班主任工作之我见

班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的学问。中学生身心的迅速发展,使他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强。他们虽然处在情感上不成熟的过渡期,但是觉得自己是大人了,总想摆脱对成人的依赖,因此老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定,易激动,会不自觉地向老师闭上心扉,这给中学班主任的教育工作带来一定的难度。本文就如何做好班主任工作谈谈自己的看法。     

班主任工作之我见

班主任工作包罗万象,千头万絮,是一门艺术,一个好的班主任能带出一班好学生,甚至影响学生的一生。那么怎样才能称得上好班主任呢?我在10多年的班主任工作中,经过学习、摸索、总结,认为作为一个好班主任必须做到以下几点:     

初中班主任工作方法之我见

初中生随着年龄的增长和身体的发育以及思想的不断成熟,缺少了小学生的纯真,不具备高中生的沉稳和强烈的求知欲.因此,初中班主任工作的意义就显得尤为重要.班主任工作不仅需要班主任老师有强烈的事业心和高度的责任感,还要有科学的管理方法.班主任工作要做到严爱相济、粗细结合、情理交融.     

初中班主任工作摭谈

班主任是一个多角色的身份:是一个班级的领导者、教育者、组织者;是链接科任教师与学生的桥梁;同时也是关心、爱护学生的一位长者。班主任不仅仅要教育孩子如何更好更有效率地学习,而且要对孩子的身心健康全面发展肩负起一定的责任。因此,班主任在某种程度上相当于父母和教师的结合体,而面对各种类型的孩子,亦需要用不同的方式方法认真耐心地区别对待。     

班主任工作之我见

班主任负责一个班级学生的日常管理,管理的目的是为了实现预定的目的。预定的目的有各科任务目标、思想教育目标、操作能力目标、社会实践目标等。管理的本质是协调,协调学生与学生、班级与班级、学生与任课教师以及任课教师之间的关系等,是学校这个团体中一个不可缺少的重要因素。班主任要努力发挥自身丰富的文化和高尚的道德情操,使学生认为你是值得信赖的、尊敬的,又把你当作知心朋友,树立自身的威信。这样,创设一个优秀班集体会达到事半功倍的良好效果。班主任的工作方法多种多样,形式不拘一格,每个班主任的具体操作方法也不尽相同,我在工作中着重开展以下几种工作方法。家访著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生最初接触的社会环境,家长是学生生活中最重要的也是最具影响力的人。家庭教育不同于学校教育,具有广泛的内容。我经常抽空去家访,同家长交流,家长也渴望同班主任交流,掌握学生在校的情况。我每学期至少家访80%的学生,通过家访可以全面了解学生的情况,为科学的教育提供依据,真正做到“因材施教”。家长会开好家长会是班主任工作中的一个重点内容。家长会上,应多表扬学生的优点,指出努力的适当目标,使学生、家长有个良好的心态,正确...     

班主任工作之我见

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。     

班主任工作之我见

班级是学校教育教学工作的基本单位,学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班级管理既是一门科学,更是一门艺术。如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是每一位班主任老师值得深思的重大课题,也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。本文浅谈几点做法。     

初中班主任工作管理之我见

“现在的班主任难当,现在的学生难管。”我能深刻体会到做一名班主任确实非常不易,尤其是做一名称职、受学生爱戴的好班主任更是一件不容易的事情。要管理好一个班级,促进班上每位学生的健康成长,班主任不仅要有较高的学识水平、较好的组织能力,还要拥有超强的敬业精神、人格魅力,以及满腔热情？当你下定决心去做一名班主任时．就应该有一种信念：     

职业学校班主任工作之我见

班级工作是学校工作的基本单位,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,更是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。面对职业学校的学生特点,激发学生的学习兴趣,提高学生的道德修养,是职业学校班主任工作的重点。     

班主任工作之我见

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。如何做好班主任工作,笔者认为应从以下几个方面做起。     

小学班主任工作之我见

班主任是班级的组织者、教育者和指导者,班主任应成为学生健康成长的引路人,是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进,班主任的工作更加具体复杂,责任更加重大。那么,怎样才能做合格的小学班主任呢？     

农村初中班主任工作之我见

班主任是学校与学生、学校与社会之间的桥梁和纽带．做好班主任工作是学校工作的一项非常重要的内容。中学班主任是中学生美好灵魂的雕塑者,是一个班集体的组织者和领导者,在教学和培养学生中担任重要角色,深刻影响每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。我在农村初中多年的班主任工作中迎难而上,积极探索如何做好班主任工作．积累了一些经验,愿与同仁共享。     

班主任工作之我见

从教二十年．实实在在当了十八年的班主任，这其中有成功，也有失败，细想起来，虽然抱怨过、叹息过，但这么多年的班主任当下来．更多的还是收获。     

如何做好班主任工作之我见

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的特殊位置。     

初中班主任工作之我见

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。而班主任则是教师中的优秀者,是每一所学校的班级领导者、组织者和教育者,全面负责一个班级中学生的思想、学习、工作等内容。所以班主任一定要首先构建一组以身作则的班干部团队,搞好班风建设,然后在工作中作好学困生的教育与转化工作,与学生建立深厚的情感,增强亲和力,与各位任课教师加强沟通,与家长进行联系,建立家长委员会,使工作更全面地开展。     

班主任工作艺术之我见

班主任工作是一项及其重要的工作,直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐地成长,是我们每个班主任的共同目标。在日常工作中,要多培养学生的自主能力,身先垂范,加强学生心理辅导,多沟通,不断努力,班主任的工作就一定会取得良好的效果。     

班主任工作之我见

班主任应是学生的良师益友，是学生健康成长的指南针和引路人。班主任要以自己的表率楷模作用，教育和影响学生，确立正确的世界观、人生观、价值观。而做为人民教师，只有担当并且当好班主任，才会真正感受到教师的光荣和教育工作的深远意义，只有天天和学生泡在一起，才能受到他们的感染和影响，他会使你感到朝气蓬勃、永不衰老．正如有的学生给我的信中所说：“老师，您永远是年青的，囚为您的生命在一代又一代的青年人身上得到了延伸，[第一段]     

初中班主任工作之我见

中国是一个农业大国,中国的发展希望在农村,中国教育成败在乡下.勿庸置疑,乡下中学班主任在塑造人类灵魂的过程中显得更为重要.要做好农村学校的班主任工作,必须要做到以下几点建立一个德才兼备的班委组织;对学生要有真挚的爱心;要爱中有严,严中有爱;还要注意对尖子生的培养.     

班主任工作之我见

班级是构成学校的基本单位,而班主任又是班级的组织者、领导者、教育者和学科之间的协调者,是学校校长开展工作赖以依靠的脊梁。如果说校长是篱笆,那么班主任就是这篱笆上的桩。班主任工作的好坏,直接关系着学校的兴衰和学生良好品格的形成。一名优秀的班主任,应当善于反思并总结自己的工作,在真实具体的教学实践中发现问题、研究问题、解决问题,形成自己独具风格的班法。笔者根据自己多年的班主任工作经验,谈以下几