高校艺术类专业学生文献检索与利用的教学实践

高校图书馆对艺术类专业学生的文献检索与利用的教学开展的不尽人意。本文对东南大学两年来给艺术类专业学生开设文献检索与利用课的教学实践作了总结。认为只要坚持从专业需求出发来安排教学一定能够搞好对艺术类专业这样的社科专业学生的文献检索与利用课的教学。     

构建艺术类高校音视频基础实验教学模式的探索与实践

文章以音视频基础课实验室的建设为立足点,论述了艺术类高校音视频实验教学的特点和音视频基础课实验教学模式构建的基本思路和应遵循的基本原则,详述了浙江传媒学院在教学实践中探索音视频基础课实验教学模式的做法。     

出版专业实践教学新路的有益探索

实践教学对培养和提高出版专业人才的综合素质和能力是非常重要的。目前出版专业实践教学中存在着实习基地欠缺等急需解决的问题,这些问题的解决与学界及业界对出版专业实践教学的认识有关。如何对实践教学进行创新,探索实践教学新路,本文对此作了初步的探讨。     

关于中职电子技术应用课程教学实践的探析

中职院校是培养和输出职业技能人才的摇篮,肩负着重要的教育责任和任务。综观目前中职院校的电子技术应用教学,学生在实际操作上仍存在着一定的缺陷,这将会对今后的就业市场产生不利的影响。因此,中职院校必须高度重视实践教学,并对其进行深入的剖析和探讨,从而提高高职院校的实践性和实践性。通过对中职电子技术应用课程的教学实践,有助于加强和增强学生的实际动手能力。     

艺术类专业实践教学互动式网络平台的构建与开发

实践教学是培养创新人才的重要教学环节,传媒艺术类院校实践教学具有显著的特点。文章就互动式网络平台的构建进行了研究,解决了网络化作业提交、实名制登录、教学资源、教学内容的网络化存储和使用等问题。     

广电新闻专业实践教学平台的构建与探索

本文拟通过对广播电视新闻专业实践教学的现状分析,建立一个＂以学生实践拉动学习兴趣＂为基本出发点、以＂全面提高学生的媒介素养和社会责任感＂为基本原则的有效的实践模式,从而提高教学效果和质量,为培养高素质的广播电视新闻人才提供理论依据。     

媒介融合背景下影视艺术类专业实践教学体系的建构与革新

媒介融合发展对影视艺术类专业的实践教学提出了新要求。影视艺术类专业的实践教学体系既要符合国家政策的发展要求,又要契合社会需求与技术发展趋势。同时,还应紧跟国家宏观政策与技术发展趋势、强化落实学科实践体系短板、完善课程和人才培养体系、开展学科与媒介融合、积极引进校企合作实践平台,进一步探索应用型人才与学术型人才培养模式。     

新闻专业实践教学探索

新闻事业的快速发展、新闻人才市场的激烈竞争对普通高校新闻专业的人才培养模式提出了新的要求.传统的集中实习、寒暑假的分散实践及闭门的课堂案例教学等模式捉襟见肘.以实践教学基地为依托,集教学、实践与创新活动为一体的教学模式对社会资源的有效利用及教学与实践的紧密结合、双轨并行,是当下普通高校新闻专业实践教学模式的一项有益尝试.     

《电子技术与实践》项目化教学改革的实践和探索

本文重点谈项目化教学方法的改革和教学的内容体系,特别是从实施创新的角度进行职业教育,培养学生职业能力上作了些探讨。     

浅谈高校艺术类专业实验室在教学过程中的管理

高校的实验室在高校教学体制中起着功不可没的作用,它将抽象的思维知识转变为形象的思维知识,提供给学生一个可以实际操作．加深理解和认识的平台。艺术类专业计算机实验室在设计类人才的培养过程中更是已处于举足轻重的位置。高校艺术实验室管理在加强学生其设计专业上的计算机实践能力的培养上显得尤为重要。     

《电子技术基础》课程的多元教学

《电子技术基础》内容抽象,知识点零散,学生普遍感到学习困难,因此笔者在几年的教学实践中总结出用多种教学法进行施教,以提高学生学习的积极性,改善教学效果的作用。     

新闻专业实践教学探索

本文在辨析实践概念的基础上,进一步探讨实践与理论的关系,实践教学内容。针对目前我国各新闻专业院校开展的实践教学中所面临的问题,结合实践教学归纳实践教学方法,指出作为一种实践的逻辑,实践教学应给以体系化的建构,这是现代新闻教育发展的必然选择。     

电子技术基础课程改革

随着我国科学技术的不断发展,电子技术发展更加迅速,对电子专业学生提出了更高的要求。电子技术基础是电子专业的一门专业基础课程,为以后专业课的学习打下坚实的基础。因此,如何让学生能完全接受这门课的全部知识,特别是重点课程的理解与应用,是我们应该解决的问题。     

艺术类专业远程教育教材设计与开发探讨

作为艺术类专业远程教育必不可少的辅助工具,纸质教材的设计和开发,无论是在教学内容、教学策略,还是编写技巧上,都存在其特殊之处。本文将针对艺术类专业远程教育教材进行相关探讨,指出现有远程教材的常见问题并提出解决方案,以期对以后教材开发有所裨益。     

新闻学专业要加强实践教学

新闻学是实践性、应用性非常强的学科,作为新闻学专业教育的关键环节,如何加强实践教学具有重要的意义。本文建议从专业设置、课程开发、教学方式、实践教学基地建设、实践教学质量监控及＂双师型＂师资队伍建设等角度入手,构建出一套系统性的新闻实践教学模式,探寻适合当今新闻专业课堂实践教学的全新发展之路,使新闻学专业实践教学真正取得实效。     

浅谈高校艺术类专业实验室在教学过程中的管理

高校的实验室在高校教学体制中起着功不可没的作用,它将抽象的思维知识转变为形象的思维知识,提供给学生一个可以实际操作,加深理解和认识的平台。艺术类专业计算机实验室在设计类人才的培养过程中更是已处于举足轻重的位置。高校艺术实验室管理在加强学生其设计专业上的计算机实践能力的培养上显得尤为重要。     

新闻学专业要加强实践教学

新闻学是实践性、应用性非常强的学科,作为新闻学专业教育的关键环节,如何加强实践教学具有重要的意义。本文建议从专业设置、课程开发、教学方式、实践教学基地建设、实践教学质量监控及"双师型"师资队伍建设等角度入手,构建出一套系统性的新闻实践教学模式,探寻适合当今新闻专业课堂实践教学的全新发展之路,使新闻学专业实践教学真正取得实效。     

广告学专业实践教学与创业能力的培养

在广告学专业实践教学中培养学生的创业能力,要调整专业培养目标,在科学安排实践教学内容的基础上,合理设计实践教学的形式和方法.     

浅谈农作物生产技术专业实践教学体系探索

介绍高级职业教育中传统实践陛教学存在的主要问题,阐述实践教学体系改革的基本内容及改革后作物生产技术专业实践教学体系的特色,以为新形势下实践教学体系的发展提供借鉴。     

高职新闻专业实践教学的现状与问题

高职新闻专业将培养学生的实践能力作为重要的教学目标,希望能够通过实践教学改革促使学生的实践能力得到一定的强化,为学生未来职业生活奠定基础。但是当前我国高职院校新闻专业虽然已经认识到实践教学的重要性,也尝试性的开展了实践教学探索,然而从整体上看实践教育效果不理想,学生的实践能力无法得到有效的培养,因此还需要具体分析当前高职新闻专业教学中存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,为高职新闻专业实践教育质量的提升提供相应的保障。