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本文首先简述了计算机课程在高等教育体系中的重要性,任务驱动教学法的含义及意义。之后,文章经过分析,对任务驱动法在计算机教学中的应用进行了分析,包括:转变课堂角色,提高学生主动性的发挥;合理设计任务,有机的融合任务与课堂知识;运用提问艺术,促进课堂师生互动氛围的形成。文章围绕高校计算机课程应用任务驱动法教学法开展探讨,旨在丰富高校计算机教学思路,完善任务驱动教学法在计算机学科教育中的应用。 相似文献
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文章主要介绍了任务驱动法在高职计算机专业实训教法中的研究,重点说明了任务驱动法在其教学领域的应用方法、应用过程。以及为什么要采用这种方法来完成计算机专业实训教学。并对普通教学法和任务驱动法进行了必要的分析对比,给出最后结论。 相似文献
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让学生的技能在任务驱动中得到提高 总被引:1,自引:0,他引:1
本文围绕任务驱动法在高职院校计算机课程教学中的应用进行阐述。首先陈述任务驱动法的实质及优势,然后就高职计算机课程教学领域中如何实施任务驱动教学法、实施过程中应该尽量避免的问题提出建设性的建议。 相似文献
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论述了在计算机课程中使用“任务驱动”教学法的必要陆,简单介绍了“任务驱动”教学法的概念。“任务驱动法”的教学过程,以及在使用“任务驱动法”时应注意的问题等。 相似文献
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计算机专业是当今职业院校的热门专业,根据学科特点以及学校培训模式在教学中需要采用一套科学、可行的教学模式。通过教学实践总结发现,在教学工作中采用任务驱动法教学不仅能提高教学质量,而且顺应时代和社会需求的复合技能人才要求。从任务驱动教学法的概念入手,深入阐述了计算机教学中开展任务驱动法教学重点。 相似文献
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先进的信息化教学手段向教学模式提出了新的挑战:针对应用类计算机课程教学中存在的弊端,提出了“任务驱动”教学模式。任务驱动教学模式能体现计算机教学的特点,特别是在职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。 相似文献
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网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程.针对该课程的特点,我在教学过程中,采用"任务驱动法"进行教学,收到了良好的教学效果,"任务驱动法"教学实施的成功与否取决于"任务设计". 相似文献
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网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程。我在教学过程中,针对这门课程的特点,采用"任务驱动法"进行教学,收到了很好的教学效果。其间,我也体会到了"任务设计"在"任务驱动法"教学实施中的重要性。 相似文献
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随着教育体制改革的深入和素质教育的推行,计算机教学课程也发生了很大的变化,传统的教学模式和方法已经不能满足当前教学的发展需求,达不到培养高素质、专业人才的目标,这就迫切的需要将任务驱动教学法同计算机教学进行融合。本文基于我国当前计算机教学现状,对在计算机教学中实施任务驱动教学的重要性进行分析,论述了计算机教学中任务驱动教学法的实施与应用,以期提高计算机教学质量,充分发挥任务驱动教学法的优势,为相关研究提供参考意见。 相似文献
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当今时代是信息时代,教育不断进行改革,不管是教师的教学方法还是学生的学习方式,都发生了根本性的变化,计算机学科中教学方法的改变尤为明显。本文简述了在VB教学中应用任务驱动法的主要步骤,指出了任务驱动教学法在VB教学中的优势,并总结了任务驱动教学法应用于VB教学中应注意的问题。 相似文献
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本文围绕计算机教学的模式改革展开讨论,首先介绍传统的教学体制,进而对建构主义下的改革进行介绍,另外对基于此基础上的任务驱动法作了分析,还对兴趣驱动法作了论述,以期对目前的计算机教学模式的改革有一个全面的认识. 相似文献
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任务驱动法使抽象枯燥的保险学理论知识具体化、实践化和社会化,与保险学课程的教学目的具有契合性,结合保险学课程教学的实践,分析任务驱动教学法在高校教学中的具体应用。 相似文献
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“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。将任务驱动法应用于计算机基础教学之中,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以培养学生的独立性和自学能力,挖掘学生的创造力,培养学生分析问题解决问题的能力。 相似文献