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1.
赵俏 《中国科教创新导刊》2008,(9):195-195
本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体网络教学的重要意义;分析了多媒体网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展多媒体网络教学的迫切需要关注的几个问题。 相似文献
2.
张融 《太原教育学院学报》2007,(1)
网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择,网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化,学校应积极创造条件,大胆涉足网络教学。但与此同时,不应完全否定传统课堂教学的优长,学校应充分发挥其特有的人文和情感氛围,注重教学的优化设计,寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点。 相似文献
3.
张融 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):97-99
网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择,网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化,学校应积极创造条件,大胆涉足网络教学。但与此同时,不应完全否定传统课堂教学的优长。学校应充分发挥其特有的人文和情感氛围,注重教学的优化设计,寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点。 相似文献
4.
康伟民 《中国科教创新导刊》2008,(34):181-181
本文从信息时代对人才素质结构的要求.网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化.新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。 相似文献
5.
6.
吕雅君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):52-52,57
本文依据社会对人才素质结构的要求,从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;总结了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出了开展网络教学存在的几个问题. 相似文献
7.
网络教学特怀与网络学科教学模式的探讨 总被引:7,自引:0,他引:7
本文针对网络教学过程的交互性、教学资源的共享性、教学信息的综合性、教学方式的先进性、教学目标的多样性等特性,提出了网络教学可以促进教学方法的改革,促进教学模式的转变,提高教育质量;如果交传统教学模式生搬硬套在网络教学中,不仅起不到应有的作用,相反会造成学习资源的浪费这一观点,列举了两种网络教学模式并对不同模式下的教学目标、教学结构序列、教学中的师生地位进行了比较。 相似文献
8.
浅论信息时代的学校网络教学 总被引:1,自引:0,他引:1
毕力格图 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):42-44
从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学对中国传统教育的影响和现状;分析了开展网络教育的重要意义以及将对教学带来的深远影响;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;分析了网络教学在中国的具体实现. 相似文献
9.
10.
高校网络教学的探讨与研究 总被引:7,自引:0,他引:7
居来提·沙比尔 《中国远程教育(综合版)》2005,(8)
我国高校目前开展的网络教学实际上是网络辅助教学,网络辅助教学具有不同于网络课程的属性。本文首先分析了国内高校网络教学的现状,其次介绍了国外关于技术在教学中应用的研究概况,最后探讨了高校网络教学的属性及其设计原则。 相似文献
11.
高校网络教学的探讨与研究 总被引:6,自引:0,他引:6
居来提·沙比尔 《中国远程教育(综合版)》2005,(15):30-34
我国高校目前开展的网络教学实际上是网络辅助教学,网络辅助教学具有不同于网络课程的属性.本文首先分析了国内高校网络教学的现状,其次介绍了国外关于技术在教学中应用的研究概况,最后探讨了高校网络教学的属性及其设计原则. 相似文献
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16.
本文从信息时代时人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。 相似文献
17.
李月红 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(3):81-83
本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;着重分析了开展网络教学给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学需要关注的几个问题。 相似文献
18.
19.
刘慧敏 《河北广播电视大学学报》2006,11(3):73-74
信息时代具有信息量大、知识更新速度快和人才竞争激烈的特点,对人才素质结构有了更高的要求,学校开展网络教学势在必行.目前,许多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,并逐步形成依托校园网络的数字化校园环境,它有利于教学资源的管理、教学的管理和运行,大大促进了学生的创新能力和信息能力的培养. 相似文献
20.
信息时代的今天,多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。不少学校建设了校园网.并接入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文针对网络教学的特点、网络教学的形式,以及网络教学对学校教育手段的突破等问题作初步的探讨。 相似文献