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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
不久前,我举行了一次题为“你喜欢什么样的老师”的班会。一阵沉默过后,周崇军第一个站起来:“我喜欢讲课声音宏亮、表情丰富的老师。”接着,张勇胆怯地说:“我喜欢不把同学赶出教室的老师。”渐渐地,气氛活跃起来了:“我喜欢批改作业细致的老师。”“好老师应该对学生一视同仁”……突然,一个学生慌慌张张地举手说:“我喜欢有错误就改的老师。”发言的是小邓。他的发言使我想起前不久在他  相似文献   

2.
金生桂 《中学教学参考》2008,(5):F0003-F0003
教师是人类文化的传播者。翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天,当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”,称它为“太阳底下最光辉的职业”时,它的内涵就扩大了。它还能承担培养人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,铸造顽强的能力和健康的人格。所以,一个称职的教师首先要了解学生喜欢什么,正所谓知己知彼百战百胜。那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢?  相似文献   

3.
宋艳 《河北教育》2007,(7):96-96
经常听到来自老师或学生的抱怨--老师说:"现在的学生真不好教,你就是累死,把课讲出花来,他也不爱听!"  相似文献   

4.
教师是人类文化的传播者。翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天,当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”,称它为“太阳底下最光辉的职业”时,它的内涵就扩大了。它还能承担培养人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,铸造顽强的能力和健康的人格。所以,一个称职的教师首先要了解学生喜欢什么,正所谓知己知彼百战百胜。那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢?  相似文献   

5.
霍文霞 《考试周刊》2013,(3):180-181
本文浅析了现代教育中师生关系和谐对教育成果的重要作用,强调了尊重和宽容学生的必要性。  相似文献   

6.
放下做教师的架子,像朋友一样面带着微笑走进了心理系某级某班。“上课!”学生们全体起立,师生问好。“同学们,让我来看看你们的笑容好吗?”我认真扫视了每一名学生。他们笑得很灿烂、很阳光。“这节课我们随便聊聊吧!”简单的开场白后,我开始了本学期的第一节普通心理学课。从过年聊到放鞭炮,  相似文献   

7.
亲其师,信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对生活和学习。一个被学生喜欢的班主任,其教育效果总是超出与学生感情一般的教师。  相似文献   

8.
社会的巨大变革带来了学生思想意识的变化,他们对老师的要求也较过去有了很大不同。近日我们设计了“中学生心目中的教师形象”问卷调查,就我校2000多名中学生,从教师的教育教学方式、思想品德、个性特征、仪表风度、知识结构及师生关系等方面对“学生喜欢的教师形...  相似文献   

9.
亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。讨厌一位老师而时厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。  相似文献   

10.
做一名学生喜欢的老师必须具备三个条件:(1)热爱教育事业;(2)要有精深的知识和很强的教育教学能力;(3)要懂得教育规律.  相似文献   

11.
当我真正成为一名教师,一名任课老师和班主任后,我意识到如果让学生喜欢你,成为你的追随者,你的教学能事半功倍,收到良好的效果。要怎样成为一位学生心中喜欢的老师,我结合自己的实践,谈谈自己的做法,以求在教育教学中积累经验,使教育教学更有成就。首先要有渊博的学识.做一名学生喜欢的老师,在所任学科上要有丰富的专业知识,这样才能使学生钦佩你、崇拜你、信任你,对你的专业知识佩服地五体投地;其次教师要有面向全体学生的博大心怀和公正公平的意识,要懂得师生沟通的技巧:如关怀、理解和尊重,学会倾听,学会宽容,最后还要诚恳、言行一致。  相似文献   

12.
《山东教育》2004,(28):61-62
德育是把钥匙,把握准了,教育者可以快快乐乐地授业,被教育者能够快快乐乐地接受——这把钥匙就是心理学。北京市西城区在实施德育的过程中,经过多年的探索和实践,目前已初步形成了具有本地区特色的心理教育模式。  相似文献   

13.
学生学习物理成绩的好坏,取决于多种因素,特别是职业学校的学生,本身他们的基础就比较差,再加上他们在初中大都是被学校和老师遗忘的人群,没有自信心,没有进取心,没有朝气,没有学习甚至生活的热情,要让他们在职业院校好好学习物理科目,这对职教物理老师来说是个很大的挑战。  相似文献   

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15.
当了老师,就注定了平凡和忙碌。当毕业了十几年或几十年的学生还记得你,还时时提起你;每年在教师节的时候给你寄来一张贺卡,说上一句祝福的话;时常到家里或办公室来坐坐,说说现在的情况,说说过去调皮、贪玩……此时,你才会觉得做个学生喜欢的老师是多么的幸福啊,于平凡与平淡之中获得了莫大的慰藉。  相似文献   

16.
文章通过对语文教师修养、学生心理特征和课堂的教学技巧及经验的研究,探讨如何成为学生喜欢的语文老师,从而使学生爱上语文课,享受语文课。  相似文献   

17.
生活中不能没有爱,教育不能没有爱,语文教师尤其不能没有爱,如果每一天我们都在满怀着爱与激情在教学,那么你肯定已经成为一个学生喜欢的语文老师了。  相似文献   

18.
有一种生活,只有经历过才能知道艰辛;有一种艰辛,只有体验过才能尝到快乐;有一种快乐,只有感受过才能领悟纯粹。我想,美术教师就是拥有这种生活的人。  相似文献   

19.
李超 《考试周刊》2011,(66):207-207
我常在学生的微博上看到学生对老师的埋怨.甚至是咒骂老师的话:在学校也常听到这样的反映:某班级的学生不满自己的老师,要求调班;近年来,网络媒体上学生殴打老师的事件更是层出不穷。有人不禁问:这是怎么啦?更有人感叹:现如今的学生越来越难教了。我思索:学生有了自主意识,教师该怎么办?我觉得只有一条出路:顺应时代,了解学生,做学生喜欢的好老师。  相似文献   

20.
1.教师的人格魅力赢得孩子的心。何为人格魅力?简单地说,就是一个人在能力、气质、性格、道德、情感、态度等人格特征方面所具有的吸引力。而教师的人格魅力是由其道德情操、学识水平、教育能力、个性情趣等综合素质熔铸而成的,是吸引学生的主要源泉。  相似文献   

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