地方师范院校小教专业教育实践改革之路探析——以美国职前教师教育实践模式为鉴

随着教师专业化发展研究的不断深入,加强师范教育实践的呼声也越来越高。中国地方师范院校小学教育专业,要借鉴美国职前教师教育实践培训模式,推广多次见习、分期实习的教育实践改革方向;要制定和完善师范院校、实习学校双方指导教师的资质标准和职责要求;要建立由师范院校、小学和地方教育行政部门三方共同管理小学教育专业实践的制度;要加强院校合作、稳定实践基地、增加师范生临床实践体验,探索以教育实践为中心的小学教师教育课程体系。     

寄宿制中职生宿舍人际关系现状调查

为了了解中职生的宿舍人际关系现状,本研究使用宿舍人际关系量表,对沈阳某中职学校220名在校生进行问卷调查。结果得出中职生宿舍人际关系处于中等偏上水平。我们要分别针对不同性别及年级的学生,为他们制定有针对性的心理健康教育计划,这样才能更加有效地缓解学生之间的人际关系。     

国内外中小学教师职前培养模式的比较研究——基于高等师范院校与中小学合作的理念

高等师范院校与中小学合作培养教师是教师教育改革的重要任务.纵观国内外教师职前培养的实践模式,其共同特征就是使教师教育质量的提升与中小学教育质量的全面提高形成一种共生关系.这对我国教师职前培养提供了可借鉴的经验和启迪:高等师范院校与中小学合作要走内涵发展之路;要推广、完善并规范教师发展学校的建立;要增加师范生教育实践机会,完善教育实践制度;师范生要合理制定个人专业发展规划.     

如何进行宿舍内务与卫生“审美”教育

一、进行宿舍内务与卫生统一美教育宿舍内务与卫生统一美教育,包括宿舍内务统一美教育与宿舍卫生统一美教育。所谓宿舍内务统一美教育,就是指教师在宿舍内务规范管理的过程中,务必要求寄宿生把内务中的被子、褥子、被罩、床单、枕巾、枕头套等物品的颜色、面体积、质量、干净度等要素,都达到《宿舍内务规范量化标准》的一种教育方式。所谓宿舍卫生统一美教育,就是指教师在宿舍卫生规范管理的过程中,要求寄宿生把宿舍中左右两边床下、橱上与橱下、桌下与桌上(也包括桌洞)、明显地面与墙壁面、门里与门外表面、门窗玻璃表面等的卫生质量,都达…     

试析高职院校学生宿舍的人性化管理

随着当代大学生在宿舍管理中由管理对象转换为服务对象,宿舍管理的内涵也发生了相应的变化。只有实施人性化管理,才能起到真正教育学生的目的。高职院校应该在学生宿舍管理制度、宿管人员素质、宿舍服务水平、学生参与宿舍管理和宿舍文化等方面制定相应的措施,凸现人性化。     

如何进行宿舍内务与卫生"审美"教育

一、进行宿舍内务与卫生统一美教育 宿舍内务与卫生统一美教育,包括宿舍内务统一美教育与宿舍卫生统一美教育.所谓宿舍内务统一美教育,就是指教师在宿舍内务规范管理的过程中,务必要求寄宿生把内务中的被子、褥子、被罩、床单、枕巾、枕头套等物品的颜色、面体积、质量、干净度等要素,都达到<宿舍内务规范量化标准>的一种教育方式.所谓宿舍卫生统一美教育,就是指教师在宿舍卫生规范管理的过程中,要求寄宿生把宿舍中左右两边床下、橱上与橱下、桌下与桌上(也包括桌洞)、明显地面与墙壁面、门里与门外表面、门窗玻璃表面等的卫生质量,都达到<宿舍卫生规范量化标准>的一种教育方式.     

浅谈高校宿舍管理工作中的育人

高校学生宿舍是不站讲台的宿舍管理教师大显身手育人的好课堂,是学校精神文明建设的重要阵地。要充分利用这个课堂和阵地对大学生进行教育,使他们健康成长,成为对社会主义现代化建设有用的高素质人才。     

对加强中小学教师队伍建设的思考

教育大计,教师为本。教师是教育事业的第一资源。教师队伍建设中要充分调动教师工作的积极性;要提倡教师终身学习,不断提高专业知识素养;要建立科学客观的评价体系,制定教师健康成长的激励措施,等等。教师队伍是教育事业改革和发展的基础,是提高教育质量的根本保证,是促进义务教育均衡发展的重要保障。     

感言

<正>大学生宿舍越来越成为陶冶学生高尚情操、提升学生文化品位、激发学生学习热情、构建和谐人际关系、加强大学生思想政治教育的重要阵地。宿舍文化也成为校园文化的一个重要组成部分。因此,我院上学期采取"领导干部、教师进宿舍"的形式开展了"领导干部、教师联系学生"活动,将宿舍作为对学生进行思想     

论中国式现代化视野下高质量教师教育体系的构建

在终身教育理念下,能够支持教师终身发展的高质量教师教育体系要有完善的质量标准、科学完善的运行机制,确保教师成长的每个环节都有标准可依,使教师教育体系的功能得以充分发挥。同时,高质量教师教育体系要有完善的理论支撑,引领中国化教师教育理论的构建。在构建高质量教师教育体系的过程中,要创新社会机制,使教师得以获得各种能够支持他发展的资源和支持;要充分发挥师范大学在教师培养中的主体作用,协同高水平综合大学构建高水平教师教育主体框架;要构建各级各类教育机构协同、职责清晰、机制灵活、形态多样的教师发展体系;要制定各类高水平教师教育专业标准,使教师培养有章可循,有标准可依;要积极推进智能技术与教师培养的深度融合;要建立完善教师功勋奖励制度,为每位教师的成长提供更广阔的空间。     

数字

●全国:12.5万农村学校教师搬进新舍自实施农村教师周转宿舍建设项目两年来,全国12.5万名农村艰苦边远地区的教师先后住进了周转宿舍。(《中国教育报》2012年10月08日)●重庆:每2万人要有一所小学     

大学生集体主义教育现状与对策研究

本文从集体主义教育的外在因素和当代大学生自身的特点入手,主要分析了大学生集体主义教育的现状和面临的困难,要做好大学生集体主义教育工作,必须从辅导员和教师自身的素质抓起,构建良好的教育环境;以宿舍管理和班级建设为抓手,将个人利益与集体利益关联起来;鼓励大学生参与集体和公益活动,培养有益于社会的全面发展的人才。     

通县各乡镇狠抓教育工作

通县各乡镇狠抓教育工作通县各乡镇党委、政府在通县教育工作会议后，纷纷召开了教育工作会，宣传“县教会”精神，研究贯彻措施。张家湾镇召开会议，研究本镇教育规划；郎府乡召开党委、政府会议，重新调整，建立了以总公司经理为组长的“１５１５”工程领导小组，制定了...     

教育短波

教育短波蓟县就教育投入教师待遇做出硬规定在去年底举行的蓟县教育工作会议，就保证教育投入、落实教师待遇问题做出硬性规定：县乡财政保证农村中小学公用经费标准不低于每班每年村小１０００元、中心小学１５００元、初中２０００元，并随物价上涨相应提高；各乡镇要把...     

浅谈高校宿舍管理工作中的育人

高校学生宿舍是不站讲台的宿舍管理教师大显身手育人的好课堂，是学校精神文明建设的重要阵地。要充分利用这个课堂和阵地对大学生进行教育，使他们健康成长，成为对社会主义现代化建设有用的高素质人才。     

论高校宿舍学生思想政治教育的基本切入点

随着完全学分制的逐渐实施和校园网络进宿舍,学生学习的分散性、流动性加大,学生的活动大多在宿舍中进行,于是,学生宿舍成为思想政治教育的重要阵地。高校宿舍学生思想政治教育是一个系统工程,要增强其实效性的关键是找准做好思想政治教育的基本切入点。高校宿舍学生思想政治教育的基本切入点应是以育人为本,其重要内容是对学生进被集体主义教育和成才教育,其保障是抓好高校宿舍学生思想政治教育的队伍、制度和宿舍文化三个建设。     

朝鲜语专业国际化人才培养模式改革与实践——以长春师范大学朝鲜语专业人才培养为例

培养国际化人才是一项综合性、系统性工作,包含且不限于专业人才培养方案的制定、校际间合作项目实践、语言能力评价考核、国际化教师团队建设、在外留学生管理等几个方面的工作。人才培养方案要体现国际化培养目标,增加能够提升学生国际视野的课程;要努力增加中外合作项目,扩宽学生走出去的渠道;要积极参与国内、国外开展的语言能力评价考核活动,及时掌握学生在国内外相关专业中的水平和位置;要重视国际化教师团队建设,注重外籍教师教授课程的合理性;要通过派遣教师赴外学习和邀请合作大学教师进行专题讲座等方式,提升教师的国际化能力;要成立专门管理部门负责在外留学生的前期申请工作、中期学习和安全教育工作、后期成绩置换工作,实现全过程覆盖式管理;要立足国内外新的教育环境,在实践当中不断地改革创新国际化人才培养模式。     

教师教育课程改革实践取向探析

随着基础教育改革的深入推进、教师专业化的发展。教师教育课程改革被提到议事日程。教育部制定的《教师教育课程标准》明确提出“实践取向”的教师教育课程改革理念,为高师院校的课程改革指明了方向。实践取向的教师教育课程其课程目标上应以培养学生的教育实践能力为宗旨;课程结构上要兼顾理论性与实践性;课程实施上要强调学生的体验与参与;课程评价上要方式多样、项目多元、关注结果又重视过程。     

勉县教育局制定《勉县基础教育课程改革实验成果奖励办法》

为了进一步推动勉县基础教育课程改革的步伐，认真实施基础教育课程改革实验工作，调动各实验学校及实验教师的积极性，勉县教育局制定了《勉县基础教育课程改革实验成果奖励办法》，并下发到全县各乡镇教育支部(总支)、县直中小学、县直教育单位。     

教师教育实践性课程的行动策略

2011年颁布的《教师教育课程标准》(试行)明确提出了教师教育课程的实践取向理念。教育见习和教育实习是落实教师教育课程实践取向理念的主要载体。文章围绕我校特色应用型本科高校特色专业"做精教师教育"建设构想,从教育见习和教育实习两方面,探讨了教师教育实践课程的行动策略。师范生在见习前,要制定见习计划;见习中,要熟悉学校工作;见习后,要重视见习总结。师范生在实习前,要明确实习意义;实习中,要投入实习工作;实习后,要做好评价与总结。