汽车前轮定位失准对行驶的影响及其行驶摆头、跑偏故障的诊断与排除

汽车前轮定位4个参数综合性影响着汽车行驶方向稳定性、安全性、转向轻便性，是诊断与排除汽车行驶摆头、跑偏故障的依据，在实际应用中有一定的规律性。     

高科技摩托车

摩托车是由汽油机驱动,靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮机动车。摩托车轻便灵活,行驶迅速,常用于客货运输,也用作体育运动器械。1885年,德国人戈特利伯。戴姆勒发明了世界上第一辆摩托车。100多年来,轻盈、快速、灵活的摩托车风靡全球,尤其受到热爱运动的年轻人的喜爱。     

家庭轿车指示灯与照明灯题目荟萃

1.如图1所示,汽车在转向前.司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时.另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为__,转向杆相当干电路中的__.分析主要考查了串并联电路的区别,首先要掌握串并联电路的特点,关键是看用电器能否单独工作.2.轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门未关好,该指示灯会一直发光,其工作原理如图2所示.     

向绿色王国要粮

笋叶、花椒叶、枸杞叶、蒲公英,这些植物的叶茎花朵经过一些特殊加工,如今也成了人类可以入口的食品了。 太阳光合作用的开始产物是植物叶茎,然后才有花、果实、种子。而植物的叶茎是植物制造养料的工厂,其中维生素、氨基酸的含量远远高于果实和种子,这也就是为什么科学家们把增加食品的思路转向利用杆植物茎叶的原因。     

科技发明的新产物

美国一家公司最近研制成了世界上第一辆会飞的轿车,它可在9000米高空飞行,时速最高为600千米。与普通汽车一样,它有车轮、制动器和转向杆等装置,可在小型机场起飞和降落。这种会飞的轿车有四台发动机,当它垂直升空后,驾驶员通过操纵电脑引导飞行,而跟踪飞行路线的全球卫星定位系统将确保飞行轿车不会发生碰撞事故。     

班主任素质之我见

社会需要高素质的人才,而这一任务只能落在教育这一杠杆上。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。"这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。因而全民素质的提高只能落在教育工作者身上,班主任更责无旁贷。在二十一世纪新形势下,班主任工作繁多而艰辛,责任重大,对班主任的素质提出了更高的要求。     

自由轻杆和约束轻杆

力学问题中的“轻杆”,是由各种实际情况中的杆抽象出来的理想模型,分为自由轻杆和约束轻杆两种．自由轻杆是指一端连接研究对象,另一端可以自由转动的杆;约束轻杆是指一端连接研究对象,另一端不能转动或在约束下可以转动的杆．     

“二力杆”的特点及应用(高一、高三)

二力杆指的是不计重力、两端可以自由转动的轻杆.我们知道,杆既可以发生拉伸或压缩形变,也可以发生弯曲或扭转形变,因此杆的弹力不一定沿杆的方向.但是,二力杆两端的弹力必定沿杆的方向,否则杆不能平衡. 例1 如图1,不计重力的带有光滑滑轮的细杆OB可绕O点在竖直平面内自由转动,跨过滑轮的细绳吊一重物     

力学问题中“轻杆”的特点及应用

高中物理力学问题中常涉及到“轻杆”这两个字眼，到底啥是“轻杆”呢？其实，“轻杆”是由各种实际情况中的杆抽象出来的一种理想化的物理模型，在现实生活中并不存在．将“轻杆”分类的话，可以分为自由轻杆和约束轻杆．自由轻杆是指一端连接研究对象，另一端可以自由转动的杆；约束轻杆是指一端连接研究对象，另一端不能转动或在约束下可以转动...     

如何确定杆的弹力方向

由于高中物理课本上册第27页所举例题中,杆受到的弹力方向刚好沿着杆,导致大部分学生把杆的弹力方向归结为“总是沿着杆”,其实,杆的弹力方向并非一定沿着杆,对具体问题应作具体分析.高中物理习题中所碰到的杆的弹力方向确定,大致有以下三种情况. 第一种情况:杆与平面(或曲面)接触,此时杆所受的弹力方向垂直于平面(或曲面的切面);当杆与柔绳相连结时,则弹力沿着绳的方向.如图1(1)(2)     

狭义相对论的五个公式

1．相对长度l=l0√1-（v/c）^2 （1）公式中l0是相对于杆静止的观察者测量出的杆的长度,而l可认为是杆沿杆的长度方向以速度v运动时,静止的观察者测量出的杆的长度,也可以认为是杆不动,而观察者沿杆的长度方向以速度v运动时测量出的杆的长度．     

轻杆模型的“零”感悟

<正>由于轻杆模型受力可以沿杆,可以不沿杆,可以被拉,可以被压,因而成为许多高中生学习物理时倍感困惑的难点之一。其实,同学们只要紧紧抓住轻杆质量为零这一理想化特点,结合沿杆方向速度相等的约束条件,把准轻杆的脉搏,任何与轻杆相关的问题都会迎刃而解。1.轻杆合外力为"零"根据牛顿第二定律,F=ma,物体要有加速度,合外力一定不为零。但对轻杆,因为质     

用作图法探讨曲柄存在的条件

机械基础中有关机构运动的确定性问题是研究机构的重要问题,数学可以研究空间形式和数量关系,可以描绘运动物体的轨迹,因此可以用数学的方法来研究机构运动的确定性问题。本文用作图法探讨曲柄存在的条件。 　　曲柄存在的条件为：同时满足以下两条： (1)连架杆与机架中必有一个最短杆。 (2)最短杆与最长杆长度之和必小于或等于其余两杆长度之和。 　　设 A、 B、 C、 D为铰链四杆机构 ABCD的铰链且各杆尺寸如下： AB=a,BC=b,CD=c,DA=d,AB=a为最短杆, a与任一杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和。 连架杆中有一个是最短杆, …     

钢腹杆-混凝土组合拱的力学性能分析

以ABAQUS有限元为工具,对钢腹杆-混凝土组合拱的受力性能进行分析,探讨不同钢腹杆壁厚、钢腹杆倾角及布置形式对受力性能的影响.结果表明,钢腹杆壁厚并非越大越好,它存在一个合理的取值范围.钢腹杆倾角越大,其极限承载力越小.不同钢腹杆布置形式会影响钢腹杆-混凝土组合拱的竖向刚度,采用双N形布置形式下的钢腹杆-混凝土组合拱的竖向刚度较大.     

在天堂里

1.高尔夫球一天,哈里与凯瑟琳去打高尔夫球,在打完第五洞后.哈里说:如果我少一杆,而你多一杆的话,我们就会平分这个洞.凯瑟琳说:是呀.或者说如果我少一杆,你多一杆的话,你将是我两倍的杆数.问题:两人各打了几杆?答案:根据简单的计算,可以知道,哈里打了7杆,凯瑟琳打了5杆.善良的     

平衡态下轻杆受力问题探讨

轻杆受力问题历来是教学的难点．同学们认为：杆的受力必定沿杆的方向,即使知道不一定沿杆的方向,也感到难以确定其大小和方向,在此笔者就轻杆受力问题做以下探讨．     

杆环问题归类分析

互相联系着的杆环问题常见于力学、电磁学的习题中,对于这类问题要注意到杆对环有两方面的制约:一是在运动方面,环只能沿着杆运动;另一是在力的作用方面,杆对环弹力方向始终垂直于杆.处理这类问题时,可根据环的受力及运动状态,运用有关物理规律分析求解. 一、静力学中的杆环问题1.光滑杆例1 如图1所示,水平放置的两个固定     

连接体速度的关系

由于绳、杆的长度一定,所以用绳、杆连接的物体在沿绳、杆方向上的分速度相等．将物体的运动沿绳、杆的方向和垂直于绳、杆的方向分解,就能找到各速度之间的关系．     

竖直圆周运动中轻杆对第k个小球的做功

<正>一、问题的提出轻杆,在物理学上是指质量可忽略不计的物体^[1]。轻杆的劲度系数非常大,受力时可忽略其形变量,即不考虑其伸长量或压缩量^[2]。轻杆受力时可向各个方向产生微小弹性形变,这表明轻杆受力方向不一定沿杆的方向。然而,在分析轻杆模型中的圆周运动问题时,往往会认为轻杆对小球的作用力方向沿着轻杆的方向,也与小球的运动速度方向相互垂直,从而判断轻杆对小球没有做功。但实际分析的结果并非如此。因此,对于轻杆模型的深入研究是有必要的。     

对一题追赶问题结论的管见

如图1所示,一根长为L的均匀细杆可以绕通过其一端的水平轴O在竖直平面内转动.杆最初处在水平位置.杆上距O为a处放一小物体B(可视为质点),杆与小物体最初均处于静止状态.若杆突然以匀角速度ω绕O轴转动,问当ω取什么值时,小物体与杆可能相遇?