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林云 《当代教育理论与实践》2009,1(1):73-75
恋爱是人生发展中的重要课题,其复杂性和深刻性也要求每一位恋爱者心理、思想的成熟。从20世纪80年代的大学生“禁止谈恋爱”,到90年代的“不提倡,不反对”的默许方针,再到现今社会广泛争议的大学生是否可以结婚的讨论,对于大学生恋爱问题的触角已经延伸到了伦理道德等深层次。大学生现行恋爱观当中的不少价值取向和道德缺失的问题不得不引起我们的关注和思考。 相似文献
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刘胜 《山东教育学院学报》1997,(5)
青春期教育已经在我国城乡蓬勃地发展起来。如何正确处理中学生的“早恋”问题是青春期教育中的重要课题。所谓“早恋”,是指过早地谈恋爱,在不应该谈恋爱的年龄谈恋爱。从初中甚至小学高年级起,我国学生就步入青春期。随着青春期性生理、性心理的成熟,再加目前国内外某些传媒的色情内容的加重,社会不良风气的影响,我国中学生中的 相似文献
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大学生恋爱中的不良倾向及其引导 总被引:1,自引:0,他引:1
一直以来,在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间,不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许,卿卿我我,你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景,而由之带来的一系列不良倾向日益凸现,成为高校德育工作无法回避的重要课题。 相似文献
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这是一个很老的话题,我们将赋予它新的意义。从惊讶:中学生居然也谈恋爱,到惶恐:这可怎么办,要影响学习甚至要“出事”的呀!再到一度《流星花园》的热播,它可是公然地讲述一群在校学生是怎样的“爱”,并且“成功”了的故事。 相似文献
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当前中学生异性交往现状及分析 总被引:5,自引:0,他引:5
笔者于2001年9月份对济南市900名中学生进行了“关于中学生性道德行为观念的问卷调查”,调查结果显示,当前中学生异性交往的两大突出特点。 1.中学生恋爱呈现普遍化、低龄化趋势 在被调查的900名中学生中,认为“只要有真正的感情,中学生可以谈恋爱”的高中生占39%,20.7%的高中生认为“中学生谈恋爱互有帮助”,30.3%的学生认为“中学生已到了谈恋爱的年龄,谈恋爱很自然、能理解”。对中学生谈 相似文献
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11月11日#不谈恋爱有什么好处#光棍节本是虐狗节,没想到时至今日,“双十一”已经成为全民购物的狂欢节,足见单身狗的队伍有多庞大,这也侧面证明了不谈恋爱才是真自由。那么,不谈恋爱都有什么好处呢?说出来,让大家嫉妒一下。 相似文献
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白纯朴 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
中学生早恋是个敏感话题。刚开始接手这个班的时候,几个家长就危言耸听地告诫过我:“白老师,这个班孩子谈恋爱的蛮多的哟!”我问一位班干部:“你们说有同学谈恋爱,那么,他们有书信来往吗?”“没有。”“有打电话谈心吗?” 相似文献
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语文新课标强调在教学中要与学生对话,与文本对话,与人生对话。这是新课程改革中语文教育的重大转变,不仅重视了语文知识与能力的实践运用,而且突出了人文与语文的学理联系。语文的“对话”教学,与传统教学截然不同。尤其“与人生对话”的教学,是语文教学的新模式、新课题,意义深刻,内容广泛。它涉及到围绕“人生”主旨选用教材,寻求课文内容与学生认知情感的契合点,依据学生对人生态度的个性化与普遍性而设计教学情景,注意处理好语文学习和人生教育的关系,很好地把握“与人生对话”的教学过程和方法等课题,这需要进行深人地研究探讨,真正把语文教学提高到全面发展学生素养的崭新高度,创造丰富、活泼、富有“活力效应”的语文教学局面。 相似文献
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叶良骏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
有青年向陶行知请教,恋爱的标准是什么?陶行知不假思索地回答:“志同道合,互相爱悦。”青年说:“这不够,德行才是恋爱的惟一标准。”陶行知忍住笑说:“你才20多岁吧?好,现在有个70岁的老太婆,品德高超,你会爱她吗?我看你还是要年轻貌美的女郎吧?”大家都笑了。有学生来告状,说有些人恋爱当饭吃。陶先生说:“你每天吃一顿饭,大概半小时吧?一天如用一个半小时,像吃饭一样谈恋爱,我看没有什么不好!何况人吃饭是为了活着,人不吃饭不行,青年不谈恋爱也不行。”他话题一转又说,“但有些人本末倒置就不行了。”他顺口念了一首诗:“做事读书不起劲,… 相似文献
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在一次班集体春游活动中,班长小汤(男生)和学习委员小胡(女生)俨然象一对“小恋人”似的形影不离。他俩时而相互逗笑、时而窃窃私语。小汤为小胡提包拿衣,小胡则欢快地不时递上水果和零食,以示“慰劳”。从他俩那“亲密无间”的镜头中,终使我证实了学校里的传闻;小汤和小胡恋爱上了。春游回校后,我刚把“见闻”转告老师们,就引起了一场议论。张老师说:“早听说他俩很要好,这下公开化了。”陈老师感叹地说:“现在的孩子真早熟,连成绩好的学生也要谈恋爱。”王老师说:“青春期男女生相互爱慕是正常现象,好学生谈恋爱我以为可不加限制,只要不影响学习和班级工作 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
编辑同志:我是个刚刚满十八岁的女孩,刚刚认识一位二十一岁的男孩。有一次他请我看电影,我在慌张中拒绝了,我看出他有点生气。我很怕见到他,又很想和他在一起谈天说地,我看得出他有多么喜欢我,我也多么希望能与他成为情侣。但是我的朋友们都对此不表态,甚至讨厌他。你能帮助我解开心中的疑惑吗?一个不敢谈恋爱的女孩一个不敢谈恋爱的女孩:在你短短的信中,出现了两个“刚刚”与两个“多么”,巧妙地、又恰如其份地点到了关键所在。十八岁,就是由许许多多的“刚刚”与各式各样的“多么”合奏成如梦如诗、有喜有忧、亦甜亦酸、时醉时醒的交响乐。人一生中还有哪个阶段的年龄比这时更美丽动人呢? 相似文献
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王茜:你对“幸福”作解读说:“人生最大的幸福有两点,第一点是谈恋爱和养孩子,第二点则是成为一个人性意义上优秀的人。”现在回忆起来,你有没有哪件事是最不幸的? 相似文献
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本来在小刘的生命史上是不会有当兵这一节的。要是他在中学期间不与女同学谈恋爱的话。 在恋情没有暴露以前,上了年纪的和没上年纪的人一致公认小刘是个好孩子。听话诚实,见人总是笑眯眯的。虽然学习成绩不算十分好,但也不至于让父母担心他高中毕业不了。隔壁邻舍的人见到了小刘总喜欢问:“高中快毕业了吧?”“还有一年。”“成绩咋样?”“还可以。”于是邻居就用笑眼看着他离去,心说:“这孩子!” 当小刘谈恋爱的消息传出来时,人们怎么也不会相信小刘会干事。他才是个未满十八岁的孩子呀,怎么会谈恋爱呢?!然而这事的确发生在他身上。简直太让人震惊了。当女同学的父母知道这事后,认为无论两个小孩子感情有多深,小刘的农村户口永远不会给自己的娇女带来幸福,因此义愤填膺,大吵大闹地 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(3)
最近,一堂学生、家长、老师和教科所专家共同参与的“中学生异性交往过密心理辅导课”在成都石室中学开讲。这堂探讨“早恋”的示范课更像一档电视对话节目。该校此前曾就“重点中学有多少学生早恋”的问题对本校200多名同学进行了问卷调查,调查结果在示范课上一公布,老师、家长甚至学生们自己都有些吃惊:38%的学生承认正在谈恋爱或曾经谈过恋爱。“是我们落伍还是他们早熟?”大人们七嘴八舌地发表看法,讲台上的张显国老师好似一位主持人,建议大家依次发言。“春天不必做夏天的事,这是我一贯的观点。半大的娃娃谈恋爱肯定有害无益。”一名女… 相似文献
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当下,我国青年人口的单身问题很严重,“恋爱难”的现象尤为突出。为了解决这一大难题,社会上种种以相亲、速配为主题的活动频频登场。其实,与其这样授人以“鱼”,不如授人以“渔”,教授单身青年们如何谈恋爱,可能远远比相亲、速配更有效果。河南开封就有一个名叫刘蓓的女孩,巧妙地用学到的心理学知以和自己的恋爱经验,办起一个“恋爱培训班”.短短两年时间赚了100万元! 相似文献