医学细胞生物学实验教学的现状与优化

医学细胞生物学是理论和实践相结合的生命科学领域中迅速发展的前沿学科之一,实验教学是培养学生科研素养和创新能力的关键.传统的实验教学理念不利于提升当代大学生综合素质,为提高医学细胞生物学教学效果,文章从目前实验教学现状及存在问题、实验教学的优化、考核评价的优化等三大方面进行改革探讨,以期构建培养医学生科研思维和创新能力.     

医学细胞生物学教学思考与实践

医学细胞生物学是医学生的重要基础课程,对于以后的医学课程学习起着承上启下的作用。针对教学中存在的问题,结合不断发展的医学教育理念,对教学内容进行合理优化选择,将BOPPPS教学模式、案例教学等运用到教学实践中,以激发学生的学习兴趣,加强网络课程建设和开放实验,培养学生的自主学习能力和创新能力。     

医学细胞生物学实验课教学现状与改革策略

分析细胞生物学实验课教学现状,根据存在的问题提出一系列改革设想,旨在更好地改革细胞生物学实验课教学,为后期相关研究提供参考。     

医学生物学进展

本文简了近年来动物器官移植于人体、人类基因组计划及其意义、细胞工程与基因工程在医学上的应用等,借此企图展现学生物的最新成就和前景。     

医学细胞生物学考试方法的改革与实践

为加强和优化医学细胞生物学教学,促进教育从应试型向素质型转变,对学生成绩的考核进行了改革,采用一种新的综合考核方式。结果表明,82.2%的同学赞同这种考试形式的改革,认为起到了加强素质教育的作用。此外,还对进一步完善这种考试形式的改革进行了讨论,并提出了建议。     

改进教学方法提高医学细胞生物学教学效果

广西医科大学针对本科生开设的医学细胞生物学课程的目的是培养出具有较深厚医学基础理论和较熟练专业实践技能的优秀人才。通过授课实践,结合对授课学生的调查了解,针对教学学时少,方法单一,学生主动性未得到充分发挥等问题,从教学实践出发,提出了相应的改进措施。     

《医学细胞生物学》实验教学体会

文章将细胞生物学实验教学与医学院校学生的素质培养相联系,阐述了此门课程的重要性,并结合当前的实际教学现状,对目前存在的一些问题进行探讨和改革。     

优化医学细胞生物学教学实践的思考

在分析教学对象实际特点的基础上,结合教学实例,从合理选择与运用教学方法、教学手段等方面,对怎样提高医学细胞生物学教学质量和效果进行了探讨。     

关于细胞生物学和医学遗传学实验教学的研究

为了适应现代生命科学的发展,医学院校开展了细胞生物学和医学遗传学实验教学,并从加强教师自身学习、改变教学模式、采用现代教学手段、注重与学生交流等方面提高实验教学质量,以培养学生的专业素质和科研素质。     

优化医学细胞生物学教学过程之我见

探讨医学细胞生物学的优化教学过程的问题。提出在医学细胞生物学优化教学过程中,为了适应学科的新发展、科学管理教学水平、提高教学质量,应当打好优化教学过程的基础,掌握优化教学过程的关键,同时注重科学素质的培养。     

医学细胞生物学大小班教学效果探索

目前,为缓解我国医学人才紧缺的现状,医学院校正通过扩大招生规模加速医学生的培养,但师资增幅滞后及教室面积有限等因素导致教学班级人数的不均等,出现了大小班教学。为保证本科教学质量,就大、小班级人数对细胞生物学教学效果的影响开展了研究,发现小班教学效果和学生成绩优于大班。究其原因,表现在课堂教学秩序及师生互动关系两方面。建议教师从转变教学观念、培养学生学习兴趣等方面提高教学效果。     

医学细胞生物学实验教学改革策略的探讨

现行的医学细胞生物学实验教学存在着实验内容陈旧,缺少设计性实验,教学方法单一,实验考核制度缺乏科学性等问题,难以激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力。本文从优化实验教学内容、改革教学方法、完善实验考核评估体系等方面的改革进行探讨,以提高医学细胞生物学实验教学质量,满足现代社会发展对医学类专业专门人才的需求。     

提高研究生医学细胞生物学实验教学的体会

为了适应医学细胞生物学快速发展的需求,在实验课教学中营造一种科研氛围,促使学生积极主动地学习,进一步培养学生的创新能力和综合素质。     

医学细胞生物学考试方法改革的探讨与实践

为提高医学细胞生物学教学质量,优化医学细胞生物学考核体系,我们对学生的考试方式进行了改革,采用闭卷考试加小综述及平时成绩相结合的方法,两者分别占总成绩的60%和40%。结果表明,试点学生的及格率及优秀率较往届未改革学生成绩显著提高,且学生反映良好,认为起到了加强素质教育的作用。此外,我们还对进一步完善这种考试形式的改革进行了讨论并提出了建议。     

医学细胞生物学启发互动式教学探索与实践

细胞生物学是生命科学的重要支柱,是生命科学最重要的基础学科之一。启发互动式教学对于学生理解和掌握所学内容有着重要意义,如何开展细胞生物学教学中进行启发互动式教学,并结合教学实例对怎样合理使用这些方法进行详细的阐述。     

浅谈因材施教在医学细胞生物学教学中的应用

因材施教,对不同的对象采取不同的施教方式。细胞生物学作为21世纪生命科学三大重点核心学科之一,在医学院校学生的知识结构组成中占有不可忽视的重要地位。在细胞生物学教学过程中,注重因材施教,针对不同专业不同层次的学生,进行教学内容的取舍、采取不同的教学方法和针对性的考核方式,才能提高兴趣,提升教学效果。     

医学细胞生物学实验教学改革初探

医学细胞生物学是当前生命科学领域中发展非常迅速的前沿学科之一,实验教学在医学生综合能力培养上起着非常重要的作用。然而,传统的实验教学已经不能适应创新型人才培养的新形势。文章从整合教学内容、更新教学方法、建立科学的实验成绩评分体系等方面进行改革探索,以期构建适应现代化要求的医学生创新能力实验教学体系。     

浅谈研究生医学细胞生物学实验课双语教学

随着国际化交流进程的加快,双语教学成为我国教育改革的重点。很多高等院校在某些学科中已经开始实施双语教学。医学细胞生物学是医学院校的基础课程,本文主要分析了医学细胞生物学实验课双语教学实施的必要性、可行性及双语教学的优势,并从教师、教材、教学方式和学生等四个角度阐述了保证研究生医学细胞生物学实验课双语教学顺利实施的必备条件。通过全面地推进医学细胞生物学实验课程的双语教学,提高学生阅读英文文献、英语交流和科研写作的能力,致力于培育国际化的高等教育人才。     

医学细胞生物学整合式实验课的课程改革

针对八年制学生开设独立的“医学细胞生物学实验课”,强调课程的整体性和系统性.该课程已经开展五年,本文就课程设计及带教过程中的体会与大家共同探讨,以期为医学细胞生物学实验课程改革提供一定的思路.     

医学细胞生物学整合式实验课的课程改革

针对八年制学生开设独立的"医学细胞生物学实验课",强调课程的整体性和系统性。该课程已经开展五年,本文就课程设计及带教过程中的体会与大家共同探讨,以期为医学细胞生物学实验课程改革提供一定的思路。