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作文教学是语文教学的一项重要任务,作文是学生综合能力的体现。在高考语文试卷中,作文几乎占了半壁江山。然而,长期以来,大多数学生怕写作文,平时的习作也敷衍塞责,写得空洞无物,原因是多数学生觉得无话可写。要做到言之有物,必须引导学生多读多积累,而学生平时课业太紧,除了对课本的学习以外,很少有充足时间加强课外阅读。 相似文献
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今年高考广东、广西综合卷是 3 Ｘ高考改革模式之一 ,本试卷在试题结构以及对考生的素质和能力考查等方面都有自己的特点 .通过对试题的分析 ,可以看出综合能力测试的发展和变化 ,认识到大综合试题对化学学科测试的层次要求 ,这对今后化学科的教学和复习都会有良好的导向作用 .一、化学试题考查内容该试卷中涉及到化学学科的有 8道题 ,其中有 6道题为单纯的化学试题 ,2道题为学科之间综合试题 .各题考查内容如下 :第 2 1题 :原子结构、元素周期表 ;第 2 2题 :判断晶体的类型及其微粒间相互作用的方法 ;第 2 3题 :铁、铁的化合物与亚铁化合… 相似文献
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王云生 《中学化学教学参考》2001,(11):48-49
仔细读了测试题后，觉得试卷的形式和结构，试题涉及的考查内容和要求与考试说明是一致的。和去年江苏、浙江、吉林三省的高考理科综合能力测试试卷相比，今年的试题更好的体现了新一轮高考改革特点，更加重视能力和素质的考查。 相似文献
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依据国家考试中心普通高等学校全国统一招生考试大纲和考试说明,解读2016年高考理综测试化学试题(全国卷)的测试要求和特点.从试卷的难度和区分度控制、自主学习能力和学科素养测试要求、化学信息解读和表述能力的考查等三方面分析2016年高考理综测试卷的特点以及对高中化学教学和总复习的导向作用. 相似文献
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2012年高考化学考试,除江苏、海南、上海外,都在理综能力测试中进行。有14个地区采用全国课标卷,9个地区自主命题,5个地区使用全国大纲卷。纵观几年来高考理综能力测试化学试题的变化,可以发现多数试题的考查内容与化学新课程的契合度越来越高,能力立意的主旨也越来越得到体现,试题考查的认知水平、试题结构的规范、科学也有显著的提高,对中学化学教学发挥了良好的导向作用。就必考模块的考试内容看,2012年的高考理综能力测试化学试题的设计在以下几个方面值得称道。 相似文献
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高三年级老师目前十分关注2004年的新课程高考。新课程高考在实验区两省一市(天津、山西、江西)已实施三年，它与旧课程(全国卷)高考命题范围、命题指导思想、试卷结构、难度有何区别，本文就此作个对比分析，并对物理科复习提出几点建议。 相似文献
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教育和教育考试并不是一成不变的，它随着时代的发展和人类的进步．不断地改变着它的内容和形式。教育从无到有，从简单到复杂，从传授知识到培养能力，从综合教育到专业研究．又从专门化向综合化学习的发展，遵循着它受制于社会发展和认识深化的规律。而教育考试的变化和发展也同样依存于人类社会发展和认识深化的需要．遵循着与教育发展相适应的规律。 相似文献
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本试卷为物理学、化学、生物学、地理学的综合试卷，满分150分，测试时间120分钟。试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。 相似文献
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冯梅 《中学化学教学参考》2002,(10):49-52
今年全国高考理科综合能力测试题从总体上看 ,仍呈“拼盘”态 ,而且化学题一眼看上去比较容易 ,显得平淡无奇 ,波澜不惊 ,但是也有一些题目暗藏玄机 ,要正确解答 ,必须要有清醒的头脑 ,扎实的基础。一、有机化学考查了官能团的性质、转化和鉴别 ,重在基础有机化学题集中考查了有机官能团的转化和鉴别 ,第 1 4题考查氨基和羧基的性质 ,第2 8题考的是碳碳双键和醛基的鉴别 ,第 2 3题则相对来说综合性强点 ,以淀粉水解生成葡萄糖为线索 ,考查了醛基的氧化性和还原性、羟基的氧化和葡萄糖的氧化产物分子内脱水成环酯等性质。在 2 3题中埋伏的“… 相似文献
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《中学化学教学参考》2007,(7):42-51
为了方便广大读者使用2007年高考化学试题,本期集中刊登了全国、北京市、天津市、重庆市五套理科综合能力测试试卷中的化学试题。刊登时,保留了原小题号;由于所有选择题都是单选,因此也省略了选择题的命令项。 相似文献
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课本是教师教学和学生学习的主要工具，是学生获得知识的主要载体，高考虽然是选拔性的考试，但也必须起步于基础．近些年来的高考命题改革，把突出考查能力放在了首位，但也没有放松对基础知识的考查．我们发现在2004年的高考试卷中，对基础知识的考查有所加强，并且主要体现在突出了对课本内容的考查． 相似文献