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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
实验教学中心录像片包括专题录像片和典型教学案例录像.阐述了实验教学中心录像片的定位与诉求,将制作过程分为前期准备、拍摄阶段、后期制作阶段,分别介绍了实验教学中心专题录像片的制作步骤以及各制作阶段的主要任务、要求以及注意事项.介绍了典型教学案例的选定与录制要领,分析了制作过程中经常容易出现的问题,提出了对策,以期为实验中心制作录像片提供借鉴与帮助.  相似文献   

2.
随着计算机网络通讯技术和数字化图像技术的迅速发展,PACS——医院影像存储与通讯系统已在各中、小型医院普及开来,本就(PACS)系统的核心组成部分——服务器的实现提出可行性的方案。  相似文献   

3.
通过分析目前中国医疗器械流通行业存在着仓储管理水平参差不齐、运输环节混乱、经销成本偏高、监管机制与现实脱节、信息系统不健全、经营水平低下等诸多问题,提出了建设区域性的医疗器械物流中心需要加强政府监管、宏观调控职能,规范医疗器械流通秩序,以确保产品质量、降低物流成本、减少医疗费用,从而为本区域老百姓提供优质、专业的医疗服务。  相似文献   

4.
深化医学机能实验学示范中心教学内涵   总被引:3,自引:1,他引:3  
在整合原有教学资源的基础上进一步从教师教学技能水平培训、教学课程安排及教学手段的提高方面推进医学机能实验教学改革,促进教学水平的提高,这有利于学生牢固掌握机能实验学知识和技能,提高学生综合运用和发挥自主创新学习的能力,提高教学资源利用效率。  相似文献   

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6.
在确定"一方向、一重点、二基础"的培养模式的前提下,通过调整教学计划,优化教学内容,改革教学方法等手段,达到为新世纪培养个有中国特色的医学影像学专门人才的目标。  相似文献   

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8.
资源有效利用对高校实验教学中心基本教学任务开展至关重要,对于促进实验教学中心建设和管理都具有重要意义。本文结合高校实验教学中心资源配置管理工作现状,并通过创新管理模式,优化高校内部治理结构,提出了一种包含日常运行经费、实验用房、实验技术人员编制等资源核算工作在内的通用实验教学中心基本资源核算模式及核算方法。讨论了通用核算模式建立、应用中的相关问题。通过该核算模式可充分整合实验教学资源,优化管理环节,提高管理效率,进一步推动实验教学中心发展。  相似文献   

9.
医学是一门理论严谨、实践性很强的学科,医学教育的最终目标是培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学人才。传统的医学实践教学体系和管理模式不利于医学教育最终目标的完成,必须通过建立新的实验教学与管理体系和医学实验教学中心管理模式才能实现。阐述构建医学实验中心的必要性、构建方法和南阳医学高等专科学校的一些做法与体会。  相似文献   

10.
质子治疗作为放射医疗领域最有发展前景的技术,正处在不断发展的过程中。对于质子医疗中心的运营管理者、研究人员、物理师、剂量师及放射治疗技师,理论和实践的教育培训显得尤为重要。将知识与技能紧密结合,可以更好地为患者实施治疗,提高疗效,实现治疗成本效益的最优化,体现质子医疗中心的运营管理水平。  相似文献   

11.
阐述了中山大学医学国家级实验教学示范中心的实验课程体系特色,构建一体化、多层次、开放式综合性基础医学实验课程教学体系。分析归纳了中心建设管理经验。  相似文献   

12.
针对高校各部门信息系统之间信息共享不同步、数据更新不及时等问题,提出了高校数据中心的建设问题,建设内容(机房建设、网络建设、安全系统建设、数据备份与恢复系统建设),及建设中的注意事项.  相似文献   

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Abstract

A statewide assessment of the status of environmental science (ES) in Texas school districts was conducted in 1985. Respondents were 126 science curriculum supervisors and 278 teachers (grades seven through twelve) representing 339 (38 percent) of those independent school districts (ISDs) (N = 893) having at least one science-certified teacher. The assessment results characterized ES in terms of grade level, subject matter, and implementor; degree to which ES facilities external to the classroom are used and factors preventing their use; ES teaching materials used and needed; levels of emphasis placed on selected teaching strategies; those content areas emphasized in ES; and ES implementation difficulties and needed assistance.  相似文献   

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16.
本来详细介绍了在应用在广东工业实训中心的移动视频监控系统。在这个系统里面,移动视频是通过EDGE网络传输。在系统里,视频信号先被压缩和编码,然后传输到远方的流媒体服务器。通过智能手机,可以实现的随时随地的高质量视频监控。  相似文献   

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学院级实验中心的建设和管理   总被引:9,自引:1,他引:9  
实验室管理是以学生、教师、实验技术人员和上层领导构成的系统工程,新形势下学生、实验技术人员、教师、上层领导必须更新观念,转变思想,共同建设一个规范化管理的学院级实验中心。  相似文献   

18.
Several interventions aimed at increasing positive attitudes towards older adults among health-care professionals have been introduced. These interventions tend to focus on a small subset of clinical employees, ignoring other clinical and nonclinical hospital staff. The objective of this study was to evaluate the efficacy of a short aging simulation workshop toward increasing positive attitudes towards older adults among a multidisciplinary group of workshop participants using a pre/post quasiexperimental design. Four hundred seventy six new employees of the Department of Veterans Affairs completed the Kogan's Attitudes Toward Old People Scale (KOP) immediately before and after participating in a short aging simulation workshop. Significant pre- to-posttest increases in KOP scores were identified for nurses, physicians, psychologists, other clinical employees, and nonclinical employees, but not among medical support assistants, nurse assistants, and social workers. There existed no significant differences between each group's pretest scores; however, staff of higher educational achievement had significantly higher posttest scores as compared to persons of lower educational status. This short aging simulation workshop was successful in increasing positive attitudes towards older adults among staff who had higher educational achievement.  相似文献   

19.
中锋是球队中不可或缺的重要组成部分,CBA是目前我国在亚洲水平最高的篮球职业联赛之一,通过对05-06赛季的CBA几支优秀球队和中锋球员的技术统计,分析中锋在球队中的作用,有助于教练员认识中锋在球队中起到的作用,并且加以利用.  相似文献   

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为探讨如何培养较强实践能力高素质的医学人才,进一步提高临床医学教育质量,创新医学人才培养模式,第二临床医学院通过建立临床技能培训中心,开展实施临床见习、实习教学与临床技能培训交互融合的教学方式,构建临床医学教育阶段全程临床能力培养模式;并采取医学生自主训练与教师指导有机结合的教学方法改革;使得医学生的临床实践能力有明显提高。同时建立临床理论与实践综合考评体系,探索了加强医学生临床实践能力培养的有效途径,为培养医学人才提供借鉴。  相似文献   

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