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1.
导语是消息的开头部分,是整个新闻的核心环节.本文就如何写好新闻导语进行了论述,从而为提高新闻记者个人素质提供参考.  相似文献   

2.
大凡新闻都是有导语的。导语是新闻的开头,通常是第一个自然段,是新闻独有的结构语言。写好新闻导语,是新闻记者和通讯员必须掌握的一项基本功。“立片言以居要”([晋]陆机),“凡起句如爆竹”([明]谢榛),人们历来都重视导语写作。“万事开头难”。新闻导语虽然简短,但却不是那么容易写好。西方媒体的领导认为,一个记者在写一条新闻前,设计20条导语并不算多。两次获得普利策新闻奖的美联社特派记者雷尔迈·(帕特)·莫林,曾11次撕毁一篇特稿的导语,直到他相信自己写对了方才罢休。大量的新闻写作实践证明,许多学识渊博的名记…  相似文献   

3.
蔡媛媛 《教师》2012,(2):118-119
新闻导语——就是以简要的文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文消息的开头部分。美国新闻学家赫伯特·里德认为:“导语是新闻的生命所在。”  相似文献   

4.
一则新闻报导,通常由标题(headline)和正文(body)两部分构成。新闻导语,顾名思义,是新闻报导正文开头的第一段文字。由于新闻传播的时效性和大众性等因素,记者在导语中总是开门见山地写出最重要、最新鲜的事实,或回答人们最普遍关心的问题,而作为次要信息的内容则放在导语后面,最次要的细节则置于消息末尾,这就使绝大多数报导往往呈现上大下小的倒金字塔的传统结构形式,从而使导语成为整个报导的最重要的部分。它要高度概括整个新闻事件最重要的  相似文献   

5.
学习写消息1.参加班上或学校最近开展的某项活动,写一则消息。2.采访附近社区、厂矿或乡村组织的一次活动,写一则消息。(原人教版)提示:消息的格式,一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。消息的标题有单行标题(正题)、双行标题(正题+副题,引题+正题)、多行标题(引题+正题+副题)。引题的作用是介绍背景、烘托气氛;正题的作用是概括消息的主要内容;副题的作用则是点明意义、扩大影响。消息标题的要求是:准确、生动、新颖。导语是正文的开头部分,它要求用简洁、明确、生动的语言,表述出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示出主题思…  相似文献   

6.
一则纯新闻(消息)中,导语是最重要的,如果它的确存在的话。我们读到的导语,或是一个语句,或是一个语句引出的一个语段。置于导语语段开头的语句被称为主导语,即导语。本文先对三类导语句型加以划分,然后分析导语语义结构,研究导语语句的结构手段和结构关系。  相似文献   

7.
<正>七年级(下册·苏教版)第五单元:写消息写作消息,我们要注意以下几点:1.要拟一个醒目的标题。用引人入胜的语言对消息的内容进行概括,或者是对事实进行精辟的评论,指出报道的意义。2.要设计一个简洁的导语。导语是对消息内容最凝练的概括,我们常常把最为主要、最能够吸引人的事实放到消息的开头,从而激起读者的阅读兴趣。导语的形式有叙述式、提问式、描写式、引语式等。3.要叙述充实、  相似文献   

8.
导语是消息布局的中轴,上连标题,下擎主体——标题依它而定,主体以它为轴心而展开,导语既可以让新闻紧紧抓住受众,也可能使读者罢读。一篇新闻只有一条导语,而它必须是最优化的方案,所以说导语设计颇能显现记者的才华和功力,美国新闻学者威廉梅茨曾经说过:“导语是记者展示其杰作的橱窗,如果记者未能在导语中表现出水平,那么,他往往就是没水平。”设计导语是一项技巧性极强的工作,要写出精彩的导语,需要注意以下几个问题:  相似文献   

9.
导语是新闻体裁所特有的部分,更是整个新闻中的核心环节.由于处于文章的开头部位,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实,是把握和掌控新闻全篇的第一步.常常被喻为龙的眼睛,是新闻事件中最重要的内容和亮点.因此,作为记者,写好导语相当于写好消息.  相似文献   

10.
毛泽东同志的《人民解放军百万大军横渡长江》是新闻中的精品。文章结构严密、前后照应、语言简洁堪称为消息的典范之作。一、严密的结构这篇消息的结构严密,导语部分和主体部分是“总分关系”。导语是文章的开头两句,总述了百万大军横渡长江的概况,主体部分按渡江地点方位的不同,分中、西、东三路叙述。分  相似文献   

11.
阅读时,我们发现小学语文课本中的课文开头多种多样,或叙述开头,或描写开头,或提问开头,或总起开头,或引用开头,或回忆开头,或设问开头,等等,写得十分精彩,给人留下深刻的印象。这些开头别具匠心,毫无雷同,部是根据表达内容的需要而设置的。写作中,我们也应学习作者写好文章开头的方法,尽可能将作文的开头写得生动活泼些。读读课文中常见的开头,或许会对我们的写作有一些启发。一、描写式课文《燕子》的开头:“一身乌黑的习习毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。”这个开头,具体描写了燕了的形态,从它的羽毛、翅膀和尾巴三方面来写,写出它的活泼可爱。还如,《火烧云》一文的开头写得很美:“晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变  相似文献   

12.
导语常常用于一节课的起始或一个问题的开头。有人说上课在两分钟之内,就要吸引学生注意力,这是很有道理的。导语能激发学生学习的欲望和兴趣,使他们对将要学习的内容产生好奇,从而引导他们进入预定的教学轨道。一、解题式导语从解题入手,导入新课,这是我们语文老师常用的一种导入方法,既可培养学生的审题能力,理解标题与内容的关系,又可引发情趣,提高学生的思维能力。如教《飞夺泸定桥》可以这样导入“:飞夺”是什么意思;文章写谁夺泸定桥;为什么要夺桥;为什么要在“夺”字前面加“飞”;“飞夺”强调了什么,结果怎样。通过一系列的问题,学…  相似文献   

13.
新闻导语 ,就是在一条消息的开头 ,用最简明扼要的文字写出消息中最重要、最新鲜、最吸引人的事实或者反映出新闻事实中最重要的思想及意义 ,以便读者迅速了解主要内容 ,并吸引他们进一步读完全篇。新闻导语是消息这一新闻体裁特有的概念 ,也是消息区别于其他文体的又一重要特征。笔者认为新闻导语写作必须做到“四个必须”。  一、导语里的事实必须是最重要、最新鲜的  新闻事实是有重要性的等次之分的 ,不能把一般化的过程、措施和泛泛而谈的经验体会写进导语里 ,以免把最重要的、实质性的内容掩盖了。事实的实质性内容往往最有特色、…  相似文献   

14.
消息的写作除具备记叙的六要素之外,最关键的是掌握消息的结构五部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中标题、导语、主体是消息必不可少的。(一)标题是消息的主题,也是文章的“眼睛”。对于读者来说,标题是“第一引力”,先不说消息内容写得如  相似文献   

15.
一出好戏要演好序幕,一堂好课也要有好的开头,如同一篇新闻要写好导语,一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意力,就如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。下面谈谈小学数学新授课的导入的做法。1.求德。思想品德教育是小学数学教学的一项重要任务,教书是手段,育人是目的。例如:在教学“5的认识”时,教学一开始,教师就贴出一面国旗。问:“这是什么?”(国旗)“对!这是我们的国旗,它代表我们伟大的祖国,我们应该爱护它。数数看,国旗上有…  相似文献   

16.
文章的开头 ,是文章结构的有机组成部分 ,它在文章中有着特殊的地位和作用 ,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头 ,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好 ,才能引起读者阅读的兴趣。因此 ,小学作文教学中 ,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。那么 ,究竟如何才能写好文章的开头呢?小学作文以记叙文为主 ,因此 ,我认为它的开头应遵循以下两点原则 :第一 ,文章开头要尽快入题 ,少绕弯子 ,切忌拖沓冗长有的学生在写作时 ,为了凑字数 ,开头写得特别长。比如 ,在写命题作文《校园一角》时 ,有的学生先介绍了学生学校的位置 ,又…  相似文献   

17.
让路     
<正>七年级(下册·苏教版)第五单元:学习写消息标题、导语和主体是消息的基本要素。因此,写一则消息,必须要注意到这四个方面:一、标题要醒目。消息的标题是全文的眼睛,是对消息内容的高度概括。所以,标题要力求准确、凝练、醒目。二、导语要凝练。导语一般是概括  相似文献   

18.
陈华 《辅导员》2009,(1):23-24
作文的开头,就是作文从哪儿起笔,从什么问题写起,它是全篇的第一步,与全文密切相关。头开得好,就打开了思考的大门,要说的话会顺思而出。头开不好,就会半天写不出一句话,那么,怎样才能写好作文的开头呢?下面,介绍几种“吸引”人的开头方法。  相似文献   

19.
常言道:好戏看开头。一堂课好的 开头应似高手对弈,第一着就为全局的胜利铺垫基础,有一石激起千层浪之妙。有经验的教师十分注意导语的设计。以下谈谈几种不同风格的导语。 一、“畅快活跃”型导语 这种导语或从凡人琐事谈起,或从课文某一部分道来,语言一般通俗易懂,幽默风趣,平易温和,节奏快慢适中,使课堂产生一种轻松活泼的气氛。例如某教师在教《两小儿辨日》一课时,首先给学生讲两小儿辨日的故事。讲到小儿争辨得面红耳赤时,教师质疑:“连孔子也没把问题回答清楚,同学们,你们想给他们准确的答案吗?想弄清太阳的有关知识吗?今天我们学了这篇课文,你将得到满意的答案。”这则看  相似文献   

20.
高尔基说:“开头的第一句话是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”的确,“作文难,难开头”困扰着许许多多学生。其实,即使是名家也绝不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时,曾为作品的开头绞尽脑汁,前后写了10个开头,经过好几天才确定下来;写《战争与和平》的开头,则经过了15次的反复修改。开头之难,由此可见一斑。  相似文献   

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