跨世纪的选择

跨世纪的选择本刊评论员《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》向全党和全国人民提出了科教兴国的伟大战略决策，这是党中央、国务院在科学分析当今社会发展趋势和国内外形势的基础上，作出的具有重要历史意义的跨世纪的选择。科教兴国，是指全面落实科学技术是...     

电大教育跨世纪的战略选择

我国广播电视大学创办20年,目前已成为世界上最大的,一个由中央电大和各省、地市、县级电大组成的现代远距离教育系统。电大的创办,适应了全国工作重心向社会主义现代化建设的战略转移,在缓解我国高等教育进入新时期所面临的巨大压力,调整不合     

跨世纪的选择：素质教育进入家庭

跨世纪的选择：素质教育进入家庭策划·主持／孙云晓２１世纪已经向我们匆匆走来。新世纪向人类提出的最大挑战是什么？世界各国的专家几乎都回答是教育。对于拥有６４００万独生子女的中国来说，教育更成为新世纪最紧迫的首要任务。那么，新世纪中国教育的最大挑战又是什...     

培养跨世纪优秀教师队伍的方案选择

21世纪是中华民族繁荣昌盛的世纪，21世纪的高等教育需要大批优秀教师。因而，面对由于历史原因而形成的高校教师队伍的断层现象，我国高校正在致力探索各种培养跨世纪优秀教师队伍的方案。本文提出的“大地”方案和“花盆”方案就是其中的两种。“花盆”方案的主要特征是采取行政手段择优加速培养。具体做法是：从青年教师中选学科带头人、学术骨干，对他们分别提供比一般教师优越的成长条件，促其快速成才。该方案实施滚动培养办法，即每过一定时期，将相形见拙者淘汰掉，遴选相对优秀的分子取代前者的位置。这就象养花一样，将好苗子分类…     

先达IC卡—跨世纪的选择

6月15日,先达IC卡餐饮收费系统走进全国最大的煤矿——兖州矿务局。兖州矿务局成为先达IC卡餐饮收费机97年的第200家用户。至此,先达IC卡餐饮收费机已安装32000台,该产品已被国家科委,国家经贸委评为国家级新产品及国家级重点火炬项目。 IC卡又名“智能卡”,本世纪七十年代开     

浅议跨世纪湖南旅游发展战略选择

世纪之交，湖南旅游业面临新的发展机遇与挑战，要继续保持快速、稳定、健康的发展势头，就必须认清形势，统筹安排，加快各项设施建设。只有坚定不移地实施可持续发展战略、化战略、人才战略、资本战略、名牌战略，才能使湖南旅游业的发展迈上一个新台阶，在新世纪里真正成为全省的支柱产业和国民经济新的增长点。     

小太阳教育工程——跨世纪的选择!

现代社会的竞争是人才的竞争,而人才的竞争是从摇篮开始的现代教育学、儿童心理学、遗传优生学的研究让我们看到:从健康胎儿的孕育,到婴幼儿体格动作的协调发展,以及记忆、注意、语言、思维等认知能力的提高,乃至他们知识基础的奠定,智慧的启迪,个性的萌发构成了极为复杂的“教育工程”,使非专业工作者望而却步。汇集国内外新近研究成果,面对21世纪人才需求应运而生的“小太阳教育工程”将化繁为简,深入浅出地把高深的学术研究转化为切实可行的生活技巧,将抽象的理论成果变通     

科技兴国:中国跨世纪的战略选择

<正> 科学技术是生产力,是引起现代社会变革的主导力量,今天我们不仅要坚持四项基本原则这个立国之本和走改革开放的强国之路。我们也必须大力发展科学技术并把它作为兴国之路。重新审视鸦片战争以来至五四时期的“科学救国”思潮的历史轨迹,重新认识科学技术在中国现代化进程中的巨大作用,对于我们在新的历史条件下,增强科技进步意识,发扬科学     

学者的人间情怀——跨世纪的文化选择

本书新旧杂陈,按篇幅计算,大约是对半开。辑一全为旧文,选自《学者的人间情怀》,按写作时间编排;其他三辑的划分,新文居多,按照论述主旨与文章体式编排而成。书名亦有深意。     

提高科研素质:地方高校教师跨世纪的选择

提高科研素质：地方高校教师跨世纪的选择□陈家颐陈家颐／南通市教育科学研究所所长本刊特约记者（南通２２６００１）地方高校在社会主义市场经济体制的形成过程中以其的生命力和发展潜力,发挥了不可替代的作用。但是,由于地方高校建校时间不长,教师队伍建设的起点还...     

社会办学:中国教育发展的跨世纪选择

改革开放的今天,社会力量办学已进入了一个崭新的发展阶段,形成了具有自身特色的办学体系以及多样化的发展格局,充分显示其广阔的发展前景。溯世界教育发展史,发达的资本主义国家于三五百年前的社会力量办学已从数量、规模、质量、效益等方面占教育市场的绝对优势,很多的世界名牌大专院校都属于社会办学类,有力地促进了世界各国的政治、经济、社会、科学技术等各个方面的巨大发展。当历史车轮即将驶入20世纪之际,中国教育提出了‘废科举、立学校”的主张,培养其使人为完全之人物,并付诸实践。及至80年代,改革开放的东风吹拂神州大…     

资本经营——新疆企业跨世纪的发展选择

当今世界经济的发展离不开资本经营。企业进行资本经营必须具备产权清晰.资产价值化,拥有自主决策权等前提条件。企业资本经营主要形式有投资、兼并、收购、重组等。新疆企业实行资本经营是具备一些有利条件的:1.资本经营在国内外作为一种新的经济理念已达成共识;2.国内外资本市场的存在和发展为新疆企业从事资本经营奠定了基础;3.国家全面要求国有企业成为市场竞争的主体;4.国家大力支持中西部经济发展,为新疆企业从事资本经营提供了机遇。新疆企业实行资本经营也面临着诸多不利因素,主要包括:1.对资本经营理念认识不足;2.相当一部分企业不符合资本经营的要求,亟待改革和完善;3.政府对资本经营干预色彩还很浓,往往以行政行为代替经济行为。新疆企业搞好资本经营的基本对策应该是:1.提高对资本经营的认识;2.完善企业资本经营的主体资格;2.正确处理好资本经营与商品经济之间关系,同时要特别强调抓好资本经营;4.造就企业家阶层。     

河北对外开放的优劣势分析及其跨世纪战略选择

面对新世纪的机遇与挑战,本文分析了河北省对外开放的优势与劣势,并提出：招商引资与国际经营并行;资源优势与产业优势并举;股权安排与非股权安排并重;一线开放与二线开放并进;人才引进与人才输出齐下;技术引进与技术挖掘同步等建议,以供决策参考     

跨世纪中国粮食面临的问题与对策选择

民以食为天,食以粮为源.吃饭问题不仅是人类生存最基本的需要,历来是国家稳定和社会发展的永恒主题.饥饿问题不仅是一个全球性的问题,而且是一个世界政治问题.中国作为一个历史悠久的农业大国,有12.45亿人口,吃饭问题显得更为重要,中国政府始终作为头等大事来抓,近几年粮食虽然已达到5000亿公斤的目标,但同时也出现了一系列问题.文章回顾了国内外粮食生产现状,分析了粮食的发展阶段和生产存在的主要问题,并根据实际情况提出了相应对策,对试图探讨的中国粮食的研究者起一个抛砖引玉之作用.     

跨世纪的选择:建设一支高素质的教师队伍

一、建设高素质教师队伍的意义 1.建设高素质教师队伍是21世纪社会特征给教育提出的严峻课题。21世纪的特征是:“(1)是信息经济的时代,而且发展速度相当快。信息高速公路的建立是21世纪的伟大工程。人类社会将由以体力劳动为主的社会转变为以脑力劳动为主的高度自动化的社会,对脑矿的开发比物矿的开发更为重要。(2)人类社会将向全球生产一体化社会体系过渡,不同社会制度的国家和地区更重视交流与合作。在和平与发展的国际大环境中,国际市场经济竞争实际上是科技竞争,其关键是人才竞争。(3)高智能、高科技的尖端技术在社会生活、生产中比重越来越大。”21世纪的社会特征对教育提出了较高的要求。面向21世纪,只有把教育搞上去,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。振兴教育的希望在教师,从一定意义上说,谁赢得了教师,谁就     

建立服务主导型经济是澳门跨世纪的战略选择

澳Ｊ７将于今年 １２月 ２０ Ｂ回归祖国,我校承担的教育部“九五”期间人文社会科学研究重大项目“澳ＪＩ回归前后社会、经济、文化发展问题研究”课题也取得了一系列研究成果。本刊从 １９９８年第 ４期开始开辟了“澳门研究”专栏,从今期起,还陆续发表我校澳门研究中心的研究成果,以迎接澳门的回归。     

可持续发展是中国跨世纪的战略选择(一)

一、可持续发展的内涵与缘由可持续发展,即为了满足整个人类的发展需求,“地球村”的一切国家、民族和每一位公民都必须在不损害和掠夺后代发展需求这一根本前提下,在空间上自觉遵守互利互补原则,不以邻为壑;在时间上循序渐进,树立理性分配意识,勿在赤字状况下逆发展;在伦理上力求达到人类与自然界的平衡与和谐,反对“先污染后治理”和“高消耗畸增长”的传统发展模式。如果将可持续发展形象地比作人类世纪的坐标轴,那么横轴是时间上的连续性：兼顾当代与后代、控制人口、提高素质、珍惜资源、保护环境;纵轴是空间上的立体性：精…     

可持续发展是中国跨世纪的战略选择(二)

五、贫困：20世纪末的阴影反贫困与可持续发展是一个跨世纪跨国界的重大历史课题,也是当今世界面临的严峻挑战。战后,无论是发达国家,还是发展中国家,穷人的产生,贫困的循环,都是无法回避的事实,也是发展中国家的政府部门最感棘手的问题。因此,减少贫困人口,缓解贫困程度,以至消灭贫困,始终是世界各国共同面临的主题。1、世界超级难题尽管近40年来不发达国家得到了很多国际支持,但世界上农村贫困人口仍然无法遏止地增加了。据国际农业发展基金会首次对114个不发达国家进行的调查表明,有10亿农村人口生活在贫困线以下,也就是说…     

质量与效益:跨世纪教育改革与发展的选择

二十一世纪正在向我们走来,站在跨世纪的角度,思考跨世纪的教育改革与发展,这无疑成为世界各国政府和人民重视和关心的课题。针对我国目前教育中的问题和二十一世纪教育发展的需要,全面提高教育质量和办学效益已成为深化教育改革的核心和中国跨世纪教育发展的必然选择...