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与孩子建立依恋关系,需要给孩子很多爱,但是我们应该怎样正确地把爱给他们呢?案例背景:案例1:阳阳,男,9岁,小学三年级。阳阳的父母从江西来京打工多年,阳阳从出生后一直在老家由奶奶抚养长大,直到7岁才被接到北京与父母和4岁的弟弟(父母 相似文献
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正一、问题的提出初二上学期,班内转来一名新生叫阳阳。刚入班时,他少言寡语,性格内向孤僻,与人谈话时眼中透着怯意,做事缺乏自信。在多次与其家长电话沟通后了解到,阳阳从小与父母远隔两地,寄养在亲戚家中,属于留守学生,平时缺乏亲人尤其是父母的关爱,很少与周围人交流与沟通,养成了自闭的性格。如今虽然父母经常回家与之交流,但阳阳依然整日沉默寡言,做事畏 相似文献
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抑郁症只是孩子"城市病"中的一种,焦虑、肥胖、缺乏安全感、紧张压抑、盲目自信、抗挫折能力差、自私,甚至还出现了更令人生畏的"儿童癌症"等,太多太多的"城市病"不断地降临到无辜的孩子身上。阳阳今年9岁半了,读小学四年级。在父母眼里,阳阳一直是一个懂事、听话的好孩子,虽然性格有些内向、不太爱与人交流,但无论是学习还是生活,基本不用父母操心。可是,最近一段时间,阳阳的脾气突然变得暴 相似文献
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赵艺 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):26-27
生活中,确实有一些宝宝不爱吃水果。父母感到很着急,因为,水果中富含各种维生素,在人体新陈代谢的过程中起着重要作用。怎样才能让这些宝宝爱吃水果呢?阳阳1岁了,特别不爱吃水果,市场上能买到的水果,妈妈都给他试遍了,可是阳阳就是不爱吃。最近,阳阳大便开始干燥非常,妈妈着急,她担心儿子的营养跟不上,影响身体发育。阳阳的妈妈该怎么办呢? 相似文献
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郑碧波 《中小学心理健康教育》2013,(6)
一、基本资料
阳阳,女,9岁,小学二年级学生.父母离异,随母亲和外婆生活.母亲在机关工作,本科毕业.
二、主要问题
母亲叙述:阳阳平时很开朗活泼.去年1月,她伯伯去世,阳阳看到伯伯遗体后,伤心难过.很长一段时间无法从悲伤中摆脱出来,并且觉得生命很短暂,死亡很可怕.为了帮助女儿散心,同年2月寒假,自己、外婆和阳阳去了海南岛旅游. 相似文献
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阳阳是跟随进城务工的父母到这里读书的,我认识他是从前年开始的。当时学校中途安排我接手505班,班上有个男孩,很腼腆,一说话就脸红,同学们告诉我,他叫阳阳。后来,我注意到,他课间也不好动,总是一个人坐在那儿看书,或者看别的同学玩。 相似文献
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阳阳今年5岁，不太爱说话，平时总爱自己一个人玩，超级喜欢奥特曼。阳阳的爸爸是警察，因为工作原因，很少在家，而妈妈工作也比较忙，所以阳阳几乎是爷爷奶奶带大的。阳阳比较任性，脾气很大，什么事情都顺着他，一不如意就号啕大哭，怎么劝都劝不住，严重时还有攻击性行为。 相似文献
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《阳阳在家里》教学设计湖北李超杰，萧惠珍儿童生活故事《阳阳在家里》是义务教育五年制小学语文教材第二册的一篇阅读课文。讲的是阳阳在家里事事都自己做，不让疼爱他的爸爸、妈妈、奶奶代做的故事。全文共三个自然段，分别写了早上、中午、晚上阳阳自己叠被、洗碗、整... 相似文献
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假期同事们带孩子搭伙出外旅游，阳阳和辰辰是两个小学生，坐在前排；俊俊还在上幼儿园，坐后排。两个小学生聊得不亦乐乎，俊俊在后面总想插入他们的游戏，但是因为年龄差距，这会儿两个哥哥与一个小弟弟成为玩伴是不可能的。于是，小弟弟就在后面一会儿拽两个哥哥的衣领，一会儿拍他们的头，一会儿揪他们的胳膊。为了能玩下去，辰辰不断地安慰阳阳：“别理他。”但是俊俊继续在做恶作剧，阳阳终于着急了，大声朝俊俊叫：“别闹了!”俊俊安静了不到一分钟，又开始闹，阳阳站起来，朝俊俊的脸挥了一拳头．把俊俊打哭了。阳阳的妈妈过来，尴尬地先哄俊俊。再批评阳阳不知道宽容小弟弟。事后，其他同事夸辰辰是个识大体的孩子，知道在公共场合怎样把握分寸，辰辰的妈妈很高兴儿子有这样出色的表现。 相似文献
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该做操了，却见张昱在抹眼泪。原来是阳阳把他撞疼了。
阳阳是个有先天性听力障碍的小男孩．尽管戴上了助听器，但听力依然较差．所以他平常的说话声调要比正常人高，而且还有些结巴。阳阳的特殊让我对他更加怜爱，只要他一有进步，我就毫不吝啬地在全班同学面前表扬他。这使得同学们从不欺负歧视取笑他．阳阳与伙伴们打成了一片，相处得很愉快。 相似文献
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《阳阳在家里》学法指导与教学设计潘博（抚州地区教研室）一、教材特点《阳阳在家里》是一篇阅读课文，主要写了阳阳在家里自己叠被子，自己洗碗以及自己整理书包的事，教育小学生要做自己能做的事。这篇全文注音的课文，共有三个自然段。每个自然段的构段方式相同，都是... 相似文献
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程翠萍 《小学教学(数学版)》2011,(5):17-17
今天是星期六,阳阳（刚上三年级一个多月的男孩．数学使用的是北师大版教材）吃过早饭。准备做作业。阳阳对妈妈说：“我的数学作业是：1千克黄豆大约有多少粒。咱家有黄豆吗？”“怎么布置这样的作业？”阳阳的妈妈一边嘀咕一边把一袋黄豆放到了桌子上。阳阳接着问：“有秤吗？”“没有。”阳阳的妈妈找了又找后说。阳阳说：“怎么办？” 相似文献
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顾丽明 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
凡带过阳阳的老师都说，这孩子屁股上似乎装着弹簧，一刻不停地晃来晃去，老坐不安稳。家长也说，这孩子可能患多动症了，得去看医生。这天轮到我值中午班，眼看着小朋友都睡着了，可阳阳还没有一点儿睡意，一会儿身体摆个大字，一会儿又缩成个虾球，看着我的眼睛始终盯着他，阳阳没敢发作，最后一个睡着了。第二天轮到另一位老师值班时，阳阳的老毛病又犯了。当我走到午睡室门口时，那位老师向我诉苦：“阳阳最近不知怎么搞的，老睡不着，管管他，他还和我斗起嘴来。”我走进去一看，只见他正在扮鬼脸，怪叫呢，弄得其他小朋友也不得安宁。… 相似文献
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