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几年前,音乐老师们都听到这样的教学新理念,就是要淡化音乐基础理论知识和技能。一时间,很多老师都非常不适应这种教学方法。但是想想还是挺有道理的．毕竟对于一个礼拜才一节音乐课的学生来说,要熟悉它们,认识它们,脱口而出唱出它们,实在是比较困难的事。再加上高考不考音乐,学校领导和家长包括学生自己,又有多少学生能真正认真去学去认五线谱,去思考老师上课时讲解的乐理知识呢？ 相似文献
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《语文课程标准》规定低、中、高年级课外阅读总量不少于145万字。和课内阅读相比，课外阅读是一个更为广阔的知识空间，真可谓包罗万象。试想一个学生如果只局限于课堂上的语文学习，那么他的知识将是何等狭隘!高尔基曾说过：读一本好书就是和一个高尚的人谈话。一个人在学生时代所读的书注定要影响他的一生，对他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审美情趣。当今之际，各类书籍多得不计其数。怎样在有限的时间里读到好书，使学生少走弯路呢？作为一名语文教师，在小学课外阅读领域我主要在以下四方面给予学生精心指导，旨在提高学生语文素养。 相似文献
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特级教师张兴华老师教“面积与面积单位”一课时 ,他先拿出自己钉的一个长方形木镜框 ,问学生 :用什么方法计算需要的木条量？学生回答用计算长方形周长的方法解决。他接着问 :要给这个镜框装上一块玻璃 ,用什么方法计算这块玻璃的大小呢？学生就回答不出来了。此时 ,张老师故意停了停才告诉学生 :“等我们今天学了面积的知识后 ,问题就容易解决了。”在引出“面积”的意义之后 ,张老师让学生比较两个平面图形面积的大小（如图１、图２） ,学生在观察的基础上得出图１的面积比图２的面积大时 ,张老师追问 :“图１的面积比图２的面积大多少呢… 相似文献
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数学问题解决是一种高级认知过程，它是利用已习得的概念和规则，产生出新的解决问题方案的过程。研究表明，解决数学问题的能力取决于个人所获得的有关知识的多少及其组织结构。这里强调知识的多少，并不意味着个人头脑中的知识越多，解决问题的能力就越强。于是在我们面前就提出了这样一个问题：怎样掌握数学知识才有助于提高解决数学问题的能力？或者说，怎样才能促进学生良好数学解题模式的有效建构呢？对这个问题的正确回答有助于为数学教材和教法的设计提供科学依据。根据当代思维科学、认知心理学以及数学教育方面的一系列研究成果，… 相似文献
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常见：恋人间，一个对另一个说：你看看，我就为了爱你，放弃了什么什么；我就为了这个家，才怎样怎样，所以你必须要对我如何如何。母亲对孩子说：你看看，自从生了你之后，我工作也落后了，人也变老了、变丑了，我一切都牺牲了，都为了你，你为什么还不好好学习呢？站在课堂上，看到学生在窃窃私语，或者昏昏欲睡， 相似文献
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一、激发学习需要，明确学习目标。（一）引入新课。1.把一个整数扩大或缩小。师：请看屏幕，小老鼠给我们带来了什么？多媒体演示：屏幕出现一只可爱的小老鼠，小老鼠带来以下问题：把4扩大10倍，是多少？再扩大10倍，又是多少？把4扩大1000倍又是多少？现在把4000缩小10倍是多少？把400缩小100倍是多少？2.把一个小数扩大或缩小。师：请同学们再看屏幕，小老鼠又给我们带来了什么？（带来一个小数）请你猜一猜，把这个小数扩大10倍是多少？缩小10倍呢？学生进行猜测。师：是猜对了还是猜错了，学了今天的知识，你们就会明白了。其实，把一… 相似文献
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在小学数学教材中，分数乘法的教学内容被划分三课时进行。分数乘法（二）的内容就一句话：分数与整数相乘可以表示一个数的几分之几是多少。学生如何理解这个意义呢？是通过告知迁移还是其他途径？笔者认为，根据新课标的要求，学生对知识意义的理解，一定要从算理上进行引导。 相似文献
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林心 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
我有一位同学在某中学读初三。一个假期，邻居介绍他去快餐厅打工。在快餐厅，他被分在厨房里担任裹鸡翅的工作。下班后，当人问起他的感受时，他叹了一口气说：“要裹出入口松脆的炸鸡翅，其实很难，而且还很麻烦，特别是那一层粉，要先称量过，要达到适当的重量，然后轻而纯熟地裹上去。这一点就很难，因为要做到这一点，靠的是手腕的力度和多次经验的积累。” 他不知做了多少次才成功，也不知道浪费了多少鸡翅，被师傅骂了多少遍才成功呢！有时师傅的语气还很重，但他没有放弃，倒不是因为家里缺钱。因为他觉得：“我又不是懦夫，怎么会… 相似文献
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班中最差的谁是你们班中最差的？当然是我们老师了。因为3+2=5，而他竟然说2+3=5适得其反这次考试得了多少分？3分下次一分也不得了。历史又重演了爸爸，听说你上小学的时候曾留过级？怎么了？是呀！唉！糟糕。历史又在我身上重演了节约为什么跟着跑孩子，我说过多少遍了，要节约！妈妈，我就是为了节约，才把蜡烛剪成两段。爸爸，这些人为什么拼命地跑呢？他们在赛跑，第一名有奖。第一名有奖，其余没有奖的为什么也跟着跑呢？飞得快的原因胖胖，昨天你看的什么电影？《飞往月球》，火箭飞得又快又高。你没看见火箭飞行时，屁股上有一团… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
母亲要儿子请医生给小猪看病。医生来了，母亲请他看看，小猪为什么老是长不肥？医生有点生气：“我是给人看病的，你应该去请兽医。”医生走后，母亲责骂儿子为什么没有请来兽医。儿子嗫嗫地说：“我根本不相信那位兽医，他自己那么瘦，哪有让猪长胖的办法呢？”不信兽医 相似文献
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李阳海 《中国小学语文教学论坛》2001,(9)
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺．可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需要母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？ 我也不喜欢你父母病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，… 相似文献
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一个个头最矮、年龄最小而学习成绩偏是上等的同学是否容易引起你的注意？湖南省隆回县第一中学的贺就是这样的一个。这个今年才九岁的男孩可真不简单,因为感到所学知识太浅,他在小学时跳了两级,现在正读初二。学习起来他感到挺轻松的,成绩总处在年级前列。他有什么特殊之处呢？带着疑问,我们走近了贺。记忆力惊人的孩子贺的父母都是教师,父亲教数学,母亲教语文。父亲贺湘彬是当地有名的数学教师,以教学严谨和思维缜密而被同行称道。或许是因为有了父亲的遗传吧,贺的逻辑思维能力要超过同龄人,并且很小就表现出了惊人的记忆力。很小的时候,母亲刘姣就开始注意教儿子认识事物了。她惊喜地发现,只要教贺认识某事物二到三次,他便能准确无误地记住。贺四岁那年,父母同教初三,学校规定在学生上晚自习时,老师要去维持纪律并为学生解疑。为免儿子一个人在家害怕,父母就常带他到教室里去。他在教室里不哭不闹,听父母讲课听得津津有味。一天,刘姣在晚自习上给学生讲解毛泽东的《沁园春·雪》,讲完后就点名要学生背诵。 相似文献
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