提高教师队伍素质,创办南开优质教育

中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。学校能不能真正实施素质教育，为21世纪和我国现代化事业培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设和接班人，教师是关键因素。     

以人为本发挥思想政治工作在教师队伍建设中的最大效应

在第三次全国教育工作会议上,中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.教师要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表,敬业爱生."这就是说要培养千百万高素质的社会主义事业接班人,必须建设一支高质量的教师队伍.     

建设高素质教师队伍 推进素质教育发展

中共中央《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》颁布后 ,素质教育成为我国教育改革和发展的主旋律。而素质教育的实施 ,主要靠教师 ,没有高质量的教师队伍 ,就不可能有高质量的素质教育。因此创建高素质的教师队伍是推进素质教育发展的关键。一、加强师德建设是创建高素质教师队伍的核心高素质教师队伍的核心是高尚的师德。师德水准的高低直接影响学校工作 ,因此 ,在师德建设方面 ,我认为应紧紧围绕实施素质教育这个中心工作 ,开展以“培养敬业精神 ,提高育人水平 ,塑造师德风范”为目标的系列工程。开展以“三心 ,两爱” (事业心、…     

以人为本 发挥思想政治工作在教师队伍建设中的最大效应

在第三次全国教育工作会议上，中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生。”这就是说要培养千百万高素质的社会主义事业接班人，必须建设一支高质量的教师队伍。社会的存在决定社会的意识。由于教师队伍这个群体同样是社会角色的一部分，在各种主客观因素的影响下，教师的思想必然会受到影响、冲击，因此，对教师队伍中出现的问题，应根据教师工作的特点，坚持以人为本的思想，尊…     

建设适应新世纪实施素质教育要求的高质量中小学教师队伍

《中共辽宁省委、省人民政府贯彻落实〈中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的实施意见》(以下简称《实施意见》)绘制了辽宁全面推进素质教育建设教育强省的蓝图 ,并就“加强师资培养与培训 ,建设高质量的教师队伍”问题进行了全面的部署 ,提出了新世纪建设高质量教师队伍的明确目标和要求。一、站在时代高度认识和理解建设高质量教师队伍的重要意义辽宁有 33万中小学教师。长期以来 ,在各级党委、政府的领导下 ,中小学教师队伍建设取得了可喜的成就。中小学教师学历达标率居全国前列 ;在全国率先实现由“三级师范”向…     

全面推进素质教育的基本保证是建设高质量的教师队伍

党中央和国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”我们必须从这一新精神出发,审视教师队伍建设,提高新认识,明确新要求。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的,要提高未来国民──当代未成年人的素质,要靠教育的主导者教师。只有高素质的教师队伍才能为人师表,以身正人,以德育人,以知教人,保证未成年人的身智健康成长,造就“四有”人才。教师队伍高素质的内涵是丰富的。最基本的应包括业务素质。政治思想素质和心理素质等,具体表现为业务知识、工…     

浅议素质教育下的师德建设

党中央国务院历来十分重视素质教育工作，并把此列入深化教育改革的重要内容。实践证明，实施素质教育，教师是关键。高素质的教师队伍对于推进素质教育起着决定性的作用，而建设高素质的教师队伍，教师的职业道德建设更是刻不容缓。现根据自己从事教学与管理工作多年的实践，就素质教育下的师德建设谈点粗浅的看法。     

教师教育:从传授模式到反思模式

建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,开展以培训全体中小学教师为目标、骨干教师为重点的继续教育,把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资教育的重点,使中小学教师的整体素质明显提高.为了实现教师教育这一宏伟目标,改革传统的教师教育模式,变传授性的教育模式为反思性的教育模式已成为当前教师教育工作中的当务之急.     

促进教师专业成长之研究

党中央和国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。"联合国教科文组织在《关于教师地位的建议书》中指出:"教育的发展通常主要取决     

全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍

2004年,在党中央和国务院的领导下,全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来,教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。全国教师教育战线的同志们,团结奋进,积极进取,在明确教师教育改革发展思路,推进师范院校布局结构调整,探索教师教育人才培养模式,实施“全国教师教育网络联盟计划”,启动以“三新一德”为重点的新一轮中小学教师全员培训计划,实施教师资格制度,加强教师职业道德建设和农村教师队…     

提高教师素质的基本途径

素质教育呼唤着教师素质的全面提高 ,提高教师素质已成为迫切解决的重要课题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。建立优化教师队伍的有效机制 ,提高教师队伍的素质。合理配置教师资源。努力造就能够带领广大教师和教育工作者积极实施素质教育的学校领导以及管理干部队伍。”弄清教师素质低下 ,缺乏高素质教师的真正原因 ,是全面提高教师素质的前提条件。考察我国中小学教师素质低下的原…     

中小学教师队伍建设“十五”计划

“十五”期间,是我国全面建设小康社会,实现现代化建设第三步战略目标的关键时期。实施科教兴国战略,深化教育改革,全面推进素质教育,对教师队伍建设提出了更高的要求。教师是素质教育的具体组织者和实施者、是知识传播和创新的重要方面军。打强教师队伍建设,大力提高教师的全面素质,对于实践“三个代表”的重要思想,巩固扩大“两基”成果,促进基础教育发展,全面推进素质教育,具有重大的战略意义。一、中小学教师队伍建设面临的形势     

抓住重点 促进教师队伍建设持续健康发展

２００２年度教育工作会议日前结束，会议指出：“十五”是中小学教师队伍建设的重要时期，要进一步加强教师的培养和培训，深化学校人事制度改革，全面实施教师资格制度，实施中小学编制新标准，推进校长选拔任用制度和中小学用人制度改革，调整优化中小学教师队伍结构，从管理体制上保障教师工资待遇落实，建立健全教师队伍管理的法律制度，努力提高教师整体素质。当前各地应当抓住重点，尽快解决教师队伍建设中的一些突出问题。要依法完善中小学教师和校长的管理体制。依照《教育法》、《教师法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定…     

西部高素质教师队伍建设对策研究

目前,西部地区教师队伍的整体素质和质量状况还不能够很好地适应全面推进素质教育,促进教育改革发展与西部大开发战略实施相适应的需要.解决问题的对策是继续教育要立足于培养能够承担起推动教育与西部大开发战略实施相适应重任的高素质、高质量的教师队伍;坚持教师要教学与科研并举,下大力气提高教师的科研能力,为实施素质教育,培育创造型人才,促进教育改革发展与西部大开发战略实施相适应奠定师资基础;抓好教师继续教育的科学管理工作.     

"双师型"教师队伍建设的实践与思考

在知识经济时代 ,建设高质量、有特色的教师队伍 ,是高等学校生存与发展的关键 ,也是推进素质教育 ,提高办学水平的根本所在。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出 :注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到职业学校任教 ,加快建设兼有教师资格和其他专业技术职务的“双师型”教师队伍。因此 ,“双师型”教师队伍建设是高工专教师队伍建设的一项重要内容。我校是一所高等工业专科学校 ,其培养目标是造就适应社会发展需要的有知识、有能力的高级应用型人才。要实现这一培养目标 ,就要求我们的教师尤其是专…     

实施素质教育必须建设高素质的教师队伍

中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》，全面推进素质教育，素质教育的实施主要靠教师，提高教师素质是关键。教师必须转变传统的教育观念，具有高尚的师德，渊博的知识和多方面的才能，同时具备良好的教学风格及高超、娴熟的教学技能。     

加强校本培训 促进师资队伍建设

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。我国古代教育著作《学论》也指出":善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半。"可见善学的重要性。因此,如何建设一支师德高、业务精、肯钻研、善思考、大胆创新的教师队伍,是摆在学校管理者面前亟待解决的问题。结合我校近十年来的教师培养工作经验,笔者认为,开展校本培训是一条极其有效的途径。     

中学思想政治课教师的必备素质

1999年,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。同时对教师各方面应具备的素质提出了要求。2001年5月,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》再次强调,建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。     

教师队伍建设是实施素质教育的根本

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.”并对教师提出了基本要求:“要热爱党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业;要树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性;要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人、为人师表、敬业爱生;要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性,掌握必要的现代教育技术手段;要遵循教学规律,积极参与教育科研,     

示范性师范大学建设的标准、要件与对策

党的十八大以来,围绕全面深化教育改革、推进教育高质量发展,党中央、国务院以及教育部就一流大学、一流学科、一流本科、一流专业、一流课程建设出台了一系列重大改革举措,全面开启教育强国建设新征程。强教必先强师。深化教师教育改革,建设高素质教师队伍,是教育强国建设的基础性工程。