激发学生学习兴趣之浅见

政治课教学,由于教材离当地现实生活较远,加上政治教师空洞地说教,学生容易丧失学习积极性,要不是为了考试,学生学习政治课的兴趣会完全丧失。笔就多年来在政治课教学中,如何激发学生学习兴趣谈几点粗浅的认识。     

如何激发中专生的政治理论课学习兴趣

中等专业学校的政治课教学长期以来处在僵化状态,教师讲空道理,挫伤了学生学习的积极性.如何上好思想政治课呢?除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,在思想政治课中运用兴趣教学法也是时代发展的迫切要求.     

浅谈在政治教学中如何激发学生学习兴趣

思想政治课是一门理论性很强的科目,也是学生觉得比较枯燥,缺乏兴趣的课程。而且政治这门课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生课堂上就少了学习主动性,积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学,便成了政治教师所面临的一个严峻问题。     

中学政治课教学如何激发学生学习兴趣

古人云:"教人未见意趣,必不乐学"。中学政治是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面。学生普遍感到抽象乏味,为此,政治教师应如何激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,以实现政治课的智育和德育双重功能呢?     

思想政治课中激发学生的学习兴趣初探

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理．交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，     

激发学生兴趣，促进政治教学

高中政治课,作为一门思想道德教育课,一门综合性很强的学科,如何激发学生的学习兴趣,提升课堂效率,成了政治课教师首先需要思考的问题。那么,当代高中生喜欢什么样的政治课与教学方式,教师需要创设怎样的政治课堂教学氛围,让学生“乐学”,这是政治教师在课堂教学中必须篇决的问题。     

在政治教学中如何激发学生的学习兴趣

思想政治课由于其思想性、理论性比较强,长期以来,中学政治教学进入一种误区就是：教条条、背条条、考条条。久而久之,就使学生感觉这门课程枯燥、无味,学生缺乏兴趣,出现厌学,甚至弃学的现象。面对政治这种尴尬的局面,我们政治课教师应该转变教学理念,重新审视我们的教育方法,更好的与学生进行沟通,培养学生学习这门课程的兴趣。     

浅谈政治课教学如何激发学生兴趣

“兴趣是最好的老师”．兴趣是推动学生学习的强大动力。思想政治课的内容一般比较抽象．理论性强。教师如果照本宣科．课堂气氛将沉闷而缺乏活力。因此，教师应当注意教学中激发、培养学生的学习兴趣，使他们自觉、愉快地完成学习任务．从而提高教学效果。那么。如何激发学生的学习兴趣呢?     

激发学生学习政治的兴趣

思想政治课相对其他学科来说趣味性少而严肃性多。那么,在高中政治课教学中如何激发学生的学习兴趣,把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,并且“喜欢学”。实践证明,学生对政治课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性,也最终决定了政治教学的质量,因而,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教育教学效果是至关重要的。那么,如何提高学生政治的兴趣呢？     

激发学生学习政治的兴趣

思想政治课相对其他学科来说趣味性少而严肃性多。那么,在高中政治课教学中如何激发学生的学习兴趣,把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,并且“喜欢学”。实践证明,学生对政治课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性,也最终决定了政治教学的质量,因而,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教育教学效果是至关重要的。那么,如何提高学生政治的兴趣呢？     

谈政治教学中学生学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师.要想在政治教学中激发学生的学习兴趣,教师可以采取以下凡条措施:建立和谐的师生关系、精心设计课堂导入、创设适宜的教学情境、使用灵活多样的教学方法、运用多媒体技术手段和注重理论联系实际.     

激发学生的学习兴趣 提高政治课教学效果

现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的僵化教学轨道上。上课时教师讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习政治的积极性。因此，培养学生的学习兴趣，对提高思想政治课的教学效果是至关重要的。     

激发学习兴趣 提高政治课的效率

近期，我就学生对政治学科的兴趣这一问题进行了一次民意调查．参加调查的98名学生，对政治学科有较浓厚兴趣的学生23人，占23．5％，兴趣一般的学生42人，占42．8％，不感兴趣的学生33人，占33．8％。从调查结果可看出，大多数学生对政治学科不感兴趣或兴趣一般，他们的理由是政治学科内容枯燥乏味，有些内容脱离实际．以升学为目的的教学模式，导致他们在学习过程中，只能大量背诵、     

如何激发政治课学习兴趣

针对中学政治课理论性强、抽象枯燥、偏重知识的特点采取积极的措施以激发学生的学习兴趣,提高学习效果.     

浅析政治教学中学生学习兴趣的激发

对于任何学科．都必要而且也必须对学生的学习兴趣做研究，因为兴趣是学生的第一任老师．是学生的学习原动力．可见，它在学生学习中的作用甚大，对政治学科也不例外。纯粹对于理论和时事新闻的讲解是不能引起学生学习政治的兴趣的。更别说提高学生的学习能力和创造力了。所以基于以上的思考．本文将主要对“学生学习情趣的激发”作出思考与分析。     

巧妙激发兴趣 提高学习积极性

兴趣是最好的老师,兴趣能促使人们去获得知识,扩大视野。人们对感兴趣的事物,往往都力求去全面认识和深入地研究它。同样,如果一个学生对政治课有浓厚的学习兴趣,他就会想方设法去认识,去深入研究,并孜孜不倦的去探索;假如这个学生对政治课毫无兴趣,虽然经过教育会勉强去学习,但也是难以学好的。     

激发学习兴趣 促进英语课堂教学

兴趣是人类创造力的源泉．是学生自觉学习的先导。学生有了兴趣。就有学习的动力；没有兴趣，学习就会变得枯燥乏味。这对小学生来说尤其重要。因而在英语课堂教学中保持兴趣．必先激发学生的学习兴趣。可采取多种形式启发、引导学生思考、动手和动口．他们感受到学习英语的乐趣，方能使学生的学习由被动转为主动．促进英语课堂教学。     

如何激发学生政治课学习的兴趣

本文从七个方面提出了激发学生政治课学习兴趣的措施.     

政治教学激发学生兴趣的若干尝试

思想政治课具有知识性、理论抽象性、思想教育性等特点。课难教、学生难学成了绝大多数从事思想政治课教育同仁的难题。学生通过政治课学习得到的往往只是一些教条，在现实中不懂得如何应用，甚至觉得和现实是相矛盾的。是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师感到政治课越上越迷茫了。那么，应如何上好思想政治课呢？教师除了认真钻研教材。提高自身的教学艺术外。还要注意培养学生的学习兴趣，使他们具有求知的欲望。这样，才能提高学生学习的主动性。