弘扬民族精神

2001年中国申奥成功的沸腾情景还让人记忆犹新,上海申博成功的喜悦又展现在人们面前。村庄角落、街头巷尾、霓虹灯下,男女老少挥舞着亲手制做的五星红旗,奔走相告:“成功啦!我们赢啦!”是呀,我们赢啦!这不仅仅是简单意义上的成功,更是我国各族人民凝聚力的爆发和民族精神的     

弘扬民族精神

材料: 2005年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记胡锦涛发表重要讲话。他指出:“在那场空前壮阔的伟大斗争中,中华民族进一步弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神……这就是:坚持国家和民族利     

弘扬民族精神

在全国第三个“弘扬民族和培育民族精神”活动月期间,黑龙江省伊春市金山屯区第二小学结合特色创建活动,开展了“读、讲、背、写、看、唱、行”系列活动。读反映抗战、长征方面的书,讲长征故事,背七律《长征》及革命诗词,写读后感、观后感,看长征影片,唱长征组歌,远     

弘扬民族精神

一本好书,可以净化人的心灵,拨动人的心弦,让人品尝知识的盛宴。而《弘扬民族精神,全面建设小康社会》就是这样一本好书。这本书讲述了我们祖国从盘古开天地至现今科技发达的小康社会涌现出的众多仁人志士,从而引射出了我们伟大祖国不屈不挠的民族精神!一个又一个令人感动的小故事把我深深吸引住了。古代传说《精卫填海》、《愚公移山》无不体现出中国人民不屈不挠、坚持不懈、自强不息的精神。屈原、孙武、范仲淹、岳飞等民族英雄的事迹体现出了宁可为国家牺牲小我,无怨     

学习书法艺术 弘扬民族精神——浅谈学习书法艺术的感受

书法作为中华民族的传统艺术源远流长，不断发展。一幅好的书法作品，在线条造型、笔力体势、意韵等方面给人以艺术熏陶和美的享受，同时它也是具有美学价值的一种独立艺术品。在日常生活、工作学习中离不开书法、离不开写字，俗话说字是一个人的门面和形象，但是当前在学生中普遍存在着书写基本功不扎实，字体不规范的现象，他们多次询问，     

弘扬民族精神增强民族责任

十六大报告要求“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程”。这是教育战线践行“三个代表”重要思想必须完成的重要使命。首先,要加强民族自信心、自尊心教育。民族自信心、自尊心是在民族交往过程中形成的,是爱国者思想感情的基本特征,是爱国行为的动力。民族自信心、自尊心的教育对于发展中国家尤其重要。当今世界的国际交往日益频繁,发展中国家的人民,面对发展的差距,面对霸权主义者的压力、渗透,比较容易形成自卑心理。我们要正视这个现实,在各个领域中全面加强民族自信心、自尊心教育。像我们这样第三世…     

弘扬民族精神 实现民族复兴

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。在人类历史的长河中,中国虽然历尽挫折,受尽磨难,但是,青山遮不住,毕竟东流去。因为,我们有高昂不屈的民族精神!是伟大的民族精神把华夏儿女凝聚在一起,使中华民族有了灵魂,使中国人民磨砺了铮铮铁骨! 孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈!”文天祥云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”江泽民同志说得好:“一个民     

弘扬和培育民族精神

9月1日上午,成都市"中小学弘扬和培育民族精神月"在成都市二十四中学隆重举行。成都市教育局希望通     

宣传革命英雄 弘扬民族精神

】 协 右图为全国关心下一代优秀 工作者、大连市西岗:区关工委常务 副主任金克珠给孩子们讲黄继光 的故事。宣传革命英雄 弘扬民族精神@王松年~~     

以人为本大力弘扬民族精神

今天所倡导的以人为本,首先是个哲学理念,同时又是政治理念、经济发展理念和先进文化理念,其精神已经成为民族精神的时代内涵.实现中华民族的伟大复兴,必须铸造和弘扬以人为本的民族精神.     

弘扬和培育民族精神

本文从当代高校思想政治教育面对的各种挑战,中华民族精神的时代内涵以及在高校思想政治教育中弘扬和培育大学生民族精神的有效途径,探讨了民族精神这一高校思想政治教育的主要任务.     

弘扬爱国主义 振奋民族精神

爱国主义作为一项道德原则，是中国各族人民的优良传统和崇高品德。在中华民族悠久的历史上，它作为伟大的凝聚力和向心力，发挥了重要作用。近几年搞资产阶级自由化的人鼓吹淡化爱国主义教育，反对“爱国主义”的口号，搞民族虚无主义，实质是要否定社会主义制度和共产党的领导。在这种情况下，弘扬爱国主义，振奋民族精神就显得十分重要。当代的爱国主义是和热爱社会主义，热爱共产党的领导相统一的；是以民族自信心、自尊心、自豪感为其重要特征的：是以参与和关注改革，振奋民族精神，建设有中国特色的社会主义为内容的。     

弘扬和培育民族精神

本文通过对中华民族精神科学内涵的分析，指出了弘扬和培育民族精神的时代意义，并结合实际，对发展民族精神提出了建设性意见。     

弘扬民族精神深化素质教育

在经济全球化,思想多元化的今天,如何使在校学生弘扬和树立民族精神,是全面推进素质教育所面临的一项极为重要的任务,也是学校的基本职责.切实开展素质教育,要从树立民族之魂入手,从确立核心价值观念出发,并把道德素质放在首位,同时要注重知识的传授和能力的培养.     

弘扬民族精神构建和谐社会

建设社会主义和谐社会必须与弘扬和培育民族精神相结合。弘扬和培育民族精神有助于促成全民族共同的精神信仰和价值追求,维护民族自尊心、自信心,为和谐社会的构建提供价值支撑;有助于提高公民的道德素养水平,促进公民追求和谐的自觉意识,为和谐社会的构建提供道德资源;有助于协调人与自然关系,化解社会矛盾,为和谐社会的构建提供稳定秩序保障。     

弘扬民族精神要与时俱进

所谓自主学习，就是学生在教师指导下．有目的、有计划、大胆地、主动地去学习。在学习过程中，教师可根据学习内容和学生实际，灵活运用教学方法，适时地给学生指导点拨，启发诱导，充分调动学生学习的积极性、主动性与创造性，让学生在学习中积极思考，主动探究，发现问题，分析问题和解决问题，使学生在学习过程中构建新知、提高能力和形成良好的品德。[第一段]     

弘扬民族精神 构建和谐社会

材料一:2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”,中宣部、教育部等部门要求各地组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。材料二:2006年10月22日,胡锦涛总书记在纪念红军长征胜利     

发展红色旅游 弘扬民族精神

[时政热点]材料一：2004年12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出，发展红色旅游，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感．弘扬和培养民族精神，带动革命老区经济社会协调发展．具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

弘扬传统美德 培育民族精神

2004年1月召开的全国中小学德育工作会议提出,要切实做好中小学弘扬和培育民族精神教育工作,努力开创中小学思想道德建设工作新局面。这是党中央在新时期新阶段对教育工作提出的新要求,是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务。弘扬和培育民族精神,要从增强爱国感情做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。我们将围绕这项工作刊发系列文章,敬请关注。本期,张奇伟副教授着重从理解和把握传统美德内涵的角度阐述了培育民族精神的思路。     

弘扬民族精神 培养责任意识

责任意识是社会个体必须具有的基本道德元素。“各自责,则天清地宁,各相责,则天翻地覆”,对责任的论说和强调一直是儒家思想倡导的主要内容。无论是“士不可以不弘毅,任重而道远”的责任和志向,还是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的仁爱理想,都体现了儒家思想的责任意识。西塞罗在《论责任》中说：“人是唯一能感知秩序和礼节,并知道如何节制言行的动物。”这与孔子的“克己复礼为仁”也是一致的。