关于农村图书馆建设的几点看法

改革开放以来,随着我国经济和社会不断发展和进步,图书馆事业也迅速得到了发展和完善。但是,这种发展还很不平衡,城市优于农村,城乡差距越来越大,广大农村图书馆事业发展还十分缓慢,远远不能满足农村两个文明建设的需要,在一定程度上阻碍了农村经济建设和社会进步。因此,加强农村图书馆建设,已成为促进农村经济和社会全面进步的一项迫切而又重要的任务。 一、发展农村图书馆的迫切性 我国是个农业大国,要提高全民族的整体素质,把经济建设搞上去,推动社会全面进步,必须解决好农村问题,着力提高广大农民的科学、文化、知识水平…     

农村小学办学的几点做法

作为一所普通的农村小学，面临许多发展中的困难，盐厂小学却从低谷中走出，扎实地开展校本研究，突出的办学特色，为学校的未来发展洞开一片亮丽的天地。我们主要从以下三个方面进行尝试和探索。     

中小学图书馆现代化建设的几点思考

随着教育现代化进程的推进,素质教育的实施,把中小学图书馆现代化建设提上了议事日程。那么,什么是中小学图书馆的现代化建设,如何推进中小学图书馆的现代建设呢?现结合工作实践,谈几点拙见。     

关于农村中小学图书馆资源共享的几点建议

一、当前本地区中小学图书馆(室)现状 铜山县在江苏省属落后地区,近几年来,虽然办学条件得到显著改善,特别是中小学图书馆(室)有了较大发展。但仍很落后,以我镇为例,具体表现如下: 1.经费严重不足,生均图书册数少,品种单一 我镇各中小学的教育经费十分紧张,基层财政部门连教师工     

农村小学校园文化建设的几点建议

校园文化建设是以社会文化为基础,以校园为空间以师生为主体,以精神文化为核心的多种文化的统一体,校园文化的建设直接影响学校办学质量与水平的提高,和谐、发展的校园文化既是一种教育观念又是一种教育实践。     

高校图书馆参与农村图书馆建设的思考

通过对农村图书馆现存问题及薄弱环节的研究．分析所面临的挑战,提出高校图书馆参与农村图书馆建设的一些设想．     

农村小学英语教学的几点做法

1．巧用图例。我在教学完grandfaher、grandmother、father、mother、brother．sister，son、daughter、uncle、aunt．cousin之后，利用图片在黑板上画了“Jim‘s family tree”。让学生更直观、更便捷地理解各个人物和称谓之间的关系。然后安排一个Listen and Guess游戏：T：She is Jim’s mother‘s sister.Who is she?S：She is Jim’s aunt.     

农村小学工会工作的几点思考

随着现代素质教育的开展,也对农村小学工会工作的效果提出了更高的要求。想要提高农村小学工会工作的效果,就需要做好路径和教育内容优化工作。农村小学工会工作的主要目的是为了提高教师的政治理论水平,教师的思想品德以及政治觉悟。本文探究了目前农村小学工会工作的内容,对管理模式和路径的优化提出了一定的建议和意见。     

改进农村小学数学教学方法的几点做法

学生是学习数学的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。小学数学教学是一种艺术,教师要不断研究教学方法、改进教学方法。创设有效的教学情境,引导学生自主学习,让数学回归生活,利用多媒体辅助教学,引导学生参与实践性活动。     

提高图书流通率的几点做法

随着素质教育的不断推进,小学图书馆(室)的硬、软件设施建设得到明显改善和加强。然而,由于种种原因,小学图书馆(室)的图书流动率一直不尽人意。笔者认为,要提高小学图书流动率必须从以下几个方面入手。     

农村小学图书馆(室)建设中存在的问题与建议——以山东省一所小学为例

图书馆不仅是学校中的基础设施,更是学生学习、成长中的"第二课堂",有着重要的作用。但农村小学在图书馆(室)建设中存在着校领导重视程度不够;师生对图书室的作用认识不足;没有图书管理员;上级主管部门的引导不够等问题。为了改变上述局面,使农村小学图书馆(室)真正发挥作用,建议主管部门改变观念;建立督察制度,加强检查力度;实行校长负责制;设置专业的图书管理员;设置教师阅览区域;提升学生的读书积极性。     

农村中小学图书馆建设的思考

以山西省平定县为例,分析农村中小学图书馆的现状,总结本县农村中小学图书馆建设的六条经验。     

图书馆藏书建设的几点思考

随着社会的发展,图书馆的发展、建设成为一个重要的问题。本文对校图书馆建设提出以下看法;一、图书馆的职能及现阶段的侧重点;二、藏书建设过程中、建立健全藏书过程评价;三、加强文献资源建设,制定适合本馆特色的采集原则;四、高校图书馆应根据本馆特色制定出藏书剔除原则和处理办法;五、制定图书馆建设处理好整体与局部的关系。     

对农村小学英语教育的几点思考

农村小学普遍开设英语课．对于推进农村地区的英语教育，奠定初级中学英语教学的基础．提高21世纪人才的综合素质无疑会产生深远的影响。在充分肯定小学英语教育取得成就的同时，也应该看清楚小学英语教育存在一些问题，如缺少合格的教师和语言环境，重读写，轻听说．以认读单词、翻译对话和短文代替语言教学。     

农村小学英语教学中的几点做法

我一直在和小学英语教师,特别是农村小学英语教师共同探讨,想要让我们农村的孩子和城里的孩子一样爱上英语,能说一口比较流利的英语。在平时的教学中,我是这样做的——一、建立联系点,创设比较真实的生活化情景     

关于农村小学英语教学的几点思考

当前我国对小学英语课程的设置提出了明确要求,三年级以上的农村小学必须开展英语教学。从当前的农村小学英语教学现状可以看出,教学水平低下、学生缺乏兴趣仍然是当前农村小学英语教学的主要问题。在新课改背景下,如何提高农村小学英语教学水平是每个英语教师都应该深入思考的问题。只有使农村小学的学生经过了小学阶段的英语学习真正地接受并完成小学英语的课程安排及要求,才能提高农村小学英语教学水平,本文就农村小学的英语教学提出了几个思路,希望可以解决农村小学教学中的瓶颈问题。     

关于农村小学德育工作的几点思考

随着社会的发展,人们对于学生教育问题的关注度在逐年提高。现在家长们对于孩子的教学早已不满足仅仅是学习数学、语文、英语等主科,现今的教育要求学生综合素质的全面发展,家长对于学生的要求也在提高。现在德育已成为小学教学的中心,尤其是在农村小学中,对于德育工作更加重视。德育要求学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展,可以说在教育未成年人方面,德育是比较成熟的。但是,在学校做好德育工作,并非易事,学校的工作人员必须经过不断地实践与反思,才能够总结出最适合该学校的德育方法。就现今农村小学德育工作进行研究探讨。