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相似文献
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1.
芮晨 《科技风》2011,(20):220
本文首先简述了计算机课程在高等教育体系中的重要性,任务驱动教学法的含义及意义。之后,文章经过分析,对任务驱动法在计算机教学中的应用进行了分析,包括:转变课堂角色,提高学生主动性的发挥;合理设计任务,有机的融合任务与课堂知识;运用提问艺术,促进课堂师生互动氛围的形成。文章围绕高校计算机课程应用任务驱动法教学法开展探讨,旨在丰富高校计算机教学思路,完善任务驱动教学法在计算机学科教育中的应用。  相似文献   

2.
《科技风》2016,(13)
计算机CAD属于实践性较强的学科知识,因此依赖于传统的教学模式必定会影响教学效果,任务驱动法以"任务"作为引导开展教学,可以有效提高学生的学习兴趣,提高分析问题、解决问题的能力,因此将任务驱动法纳入到计算机CAD教学中具有重要的意义。本文以将任务驱动法引入到计算机CAD教学中的意义作为切入点,阐释当前高职计算机CAD教学的现状,最后提出任务驱动法在计算机CAD教学的应用策略。  相似文献   

3.
文章主要介绍了任务驱动法在高职计算机专业实训教法中的研究,重点说明了任务驱动法在其教学领域的应用方法、应用过程。以及为什么要采用这种方法来完成计算机专业实训教学。并对普通教学法和任务驱动法进行了必要的分析对比,给出最后结论。  相似文献   

4.
让学生的技能在任务驱动中得到提高   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文围绕任务驱动法在高职院校计算机课程教学中的应用进行阐述。首先陈述任务驱动法的实质及优势,然后就高职计算机课程教学领域中如何实施任务驱动教学法、实施过程中应该尽量避免的问题提出建设性的建议。  相似文献   

5.
当前传统的以教师为主体的教学法已经无法满足计算机基础教学中学生的学习需要,而计算机基础教学中也存在着多项问题。任务驱动法作为一种以发现问题、解决问题、完成任务为主要流程的教学方法,将其应用在计算机基础教学进程中有良好效果,而教师在应用过程中也应该多加注意,切实发挥任务驱动法教学的相关优点。本文将针对计算机基础教学中任务驱动法的应用措施进行具体论述。  相似文献   

6.
论述了在计算机课程中使用“任务驱动”教学法的必要陆,简单介绍了“任务驱动”教学法的概念。“任务驱动法”的教学过程,以及在使用“任务驱动法”时应注意的问题等。  相似文献   

7.
计算机专业是当今职业院校的热门专业,根据学科特点以及学校培训模式在教学中需要采用一套科学、可行的教学模式。通过教学实践总结发现,在教学工作中采用任务驱动法教学不仅能提高教学质量,而且顺应时代和社会需求的复合技能人才要求。从任务驱动教学法的概念入手,深入阐述了计算机教学中开展任务驱动法教学重点。  相似文献   

8.
王亮 《内江科技》2010,31(5):194-195
先进的信息化教学手段向教学模式提出了新的挑战:针对应用类计算机课程教学中存在的弊端,提出了“任务驱动”教学模式。任务驱动教学模式能体现计算机教学的特点,特别是在职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。  相似文献   

9.
计算机教学要针对职业教育的特殊性采取合适的教学方法,在中职计算机教学中要合理地运用任务驱动法,不仅能够激发学生学习的兴趣,加强掌握知识要点及操作的技能,而且能够提高学生分析问题、解决问题的能力。任务驱动法在实施的过程中,任务设计是关键,直接影响任务驱动法的实施效果。  相似文献   

10.
在快速发展的计算机技术的推动下,社会生产力水平和人们生活质量得到了大幅度的提升,社会各个行业对计算机方面的专业人才的需求量也越来越大。高职计算机教学是培养计算机专业人才的重要途径,教学质量好坏直接关系着人才的质量。计算机教学任务驱动法的提出和施行,是对高职计算机教学的一次重大探索。本文就高职计算机教学任务驱动法的运用作简要的分析。  相似文献   

11.
在计算机及相关专业的《数据结构》课程中实施任务驱动法教学已经有过诸多尝试,但目前在具体任务驱动教学实施过程中还存在许多问题。针对这些问题,应用SMART原则进行任务设计,教学实践证明,SMART原则与任务驱动法教学的有机结合,可以使得教学任务目标明确,任务驱动实施有的放矢,从而取得理想的教学效果。  相似文献   

12.
网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程.针对该课程的特点,我在教学过程中,采用"任务驱动法"进行教学,收到了良好的教学效果,"任务驱动法"教学实施的成功与否取决于"任务设计".  相似文献   

13.
网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程。我在教学过程中,针对这门课程的特点,采用"任务驱动法"进行教学,收到了很好的教学效果。其间,我也体会到了"任务设计"在"任务驱动法"教学实施中的重要性。  相似文献   

14.
任务驱动作为一种以建构主义学习理论为指导的基本教学方法已被广大教师普遍应用。本文从计算机基础教学的实践角度出发,探索新形势下任务驱动教学与高校新课程的整合实施过程,并分析与总结了整合过程中应注意的问题,以期为其他教师的教学实践提供借鉴。  相似文献   

15.
随着教育体制改革的深入和素质教育的推行,计算机教学课程也发生了很大的变化,传统的教学模式和方法已经不能满足当前教学的发展需求,达不到培养高素质、专业人才的目标,这就迫切的需要将任务驱动教学法同计算机教学进行融合。本文基于我国当前计算机教学现状,对在计算机教学中实施任务驱动教学的重要性进行分析,论述了计算机教学中任务驱动教学法的实施与应用,以期提高计算机教学质量,充分发挥任务驱动教学法的优势,为相关研究提供参考意见。  相似文献   

16.
当今时代是信息时代,教育不断进行改革,不管是教师的教学方法还是学生的学习方式,都发生了根本性的变化,计算机学科中教学方法的改变尤为明显。本文简述了在VB教学中应用任务驱动法的主要步骤,指出了任务驱动教学法在VB教学中的优势,并总结了任务驱动教学法应用于VB教学中应注意的问题。  相似文献   

17.
本文围绕计算机教学的模式改革展开讨论,首先介绍传统的教学体制,进而对建构主义下的改革进行介绍,另外对基于此基础上的任务驱动法作了分析,还对兴趣驱动法作了论述,以期对目前的计算机教学模式的改革有一个全面的认识.  相似文献   

18.
刘彩 《科教文汇》2014,(34):98-99
任务驱动法使抽象枯燥的保险学理论知识具体化、实践化和社会化,与保险学课程的教学目的具有契合性,结合保险学课程教学的实践,分析任务驱动教学法在高校教学中的具体应用。  相似文献   

19.
任务驱动法使抽象枯燥的保险学理论知识具体化、实践化和社会化,与保险学课程的教学目的具有契合性,结合保险学课程教学的实践,分析任务驱动教学法在高校教学中的具体应用。  相似文献   

20.
“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。将任务驱动法应用于计算机基础教学之中,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以培养学生的独立性和自学能力,挖掘学生的创造力,培养学生分析问题解决问题的能力。  相似文献   

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