中国教育学会数学教学研究会小学第三届年会情况综述

中国教育学会数学教学研究会小学第三届年会于1987年10月17日至20日在山东省兖州召开,这次年会的主题是:深化教育改革,全面贯彻教育方针,研究和交流在小学数学教学中如何发展智力,培养能力;如何有效地进行思想品德和其他非智力因素的教育和怎样改革小学数学的成绩考查及评定工作。下面将大会讨论的有关问题、情况综述如下:     

坚持“三个面向” 改革小语教学——中国教育学会小学语文教学研究会第三届年会侧记

小学语文教学如何贯彻“三个面向”精神,加速改革的步伐,适应培养创造型人才的要求?中国教育学会小学语文教学研究会于一九八四年十月十六日至十九日在南宁召开第三届年会,着重研究了这个问题。来自全国各地、市的专家、学者、特级教师、优秀教师、教学研究人员等各方面的会员代表以及特邀代表、列席代表共四百多人欢聚一堂,就改革小学语文教学的问题充分发表了     

第四届中·日数学教学研究会召开

由日本三大学(山梨大学、大阪教育大学、埼玉大学)数学教育学研究会与我国北京师范大学和东北师范大学联合发起组成的“中·日数学教学研究会”(在日本称“日·中数学教育学研究会”)第四届大会于1986年9月14日至15日在日本甲府山梨大学举行。本届大会由日本山梨大学教育学部教授横地清任会长,我国有七位代表被邀参加,他们是钟善基(北京师大)、马忠林(东北师大)、余元希(华东师大)、王鸿钧(辽宁师大)、陶凤娟(北京师院)、华觉勤(宁夏教育学院)和林铭荪(福     

中国教育学会小学语文教学研究会第三批教育科研课题

课题编号课题名称申请人单位2006001小学语文有效教学研究胡丽萍广西柳州市教科所2006002开放性小学阅读教学的实验与研究彭海英广西钦州市教研室2006003小学语文合作教学课型研究杨文隆广西陆川县教研室2006004多学科渗透的作文教学研究艾斌艳广西大学附属小学2006005小学语文     

贯彻“三个面向” 改革语文教学——中国教育学会小学语文教学研究会第三届年会侧记

中国教育学会小学语文教学研究会第三届年会,十月中旬在南宁市举行。出席会议的有来自全国教学第一线的小学语文教师代表、教学研究人员,高等学校从事小学语文研究的工作者,计三百余人。广西壮族自治区副主席吴克清到会讲了话。     

中国教育学会数学教学研究会探讨深化小学数学教学改革问题

中国教育学会数学教学研究会前不久在山东省兖州召开了小学第三届年会,会上对“在小学数学教学中如何发展智力、培养能力;怎样有效地进行思想品德及其他非智力因素的教育;怎样改革小学教学的成绩考查和评定工作”三个问题进行了深入地研究探讨。会议充分反映了小学数学教学改革正在不断深化。具体表现在:     

坚持理想 不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻,中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日,在上海召开全国语文教学改革研讨会,来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长,《光明日报》及会刊、会报记者四十余人,齐聚一堂,交流近三年来语文课程改革特别是教学改革的成功经验,总结理论与实践方面的初步成果,研究出现的问题和偏差,为深化语文课程及教学改革出谋划策。纠正偏差谋求发展会议代表首先听取了华东师范大学中文系博士生导师、《语文课程标准》专家组组长巢宗祺教授关于《语文课程标准》修订的…     

坚持理想 不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻，中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日，在上海召开全国语文教学改革研讨会，来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长以及《光明日报》《课程·教材·教法》和会刊、会报记者四十余人，齐聚一堂，     

坚持理想不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻，中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日，在上海召开全国语文教学改革研讨会，来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长，《光明日报》及会刊、会报记者四十余人，齐聚一堂，交流近三年来语文课程改革特别是教学改革的成功经验，总结理论与实践方面的初步成果，研究出现的问题和偏差，为深化语文课程及教学改革出谋划策。     

坚持理想 不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻,中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日,在上海召开全国语文教学改革研讨会,来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长以及《光明日报》《课程·教材·教法》和会刊、会报记者四十余人,齐聚一堂,交流近三年来语文课程改革特别是教学改革的成功经验,总结理论与实践方面的初步成果,研究出现的问题和偏差,为深化语文课程及教学改革出谋划策。     

中国教育学会勤工俭学研究会第三届五次理事会纪要

中国教育学会勤工俭学研究会第三届五次理事会议1999年12月16日-17日在海南省海口市召开。副理事长王民栋、韩英烈、杨伦、高同福同志参加了会议并分别主持了会议。理事长张健同志因身体健康原因没能出席会议,做了《深化教育改革,增强市场经济和育人功能,开创校办产业的新局面——学习教育部14号文件的初步体会》的书面发言(稿件另发)。     

中国教育学会马克思主义教育思想研究会第三届年会纪要

全国马克思主义教育思想研究会于1987年11月19～24日在四川乐山召开了第三届年会。出席年会的代表来自全国十八个省、市、自治区。此外,还吸收了十余名研究生列席。年会的第一项议程是举行学术讨论,主题为“马克思主义与我国教育改革”。与研究会以往几次的学术讨论会相比,此次提交年会的三十余篇论文和专著,普遍注意了理论联系实际地研究马克思主义教育思想。论文内容主要有:我国社会主义初级阶段教     

认真探求 刻苦攻关 (记中国教育学会教育学研究会第三届年会的学术交流)

中国教育学会教育学研究会在成立刚满两周年的时候,于1981年4月15日至25日,在福州举行第二届年会。出席这届年会的有来自全国二十八个省、市、自治区(缺西藏、台湾)的正式代表234人(其中包括出席福建教育学会首届年会的代表83人)。共收到论文332篇(其中包括福建省教育学会会员的论文43篇)。这届年会会员提出的论文,不仅数量培增,而且质量较优。许多同志遵照党的十一届三中全会所号召的破除迷信,解放思想,实事求是的精神,认真探求教育科学规律,为把我国教育学建立在马克思列宁主义、毛泽     

改革小学数学教学 迎接知识经济挑战——中国教育学会小学数学教学专业委员会第八届年会综述

本刊特约记者中国教育学会小学数学教学专业委员会第八届年会于１９９８年１０月在沈阳市召开,本次年会的中心议题是“面向２１世纪,深化素质教育,推进教育现代化”。来自全国各省市的２３０多位代表出席了会议。小学数学教学专业委员会秘书长张卫国就知识经济与小学数...     

坚持理想 直面现实 不断前进——中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻,中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日,在上海召开全国语文教学改革研讨会,来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长以及《光明日报》《课程·教材·教法》和会刊、会报记者40余人,齐聚一堂,交流近3年来语文课程改革     

研究的生命在于探索和创新——纪念中国教育学会数学教学研究会成立十周年

中国教育学会数学教学研究会成立于1982年,至今整整10年。10年来,研究工作取得了丰硕成果,发展了数学教育理论,提高了数学教学质量,这是值得欣慰与自豪的。不过,研究工作从本质上说,不是重温已知、品尝成果,而是面向未来、探索未知、不断创新。在世纪之交,各发达国家都在为21世纪的数学教育设计蓝图、构建框架,我们数学教育的研究工作就更加紧迫和更加繁重。     

坚持理想不断前进--中国教育学会小学语文教学研究会语文教学改革研讨会纪要

中 国 教 育 学 会 小 学 语 文 教 学 研 究 会 于 2004 华 东师 范大 学中 文 系博 士生 导 师、《语 文 课程年 4月 7日至 8日在 上 海 召 开语 文 教 学 改革 研 讨 标准 》专 家组 核心 成员 方 智范 教授 着 重谈 到,课程会 ,来 自 全 国各 地 的 语 文教 育 专 家 、教 学 研究 人 改革 要 面对 现 实 ,更 要 着 眼未 来 。他 认 为 当 前的 课员 、著名特 级教 师、名 校 长以 及《光 明日 报 》《 课程 程 改革 ,在 理 论 上 是 创 新 的 熏 …