结合的重大意义。只有教师树立了热爱劳动的观点,才能以自己的模范行为去影响学生。我们知道,教师的一言一语,一举一动,都这样或那样地影响着学生。一个缺乏正确的劳动观点的人民教师,要教育学生热爱劳动,这是很难想象的。     

把握教材特点 上好劳动课──小学劳动课教材介绍

把握教材特点上好劳动课──小学劳动课教材介绍市教育局教材编审部胡祖康从１９９３年秋季开始，经审查后的北京市小学劳动教材已经在全市推广使用。劳动课是九年义务教育中的一门必修课。为了贯彻国家教委制定的全国统一的劳动课大纲，达到这门课的教学目的和要求，现将...     

劳动课与素质教育

劳动课教学在实施素质教育中起着举足轻重的作用,这种作用是其他任何学科都无法代替的。那么,劳动课教学在素质教育中的作用是什么呢？一、劳动课教学可以提高学生的思想道德素质１．培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。马克思曾说：“任何一个民族,如果停止劳...     

那时的劳动课

<正>千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。上世纪七十年代,选入《语文》的古诗少,课外读物多为连环画,在那个年代能背诵课外的这首诗,得益于学校的劳动课——烧石灰。学校叫杨家庄学校,坐落在榆中县城西南郊区,当时,由小学和初中两部分组成,学制分别是五年、两年,十三四位老师,七个教学班,两百多名学生。     

我教劳动课

小学劳动课是向学生进行初步的社会主义劳动观点、劳动态度和劳动纪律教育的学科。它的目的是使学生逐步提高对劳动意义的认识,培养学生热爱劳动,尊敬劳动人民,珍惜劳动成果的思想感情,使学生初步掌握和运用日常劳动的一般     

劳动课教学方式变革

1．变“吸收”为“探索”。教师首先要解放思想．更新观念，大胆放手，相信学生，鼓励学生主动探索、亲自“试一试”。如教学《洗刷餐具和茶具》(九年义务教材第五册）一课时，教师展示餐具后提出问题：“谁能将这些盘子洗刷干净?”在群情激昂的气氛中，教师让学生分组操作。     

浅谈上好劳动课

浅谈上好劳动课拜泉县红卫小学赵淑芬上好劳动课，是全面贯彻党的教育方针，使学生德智体全面发展的重要措施之一，是培养学生从小具备基本生活技能的一个重要手段。因此，必须上好劳动课。我是这样上劳动课的。一、进行思想教育，提高学生认识，上好劳动课。我针对现在独...     

让学生乐上劳动课

小学劳动教育的内容和主要形式包括手工劳动、自我服务劳动、社会公益劳动和生产劳动。我针对这四种劳动形式提出了以下教学设想。让学生乐上劳动课。     

开设劳动课的前前后后

常熟市第五中学于1987年开始,利用寒暑假组织学生到工厂劳动,到车站、码头、文化中心、公园等公共场所服务,到公安派出所、交警大队参加治安联防和交通安全值勤,到地区参加居委会组织的公益劳动、为军烈属、孤老服务和小四防活动。高中生每年二周以上,初中生一般在一周左右。通过组织学生参加社会实践,让学生体会到了劳动的甘苦,增强了劳动观念、集体观念和为人民服务观念,对转变学生思想,养成良好的行为习惯,起到了重     

小学劳动课的探索

劳动教育是小学教育的重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动、学会劳动、德智体全面发展有着十分重要的意义。通过劳动课,学生掌握了简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识,培养了正确的劳动观点,养成了良好的劳动习惯,以及热爱劳动人民的思想感情。     

小学劳动课教学浅谈

现行教学计划规定,五年制小学从四年级、六年制小学从三年级开设劳动课,每周各一课时。从当前情况看,不少学校对这个学科的设置目的及其性质还不够清楚。有的认为劳动课没有教学大纲和统一教材,又是非升学考试科目,因而没有开设的紧迫感。有的地区虽然编     

切实提高劳动课教学质量

切实提高劳动课教学质量玉溪市州城第二小学朱开福现在的小学生绝大部分是独生子女，优越的生活条件和家庭教育的不当，使他们中的相当一部分意志薄弱，毅力脆弱，缺乏生活技能．缺少自理能力。针对这种现状，应重视劳动课教学，加强劳动课的教学研究。劳动课由于未列人考...     

劳动课创新十法

小学劳动课是一门综合性的学科,其教学内容包括社会生活、法律、历史、地理等诸多社会知识和生活常识,其内容之广,纵横面之深,使社会生活课成为最能挖掘创新因素的学科.下面,我就自己的教学实际,谈谈劳动课创新十法.……