别出心裁谋布局,独具特色天然成

真题回放 丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经. 请将文题"____牵动我的情思"补充完整,写一篇文章. (黑龙江省牡丹江市第四中学九年级上学期期末测试题) 名师金手指 这是一道半命题作文题目,可以看做是一个话题的拓展或者是变化,换一个角度看就是要写"记忆"、"思索"、"感悟"等内容,到底是什么能够牵动我的情思呢?看到题目后,你的心中不免会涌起千万种柔情……其实,这个题目暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事,可以通过某一个"点"写一种单一的情思,也可以通过几个"面"写一种综合的情感.     

别出心裁,升华文章主题

考题:生日模拟考场:一年一度的生日迈着轻盈的脚步,向我们缓缓走来,我们欣喜,我们快乐,我们感动,我们期待着。请你选择其中的一次生日,写一篇500字左右的文章。     

纵横交错,提升复习的有效性

复习课在语文教学中占有重要的地位。教师要把组织复习的过程看成是查漏补缺的过程,是帮助学生总结提高的过程,是积累语言、运用语言的过程。在复习课上,要以类型为横轴,找准复习课的方向;以策略为纵轴,提升复习课的效率。这样的复习,让复习课不再枯燥,成为学生心中的期待,从而提高学生的语文能力。     

高考作文怎样谋章布局

一般说来,审题立意所确立的主题是解决"言之有理"的问题,材料是解决"言之有物"的问题,而结构则是解决"言之有序"——内容承接转换的方法问题。如果主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。完整的结构,是作文得高分的基本保证。但在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着结构上的缺陷,或有     

我的小清新,别出心裁

<正>"小资小清新总会想到两件事情,一是西藏朝圣,一是咖啡馆读书;小资小清新总会想到两个旅游景点,一个丽江,一个凤凰。小资小清新总会去两个国家,一个尼泊尔,一个越南。除了这些,小清新还能想到其他的吗?"进入初中,我们又陷入忙乱的学习生活,这种情况下,我们选择"小清新"的文艺形式,希望从中找到休息的时间、让自己放松的方式。因为与"混乱"、"浑浊"对应的,正是"清新"。     

结构升格,让记叙文精巧布局

结构的升格实际上是对文章的组织、排列形式进行重新调整与巧妙布局。在记叙文写作过程中,学生不仅应该划分开头、结尾等层次,还应该通过整合脉络、确定主题、归纳材料来构建合理的文章结构,这样才能确定作文的框架结构,保证内容层次的清晰。     

以结构谋功能

以每个教师本职的教育教学工作为原点,以学科专业知识、教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块的知识为主体,构建一个均衡的动态开放的系统,这是我们建构的一个教师知识结构的模型。     

以结构谋功能

以每个教师本职的教育教学工作为原点，以学科专业知识、教育学、心理学知识和人类化视野这三个板块的知识为主体，构建一个均衡的动态开放的系统，这是我们建构的一个教师知识结构的模型。     

别出心裁,提升音乐赏析教学有效性

在小学音乐教学中要采用各种独特的教学方法,激发学生的欣赏兴趣,这样才能提升音乐赏析课程的教学有效性.结合生活展开体验、利用乐器感受情感、尝试加入身体动作感受节奏,这些方法都能促使学生提高赏析能力.     

第三单元 精心布局谋好篇

<正>开场交际话题导入战国时,齐国大臣田忌经常与齐国众公子赛马,可是输多赢少。后来,孙膑观看比赛后,发现了其中的“秘密”:他们的马分为上、中、下三等,同等级的马的脚力都差不多,但是,众公子的马要稍好于田忌的。又一次,田忌与齐王和各位公子用千金来作赌注。比赛开始前,孙膑对田忌建议道,用己方的下等马与对方的上等马比,用己方的上等马与对方的中等马比,用己方的中等马与对方的下等马比。田忌依计行事,败一场而胜两场,终于获得了最后的胜利。你看,同样是那三种马,但是因为出场顺序不一样,比赛的最终结果也就不一样了。事实上,在我们写作时,同样的素材,由于布局谋篇的不同,也会使文章呈现出不同的效果。     

别出心裁,让古典小说“时尚”起来

正《义务教育语文课程标准》提出,要让学生继承和弘扬中华民族优秀文化,产生民族认同感。然而遗憾的是,古典小说与学生的生活时空有着较大的距离,且课本中收录的往往是片段,学生很难体会到其中的文化精髓。教师教学中要采用更多新颖的方式,让学生感受到古代小说的魅力,缩小距离感,体会到小说的时尚性。     

纵横交错 波澜起伏──长篇小说《穆斯林的葬礼》的结构分析

纵横交错波澜起伏──长篇小说《穆斯林的葬礼》的结构分析杨之靖凡作一部大书，如匠石之营室，必先具结构于胸中，孰为厅堂，孰为卧室，孰为书斋灶厩，一布置停当，然后可以兴工。──（清）佚名《儒林外史，第３３回评语》古文之道，布局须有千岩万壑重峦复嶂之观，不可...     

我与多肉谋教育,孩童与其相爱惜

在教育中和孩子们共同打造了班级自然角——多肉家园,用班级有爱的环境影响幼儿的成长,用人与自然和谐的相处影响幼儿的行为,为孩子们培养出适用一生的爱。     

不谋万课者,不足谋一课

语言教育必须植根于文化传统。教师要对学生在阅读中的主体地位保持应有的认识,对于文化教育的渗透有全局意识,课堂不再只是刻板严肃的教科书和单调枯燥的教学形式的代名词,而是成为每个学习者的学习生涯中最生动、最鲜活的文化体验中心。不谋全局者,不足谋一域;不谋万世者,不足谋一时;不谋万课者,不足谋一课。     

多谋·坦诚·刚直

程亮问:《赤壁之战》中的鲁肃是一个怎样的形象? 在《赤壁之战》中,鲁肃是一个塑造得十分成功的人物形象。足智多谋。在文章第一节中,他能一眼看出荆州的重要战略地位,预见到刘表死后,曹操必然要向荆州进兵。他能提出说服刘备使抚表众、同心一意、共治曹操的战略方针。他能请求出使荆州,以吊表二子为名,向外发展,与曹操共争天下。这些初步展现了他洞察时事的敏锐能力和运筹擘画的杰出才能。在第四节中,鲁肃劝孙权召回周瑜。这是一条很好的计策。因为他知道,孙权虽同意抗曹,但如果不把投降派的舆论击败,事情还会出现反复,胜利仍没有把握。而周瑜是坚定的主战派,又是孙策的好朋友,再加上他又有杰出的军事才能。因此,召回周瑜。足以和张昭抗衡,定能下活抗曹之棋,从而使曹操未战而败。     

《谋攻》结构新探

关于《谋攻》这篇文章的结构,统编教材的课文后面设计了这样一道“思考题”以作提示:“这篇课文在明确提出作战原则后,是怎样逐层论述这一原则的?这些论述又是为了阐明什么论点的?”显然,编者的意思是,《谋攻》乃是一篇有论点,有论据,多层次论证性的论说文。一些教学参考书,比     

结构布局专项训练

大家都看过国家体育馆吧,你是不是第一眼就被这个外观像“鸟巢”的建筑物吸引住了,觉得它太有视觉冲击力了,太酷了,进而没来由地喜欢上了它？     

异样课堂,别样精彩——教学别出心裁,铸就高效课堂

<正>理想的教学应该别出心裁,这样才会让学生兴趣浓厚。想他人所不能想,思他人所不敢思。要让这40分钟的课堂变得高效,就要用敏锐的心去体验教材,对教材进行积极的解读、发现,并做新处理;善于利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计符合教材需求和特点,适合学生发展的学习过程。在平时的教学中,我喜欢别出心裁,另辟蹊径,尝试着上     

多谋民生之利多解民生之忧

[热点综述] 所谓民生问题,简单说就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃穿住行、养老就医、子女教育等方面. 党的十八大高度关注民生问题,胡锦涛同志向大会所作的报告从六个方面提出保障和改善民生的举措:一是努力办好人民满意的教育;二是推动实现更高质量的就业;三是千方百计增加居民收入;四是统筹推进城乡社会保障体系建设;五是提高人民健康水平;六是加强和创新社会管理.报告强调,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点.提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的.要多谋民生之科,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活. [理论分析] 一、《经济生活》角度 1.就业是民生之本,平等就业和选择职业是劳动者的基本权利.劳动者通过就业取得报酬,不仅获得生活来源,还有利于实现其自身价值,促进人的全面发展;就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富.党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和更加积极的就业政策,为推动劳动者实现更高质量的就业提供了政策保证.     

别出心裁,独具一格——读杜甫《望岳》诗

岱宗夫如何?造化钟神秀,荡胸生层云,会当凌绝顶,齐鲁青未了。阴阳割昏晓。泱眦入归鸟。一览众山小。