抗战时期的另一种文学经验——读《抗战时期的华北文学》

1931年,日本策划了侵占中国东北的“九·一八”事变; 1937年,日本开始全面侵略中国的战争。在此期间,日本幻 想其在占领区的“合法化”,在歧视和强迫之上建立了形形色 色的伪政府机构:1932年3月在东北成立“满洲国”,1937年 11月在张家口成立“蒙疆联合委员会”,1937年12月在华北 成立“中华民国临时政府”,1938年3月在南京成立“维新政     

“八·一五”有感

又到了“八·一五”,这是第五十个“八·一五”。五十年前我三十三岁,那时我是在上海的“海军保甲事务所”里听到天皇宣布终止战争广播的。那天成千上万的中国人涌上街头游行,分享着抗日战争胜利的喜悦。 战争的铁锁终于被斩断,我的内心沉浸着一种解放感。在天皇制法西斯主义——日本军国主义下,在我人生的三十三年里被剥夺了思     

辽宁省中小学“五·四”学制改革研讨会

为总结十年来进行“五·四”学制改革实验的经验,分析当前学制改革实验面临的问题,制定深化改革的措施,辽宁省教委于1990年6月12——14日在辽阳市召开了中小学“五·四”学制改革研讨会,全省各地进行“五·四”学制改革实验的中小学、教育行政部门、教育科研单位以及北京、上海等地的70多位代表参加了研讨会,人民教育出版社也派代表出席了会议。     

关于亚洲战争策源地形成的标志问题

关于亚洲战争策源地的形成问题,人们通常以一九三一年的“九·一八”事变为标志。在中学历史教科书中,对这个问题的叙述也是模糊的。我认为,“九·一八”事变只能说是亚洲战争策源地的初步形成,而正式形成,则应该是一九三六年广田内阁成立到一九三七年“七·七”事变爆发前的一个时期。本文试图从政治、经济、军事及外交等方面,对这一问题进行初步探讨。一法西斯政权的建立,是战争策源地正式形成的重要标志。1931年“九·一八”事变时,日本军部已法西斯化,并在内阁中具有影响国策的作用,但它还未能达到完全控制内阁的程度。所以,“九·一八”事变只能标志着亚洲战争策源地的初步形成。     

《中国共产党倡导的抗日民族统一战线的初步形成》一课的教学设计

“中国共产党倡导的抗日民族统一战线的初步形成”是中国历史第三册第二次国内革命战争的最后一课,它与教材抗日战争的第一节“抗日民族统一战线的建立”有着不可分割的联系。本课内容繁多,头绪复杂,如何做到重点与一般相结合,传授知识与发展智能并重?我是这样组织教学的。本课以“一二·九”运动和西安事变为重点,西安事变的和平解决为难点,抗日民族统一战线为线索依次层层铺展。导入新课时我提问:“九·一八”事变的时间、结果;《塘沽协定》的时间、内容、结果,在学生回答的基础上,教师自然地引出“一二·九”运动的背景。“九·一八”事变后,由于蒋介石的“绝对不抵抗”政策,不到半年,东北三省相继沦陷。1932年“一·二八”事变后,上海成了日军留驻的城市。1933年5月的《塘沽协定》承认了日军对东北三省和     

伪满洲国皇宫简介

伪满洲国皇宫,是日本帝国主义侵略我国东北,一手炮制的傀儡政权满洲国皇帝——溥仪的宫廷遗址。 1931年,日本帝国主义悍然发动“九·一八”事变,武装侵占东北。1932年2月在关东军操纵下,成立了所谓“东北行动委员会”,于沈阳召开“建国会议”,拋出了“满洲建国方案”,决定利用清废帝爱新觉罗·溥仪任“执政”。经过一阵紧锣密鼓的活动,溥仪于1932年3月8日在日本关东军的策划下来到长春,次日宣誓就职。1934年3月,又改“满洲国”     

古久里是“第三国际”的代表吗?——《鲁迅年谱》(鲁迅博物馆编)商榷一则

保罗·瓦扬·古久里(1892—1937)是法国著名作家、社会活动家、记者,法国共产党员,曾任法共中央委员、法共中央机关报《人道报》主笔。一九三三年八、九月,他曾来上海出席世界反对帝国主义战争委员会召开的远东会议。在这期间,古久里曾与鲁迅晤面。对     

“一·二八”淞沪战争后上海地方重建中的民间力量——以1932-1937年间的上海市地方协会为例

上海市地方协会是由上海金融工商文化各界领袖人物组成的一个地方精英组织。本文对其在1932-1937年开展的民间事业进行了论析，认为：上海市地方协会通过参与地方治理，有力地促进了“一·二八”淞沪战争后上海城市的复兴和市政建设活动。上海市地方协会的民间事业。既得到上海市政当局的合法性支持，又遭到其施加的种种阻力，这是由淞沪战后上海市政当局在权威重建中面临的困境造成的。     

昆明师院学报 哲学社会科学版一九七九年总目录

政治·经济·哲学曲折前进是宇宙发展的普遍规律 ··,·,·······,···········……艾思奇(4·l)坚定不移地把高等学校工作着重点转移 到教学科研上来···……高治国(3·2)读《春天里的一股冷风》联想到的 —兼谈对教育战线历史经验的 一些看法······……江泉(4·6)试论“具体—抽象—具体”的方法 ·””’·,··············,···一伍雄武(1·45)是“实践—认识—实践”还是 “具体—抽象—具体”…… ””””·”‘············……李呈(4·9)按照客观规律办事加快农业发展速度 ·…     

中央苏区体育大事年表

<正> 1932年 2月1·议决调徐特立同志来中央代理教育部长。 2月15日·召开苏区少先队第一次代表大会,会议强调要提倡体育。 5月31日·福建少先队举行大检阅,朱德为总指挥。 6月1日·瑞金为纪念“五·卅”举行军事体育比赛。 6月30日——7月3日·上杭县太拔区举行各学校体育竞赛大会。 9月4日·即“九·四”国际青年节十七周年纪念日,红军学校举行盛大的体育运动大     

陈鹤琴先生与鼓楼幼儿园

我认识陈鹤琴先生是在1923年。那年,他创办了南京鼓楼幼稚园,我由甘梦丹老师介绍,去该园工作了一年多时间。以后我辗转到上海大夏大学任幼教科教师。1932年“一·二八事变”爆发,日军炮火迫及大夏校舍,学生毕业后该科停办。正在此时,已在上海工作的陈先生来找我了。他把当时鼓园的情况和我说后,就直截了当地提出:“这次我决定请你到鼓园去全面负责,担任园主任工作,因     

特纳的“边疆学说”浅析

弗雷德里克·杰克逊·特纳(Frederick Jackson Turner 1861—1932)是19世纪末至20世纪30年代美国史学界最有影响的历史学家之一.他生于美国中西部威斯康星州,先后执教于威斯康星大学和哈佛大学.在讲授“西部历史”课程中,逐渐形成了他的“边疆学说”.在1893年芝加哥“美国历史协会”会议上,特纳宣读了他的名作——《边疆在美国历史上的重要性》,系统地阐述了他的“边疆学说”.他用一句名言来概括其学说:“一个自由土地区域的存在及其不     

《绵阳师专学报》(哲学社会科学版)1995年总目录

哲学·政治。经济·法律-试论建国后党在少数民族地区社会改革的理论与实践—………………。………、·;…………余勇（95j共产主义者在远东战争帝国主义战争以及反对苏进行武装于涉问题上的任务一（！932年B共中央通过的政治决议）……………………··。…。…………·,…………冯正钦译（95.1公用尿工的件分艳憎笆恩棋初杨讹枣）…··,…………………………………··。…………·,、-··李铭远（95二协。牛宫＂与··札官＂的斐系迈这列“共r的政策措施—………………………、……………。··李永华（95.2坚持实事求是防止经济过热-…     

文言文翻译主观题应试对策

一、剖析上海试题，找准复习重点上海高考语文试卷１９９２－２００１年１０年来对“文言文翻译”的考查，一直沿用的都是主观题型，而上海与全国的高考试题在命题上历年来都是相互渗透、彼此借鉴的。因此，只要对上海近１０年来的“文言文翻译”主观试题作一剖析，我们便不难探寻出“文言文翻上海１０年高考文言文翻译主观题考查重点剖析表考查重点例句通假字（１９９２）·靡不毕见（２０００春）·竟不索其直重要实词（１９９６）·召医而尤其故（１９９８）·鼠度其无他技一词多义（１９９２）··不死而死，以形求脱也（１９９８）··…     

福建事变初探

1932年,日本发动了“一二·八”事变,驻守上海的国民党十九路军爱国官兵,不顾蒋介石的阻挠奋起抵抗,深受人民的赞扬。蒋介石出卖淞沪抗战,十九路军被调往福建“剿共”,屡为红军挫败,处境维艰。该军领导人陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等,联合国民党内李济深等一部分反蒋势力,于1933年11月在福州发动了著名的福建事变。     

《淞沪停战协定》签订的原因及影响

1932年日本发动了“一·二八”事变,但日军没能占领上海,而是同国民政府签订了《淞沪停战协定》,其侵略阴谋并没有完全得逞。分析其原因,主要有以下几点:第一,列强为了维系在华利益,积极干预一·二八事变。事变发生后,列强对日侵华态度有了明显变化。因为上海是英美等国在华利益的集中地,牵涉到列强的众多利益,故战事一开始,美国即有反对之意,声称坚持门户开放原则,要求列强自我约束,遵守九国公约的原则,而且认为“最近满洲战事延及上海,更使美国相信,忠诚地遵守上述条约对大家都极为重要”。英法虽对日本侵略有姑息纵容之势,但事关上海利益…     

《新教育》文科一九七八年索引

目 泉 期·页 目 录。期·页 _、。;____。___一风a心胄环人 拨乱反正 正本清源 一厂”?’””__ — —记怀妃县冷坑中学杜师卢英范。··—……—·＊·。。(6·5)人民教师的光鹅称号不容诬葛 谈严问。。-.·—…-。….-。。………………、—…,·。一(9.6) -批判“四人邦”炮制的“两个估计”…………(·1)试沦丑子的琐学方法··。………………··。。·-一、。(1·27y砸碎“两个估计”柯好教育革命—··-……··—……··(1·6)记忆与敬学。……………………………………··。……。……··(11·29) “四人邦”在全教会上炮制“商…     

《青岛教育学院学报》2002年第1～4期总目录

m·①·——饯谈污时赐思@政槽工作的拐律和铭力·”·’…………’…··““·““”””“““··”””‘””””-’“”””””””’””””””””“””“”’””””””””“”刘少奇的“多补经济氏分井回发贝”昏…·‘··’‘“··““””’””·““’—”””“’“””“’”””””“”“”””“”‘““”‘“”””””“”””””’“’”“’””“””‘”““”文化汕贸与翩神文畅@役…—……·—’。··。…’··’··。’…“…’……·’·“’·—··”“””””’“”’”“·“”’””“”…     

宁夏教育(月刊)1992年总目录(总118—129期)

[教育行政管理」.班主任工作 位置互换的效果 一………………··刘诚指(二·10) 春种秋收又一年—·’……’……·’·’本刊编辑部(1·1)促进内因变化一分…·“’………”…’‘’墓凤琴(二’10) 新年寄语—………………………··(…·王凤峨(1·3)他们感受到集体的温暖—……………·冯 芳(1·10) 鼓舞人心的蓝图 一言一行不忘为人师表··;…··,………杨治口(l·11) —一我区教育事业十年发展总目标—…·(2、3·2)“三分钟”的启示—……………………:张玉峰(1·11) “231工程”实施一年多,成…     

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1932年1月28日,日本侵略军进攻上海,国民党十九路军在上海人民的支援下,违背蒋介石的意志,奋起抵抗。图为十九路军某部在追击侵略军。 1932年,爪哇华侨募捐支援上海‘一·二八”抗战。 1932年,日本侵略军进攻热河、察哈尔。次年5月间,冯玉祥等抗日将领与中国共产党党员吉鸿昌在张家日组织抗日同盟军,进行抗战。图为抗日同盟军某部开赴前线。1933年,国际反帝大同盟代表团受到蒋介石反动派的阻挠,不准在上海登陆,宋庆龄怀着极大愤怒,亲自到船上去迎接从欧洲来的反帝战士。圈左为宋庆龄。 1935年12月9日,北平学生一万多人在中国共产党的领导下.…