调皮的冬风

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——●我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?●有趣的一次实验这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里。●冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的。●盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。     

盼春节

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?有趣的一次实验这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里。冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的。盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。     

五年级上 苏教版·我喜欢的一篇课文等 一堂有趣的科学课

习作内容:1.我喜欢的一篇课文(你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?)2.有趣的一次实验(这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?)3.冬天(冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的?)4.盼春节(春节快到了,你准备怎样度过这个春节?)以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作。如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。     

有趣的一次实验

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?有趣的一次实验这学期科学课老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,你眼里的冬天是什么样的?盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更的好想法,也可以给自己的习作命题。     

平淡之中寓真情——朱自清《冬天》赏读

说到冬天,人们自然会想到北方的“千里冰封,万里雪飘”。而创作于1933年的冬天、发表于同年四十号的《中学生》杂志上的《冬天》,尽管叙写的是发生在冬天里的三件平凡而又寻常的小事,却给人带来一股暖意,一股春意,具有动人心弦的魅力。它主要表现在以下几个方面:     

冬天的早晨

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么喜欢?你有什么感受?有趣的一次实验这学期科学课老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,你眼里的冬天是什么样?盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更好的想法,也可以给自己的习作命题。“呵,好大的雪啊!”我正睡得迷迷糊糊,听了爸爸的话,立马从床上“弹”了起来。我“嗖”地一声拉开了窗帘,天哪!房顶上、栏杆上、花盆上、…     

《济南的冬天》浅析

在一般人的眼里,冬天是严寒、萧条、冷清的象征,但在善于观察的有心人的笔下,富有冬天特色的济南却成了令人神往的“宝地”。《济南的冬天》主要是赞美济南冬天的“暖和”和“安适”。老舍不是一般地说一说济南的冬天是怎样地风和日丽,怎样地温暖宜人;他写了济南冬天的阳光。写了那个季节里的风、雪、山、水等,分别从几个角度、几个方面具体地抒写济南冬天的可爱。读了这篇优美的散文,你会觉得在那“千里冰封、万里雪飘”的北国,好象唯有济     

冬天

一年中，我最喜欢冬天。 冬天的景色是奇异的。几场寒风过后，树上的叶子都被扫光了，留下的是光秃秃的树枝。晚上，白色的雪花、雪粒从天而降，带来了冬天特有的气息。冬姑娘给大地盖上了雪白的棉被。俗话说得好：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”今冬这三层棉被铺遍了屋顶、树枝、田野，就像刷了厚厚的白油漆一样，看来明年会来个大丰收呢!     

你见过不会燃烧的纸吗?

请你读读下面几个题目——●我特别喜爱的一篇课文本册语文学习完了,每个同学都一定有自己最喜欢的课文。读了这篇课文有很多感受,从中学到了很多东西。●难忘的一次实验这学期老师做了不少有趣的实验,最难忘的是哪一次?●冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。     

创意从“幕后”来

老舍的名作《济南的冬天》属于传统篇目,但它出现在新课标统摄下的新教材上,教学设计是否该有一点新的突破呢?我把目光投向了一直居于“幕后”的课后练习(人教版),发现它也有了新面貌:1.假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪些精彩的片段?2.课文中多处运用了拟人的修辞方法。仔细揣摩下面几个句子,品味拟人的写法好在哪里。3.在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子,再借鉴课文的某些写法,将你家乡冬天最有特点的景物写出来,字数不限。这三个练习有着各自的内容指向:练习1主要是引…     

备课碎思

转眼又是一个学期过去了,回顾这一学期的语文课,尤其是备课的过程,感觉还是有许多零碎的思考不时浮现于脑海,促使笔者有一股写下来的冲动,现将其中几个片段整理出来,以期和大家共同探讨。一、《济南的冬天》：关于结尾一句的思考《济南的冬天》（人教版《语文》七年级上册第三单元）是老舍先生的一篇倾情力作。     

下雪时的温度

一年级5班的《比较数的大小》公开教学渐进尾声。屏幕上打出了三个数,让学生比较大小:2度、20度、35度。师:同学们,猜一猜,这三个温度可能是什么季带的温度? 学生一:2度是冬天时的温度。(大家鼓掌)     

就地取材 真情表达

正习作要求苏教版五年级上册“习作7”:请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文有趣的一次实验冬天盼春节以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作。如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。拓展思路     

浅析小学班主任老师应具备的基本素养

通过从如何教人育人、如何管理沟通等几个方面着手,着重分析了小学班主任老师应具备的三个基本素养:优良的道德品质、过硬的专业知识、灵活的沟通能力;阐明只有具备了这三方面的基本素养,才可以成为一名合格的小学班主任老师。     

教学“分数除法”的研究

分数除法是高小算术第三冊(暂用本)教材中,在教学上比较困难的一个单元。我們认为主要的难点有三个: 1.如何使儿童理解分数除浊的法則,特别是除数是分数的除法法則? 2.如何使儿童理解“已知某数的几分之几是多少,求某数”用除法? 3.如何能引导学生把分数除以整数、整数除以分数、分数除以分数的三种情况的三个法則统一起来? 这三个难点,如不教懂教透,是会影响教学质量的提高的。現在我們提供下面的教法供老师們参考: 甲、关于理解分数除法的法則方面: 教材的主要內容是使学生理解分数除法的意义和计算方法以及运用这些方法来解決实际生活中的应用     

乌鸦的遗嘱

亲爱的孩子们:你们好!乌鸦的一生可真是短暂啊!随着时光的流逝,我渐渐飞不动了,逐步走到了死亡的边缘,我怕是挨不过这个冬天了。我这一生能有你们几个孝     

谈朱自清的《冬天》

《冬天》是朱自清的写于30年代的一篇回忆性的散文。最近出版的全国师专教材《中国现当代文学》把它列入重点讲授篇目。由于教学的需要,我对《冬天》进行了新的审视,现仅就《冬天》的意蕴这问题,谈谈我的看法,求教于著者和同行。《冬天》全文不到1200字,写了三个冬天里的三件事情,最后归结到“温暖”的意义上。这一新颖的构思,就使得《冬天》迥别于他的其他散文作品。说它是写“父之怜”的,当然无     

下雪时的温度

一年级5班的《比较数的大小》公开教学渐进尾声。屏幕上打出了三个数,让学生比较大小:2度、20度、35度。师:同学们,猜一猜,这三个温度可能是什么季节的温度? 学生一:2度是冬天时的温度。(大家鼓掌) 学生二:35度是夏天时的温度。(大家鼓掌)     

《济南的冬天》浅析

《济南的冬天》是老舍写的一篇优秀的散文。全文分两大部分。第一部分:作者用自己过去住地作对比,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温晴的天气”的“宝地”。文章一开头,作者并不直接说济南的冬天如何好,而是远远地用北京、伦敦的冬天作对比,作陪衬,来说明济南的冬天是“没有风声的”,“是响晴的”,以突出济南的冬天温暖、晴明。这一对比,又不是一般的空泛的叙述,而是从作者过去住地的亲自感受来说明:在北京,“冬天要是不刮大风,便是奇迹”,在伦敦,“冬天要能看得见日光,便是怪事”。而这难见到的“奇迹”     

字和句的推敲

××: 这回你又给我出了个难题。你说,自从重视了语文教学的词句基本训练以后,学生虽然认识了不少字词,读熟了不少句子,但是学到的东西用不来,还是白费劲。你说,翻开学生的作文本,他们写的文章总是那样枯燥,干巴巴几条筋。你自己感到学生的毛病是不会形容,学生也常以“没有词儿”为苦。比如“冬天来了”,就只会干巴巴地说,“冬天来了”,就不会形容一下,“严寒的冬天来了”,或者“冬天悄悄地来了”。这究竟是什么缘故,你要我回答。文章的好坏并不在形容词的多少。几年以前,郭沫若同志曾经谈起过这个意思。他在答《新观察》杂志