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折,就是笔画的转换方向。分横转竖、转撇,竖转横、转提,撇转提,提转撇等等。并有方折、圆转之别。横折横折有三种,即圆笔平肩、圆笔留肩、方笔高肩。书写步骤如下: 相似文献
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教材简析:本写字教学内容选自苏教版小学语文一年级上册练习5中的“写好铅笔字”,练写“十”“丰”“牛”等字,这些字的主要笔画是横与竖。横与竖是汉字的重要组件。写好这两个笔画是学生写好汉字的基本前提。掌握由横与竖笔画组成的字的结构特点,可以帮助学生了解汉字的书写规律,为学生养成正确的写字习惯奠定基础。 相似文献
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正毛笔书法是中国一门历史悠久的传统艺术,有着悠久的历史和灿烂的文化。这些年,素质教育也谈论得多了,可面对升学、就业,教育难免以应试教育为主。毛笔字的文化基因正在悄然发生退变,中国传统的历史文化也在慢慢地退化。习主席今年在北京市海淀区民族小学的重要讲话,把中国的优秀传统文化重新提高到了一个新的高度。其中,毛笔书法文化正是中华民族传统文化的瑰宝。习主席果断地提出要留住毛笔字的文化基因,去影响一代 相似文献
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在汉字书写教学中,有很多细节性的内容需要处理,比如“羽”在上下结构的字中,处于上面时,其中的“钩”要写成“竖”,同样“雨”字处于上面时,第三笔“横折钩”要写成“横折”等等,这类型的问题是书法上的要求导致的。 相似文献
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字体,作为一种文明的标志,汉字的造字传承是独立产生的。汉字传承发展沿用至今,成为一种有着严密造字体系的表意文字。顺应文字的发展特性,借用文字本身的文化传承性和视觉领域的创造性思维方法,文字设计的发展也将展现前所未有的发展空间,而这新空间的拓展应该是字体设计发展的新方向。 相似文献
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许征 《新疆教育学院学报》2014,(1)
书法创作中的行款格式要遵守规范.古代的规范是竖写,现代的规范是横写,落款与正文要一致.正文横写落款竖写的行款格式是错误的.这种错误是由于一些误解造成的,本文对此做了具体分析. 相似文献
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钟燕凤 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(1):81-85
文章调查了一部分新疆中亚留学生汉字笔画策略的使用状况,探讨留学生笔画笔顺的学习方法、笔画笔顺的学习观念及教师的教学方法对留学生笔画策略使用的影响,并讨论了初中级班和不同性别在笔画策略使用上的特点,旨在找出笔画策略使用的主要影响因素以及对教学的启示。 相似文献
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在文学意义上,东莞是可读可写的,但并非任何读写都能"说出"她自己,她向某些读写敞开,也向某些读写关闭,她一直在努力"说出"她自己,但不是作为话语的目的,而是作为话语的"出口"和"管道"。无论冉正万的长篇小说《进城》成功与否,它都向我们昭示着:东莞的读法和写法并不是一个不言自明的问题,而且,这个问题对许多城市都同样有意义。 相似文献
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杨逸尘 《贵州教育学院学报》2006,22(5):85-88
“和”是中国古代审美艺术辨证之理,是中国古代重要的审美范畴。“和”字初有“盉”、“龢”、“和”三字,三字内在结构、文化意蕴虽有不同,但又有必然的联系。其实“和”的美学思想的产生与发展,可从汉字“盉”、“龢”、“和”的结构生发见其踪迹。 相似文献
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刘姥姥在<红楼梦>中不仅有着重要的结构意义,而且附托着巨大的思想意义.具体表现在政治批判意义、哲理警示意义、人格审美意义、道德劝谕意义四方面.全面把握其身上反映的思想意义,有利于深入理解<红楼梦>的主题思想. 相似文献
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《那树》(人教版九年级下册),是一篇笔法细腻朴实。感情沉滞凝重,主题含蓄蕴藉的散文。文章通过一棵造福于人类的大树最终被人伐倒的故事,提出了一个目前人们普遍关心的问题,那就是:怎样保护自然环境?怎样处理人与自然的关系?作品以小见大,见微知著,将重大的社会问题巧妙地融入简单的事件之中,别具匠心,发人深省。初读觉得有些朦胧,仔细品味却觉得很有意义。 相似文献
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教学过程一、导入,明确学习目标师:今天写字课的主题是——发现汉字的结构之美。看,生字娃娃来了,大家齐读一遍。师:请同学们认真看这些字的结构,你能把它们分成两类吗?生:独体字和合体字。师:哪些是独体字?哪些是合体字?生:"玉""斗""勺"是独体字,剩下的都是合体字。师:很好。无论是独体字还 相似文献
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近年来,随着电脑的普及,写字尤其是写毛笔字逐渐淡出人们视野,与之相应的,学生的写字水平也呈下降趋势。因此,省教育厅下发文件,规定从今年的新学期开始,写字课将进入湖北的大中小学。写字教学本是小学语文教师的教学任务之一,可新学期伊始,教育行政部门却特别提出了这一硬性规定,要求各阶段学校都应保证在紧张的课时中为写字课挤出一席之地。作为一线教育工作者,我们对此怎样认识?怎样落实?欢迎来稿参与讨论! 相似文献
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张永杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
【教学简录】一、读一本绘本,激发兴趣当我与学生简单地聊聊勇气是什么这个话题之后,我和学生共读《勇气》绘本,边读边思,时而谈自己的感受,时而细致观察图画,时而大声朗读,时而情境表演。读完后,我告诉学生:如果去掉书中的图画, 相似文献
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从中国书法的三个阶段和靳埭强的三件作品说起——略论中国书法艺术在现代平面设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
近五百年来,西方文化突飞猛进,加之中国晚清时期的闭关自守,在许多人看来,西方文化在世界文化中已经占据了一个重要的地位.而中国传统文化在最近十余年又重新开始受到人们的重视,各类的"中国元素"开始被应用到现代平面设计当中,文章尝试从中国书法发展的三个阶段出发,归纳出书法的三个特征,进而以靳埭强先生的三件作品为例,引出对中国书法与现代平面设计的区别与融合的思考.关注和研究中国传统的艺术观念,已成为中国平面艺术设计师得到发展的一条捷径甚至是必由之路. 相似文献
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片断一:在师生互动的过程中。让学生学会读、写数
师:猜一猜,我一把抓了多少粒豆子?(抓起一把豆子放在实物投影仪上) 相似文献
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(课前布置学生通过看教科书、查找资料的方式收集与百分数相关的知识,并带入课堂,板书:分数。作简短的分数知识训练) 相似文献
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白居易<长恨歌>以其主旨的不确定性和诗歌艺术的精湛千古流传.作者认为这首诗是一篇歌咏爱情的佳作,并从人物形象、抒情艺术和语言特色等方面分析它. 相似文献