乡镇小学生情感教育问题浅析

随着我国教育事业的不断推进和发展,在改善教学质量的过程中,学生的情感教育问题愈加受到广大教育工作者的重视,特别是意识到情感教育对学生学习以及发展的意义,因此在教学的过程中应逐渐对小学生的情感教育方面有所侧重。     

小学生“情感荒漠化”的情感教育对策研究

小学生"情感荒漠化"问题已经成为当代学校教育中不容忽视的一个问题,解决小学生的"情感荒漠化"问题,需要我们从实际出发,深入分析其根源,思考如何将情感教育运用到情感荒漠化之中并且寻找情感教育对策,从根本上解决小学生的"情感荒漠化"问题。     

关于小学生生命情感教育的研究

一、课题的提出人生最宝贵的是生命,生命对人只有一次,人人都要珍惜生命,人人都要爱护生命。可是总有一些学生由于心理障碍,缺乏应有的生命适应能力、对挫折的耐受能力、心理满意感和生命情感体验,而最终走上自我毁灭的道路。为此,我国青少年的心理素质问题引起了全社会的关注。很多教育界的人士都提出了同一个问题,即针对青少年进行有针对性的生命教育,使其用正确的态度看待人生,从而珍惜生命,并由此培养其健全的人格和良好的人性。我国当前小学教育的对象,已进入“独生子女时代”,心理学研究表明:“独生子女教育已成当今教育的一个突出问…     

浅析情感教育对教学过程的影响--重视情感教育促进体育教学

所有教学过程都伴有情感体验，教学即教师引起的维持、促进学生学习的所有行为方式。在教学过程中要“充分发挥人的作用”关键在“促进者和学习者之间的人际关系的某些态度品质”。重视情感教育，建立新型的师生关系，才能更有效地促进体育教育。     

浅谈小学生的情感教育

教育部的一项“九五”重点研究表明,绝大多数学生希望重视情感教学．而且认为在教学中运用情感因素．实施“以情优教”时重点应对教学内容进行处理。情感作为非智力因素之一,对创新人才的成长具有多方面、独特的影响。重视对学生的情感教育,是教育本质的体现,有利于良好学风的形成和高尚人格的塑造,有利于学生的身心健康。     

让小学生在语文课堂上感受情感教育

语文课程标准强调对学生进行三维目标的培养,即“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”。小学生正确的世界观、价值观和人生观树立。在很大程度上影响着良好社会风尚的形成。促进和谐社会的构建。在一定意义上决定小学生发展的未来。语文教育课程教学是小学德育教育的一项主要内容,所以小学课堂上的情感教育就显得尤为重要了,本文将重点阐述情感教育在小学语文教育课程教学中的重要性及其运用。     

论情感教育

情感教育，是一切成功教育的基础，健康的情感，是消融代沟阻隔，排解认知障碍，实现师生感情沟通的重要手段，任何时候，任何情况下，教育工作者都不应忘记一条神圣的教育诫律，勿伤害。     

浅谈情感教育

所谓情感教育，是指教师在教书育人过程中，以教育心理学理论为指导，针对学生心理、心理和认识特征，充分激发和培养学生积极健康向上的社会情感。     

浅析小学语文阅读教学中的情感教育

小学教育要从积极的情感入手,这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。阅读教学在小学语文教学中占的比重最大,是进行情感教育的最主要部分。本文在情感教育定义的基础上,阐述了如何在课文中实施情感教育的一系列做法。因此,在阅读教学中,应如何进行情感教育呢?     

浅析情感教育在小学英语教学中的应用

概述情感教育,以及情感教育与英语教学的契合性。探究情感教育应用于英语教学的重要性。结合实例,探究情感教育在英语教学的科学应用方法。进行情感教育应用于英语教学的思考。认为教师可以利用情感教育丰富教学内容、优化教学方式、提升教学质量,科学促进小学生的智商与情商发展。     

浅析小学语文阅读教学中的情感教育

小学教育要从积极的情感入手,这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。阅读教学在小学语文教学中占的比重最大,是进行情感教育的最主要部分。本文在情感教育定义的基础上,阐述了如何在课文中实施情感教育的一系列做法。因此,在阅读教学中,应如何进行情感教育呢？     

情感教育:浅析高中物理教学中情感教育的作用

在高中物理教学中,情感教育是教育过程中重要的一环,本文就情感教育在教学中的作用作了详细解析,分别从情感教育有利于建立良好的师生关系、有利于提高学生的学习兴趣和提高成绩,有利于学生和谐的发展和学困生的转变、有利于培养学生务实的学习态度、有利提高教师的教学水平等方面作了阐述。     

情感教育之我见

列宁说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对于真理的追求.”别林斯基说: “思想消融在情感里,而情感也消融在思想里.”哪位教师对学生有情,哪位教师亲近学生,了解学生的思想、道德行为,关心学生的生活学习和进步,哪位教师就受到学生的欢迎和喜爱;而学生喜欢教师,愿意接受教师的情感,必然会迁移到接受教师的思想教育,掌握教师传授的知识上来.所以,用情感去教     

英语课程中的情感教育

在英语教学活动中,积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。随着英语基础教育新课程改革的步步深入,现代的教育愈来愈强调情感教育,情感因素在教育中的推动作用也愈来愈被人认识。基于以上原因,本文主要从心理学角度阐述了英语课程中的情感教育,分析了情感教育的特征,情感因素对学生学业的影响以及情感教育对英语课堂教学的启示。     

“实施情感教育促进小学生全面发展”实验研究报告

在应试教育向素质教育转轨的过程中，许多旧的教育观念还未得到更新，教育评价机制、招生制度改革还相对比较滞后，偏重智能发展，忽视学生情感教育现象还未得到纠正。、学校独生子女多，他们身上普遍存在着任性、自私、娇气、合作意识差等不良心理品质。处理事情以我为中心，责任感差。道德面貌与科学     

小学生情感特点研究

小学生情感特点研究湖北当阳市教育局张光富小学生伴随着认知能力的发展,情感品质也在不断地发展变化。这个变化同其它心理活动一样,也有其自身的特点和规律。教师在小学思想品德课教学中要有效地实施情感教育,促进学生的情感发展,就应了解、掌握小学生情感发展及其变...     

浅析当代女大学生的情感教育问题

由于女大学生对于情感的敏锐体验本身就要远远超过男性,加之所处的特殊的环境,特殊的年龄段,特殊的情感成长期,难免引发一系列的情感问题。这些问题在人际交往、恋爱、人格及理想等方面都有体现。这一系列情感问题,对她们的成人、成才产生了较为突出的负面影响。帮助女大学生解决情感问题,促进她们情感的健康发展,进而促进她们的全面发展,是当前高校德育的重要任务。