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实践能力是电子信息类专业重要的培养目标之一。课程体系是实现培养目标的过程与方法的具体化。构建科学、有效的实验课程体系对学生实践能力培养至关重要。针对学生综合实践能力欠缺的问题,分阶段、分层次地在不同学期分别开设了"电工电子基础综合实验""电路综合实验"和"电子系统综合实验",构建了遵循学生综合能力培养规律、循序渐进的实验课程体系。实践表明,新的实验课程体系有效地提高了学生的综合实践能力。 相似文献
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机电类专业学生实践能力与创新思维的培养——“机电综合创新实验”的教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
张弛 《中国科教创新导刊》2012,(32):40-40
本文从机电类学生实践能力不足出发,提出了利用开放式机电综合创新实验教学来培养大学生的实践能力与创新思维.总结了综合实验教学的课程体系、教学内容以及提高学生创新思维等方面内容.实践表明,该实验体系有利用提高学生的创新能力和实践能力,对深入实验实践教学改革有一定的借鉴意义. 相似文献
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通过恰当地设计和运用实践教学环节,不仅有利于培养学生的工程意识和实践能力,也是提高教学质量的有效手段。实验教学是培养和开发学生思维分析能力、动手操作能力、观察检测能力和研究创造能力的实践教学环节。机械工程综合性实验是训练和培养学生综合运用所学知识,提高工程实践能力的重要手段。研发“齿轮设计、制造、检测综合实验“,将先进的高级计算机辅助设计和辅助制造技术与经典的教学内容相结合,使学生将设计、制造、检测的知识运用和贯穿起来,强化了知识的综合运用。教学实践证明,本综合性实验不仅使学生巩固了基础知识,运用了多种设计软件,同时也增强了学生工艺分析能力和实际加工与检测的动手能力,切实加强了学生实践能力的培养. 相似文献
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根据《试验设计与统计分析》课程的特点和现状,积极探索新的实践教学改革途径,提出新的实践教学方式,加强理论基础、探索综合性实验、增设提高性实验,培养学生的综合实践能力和设计能力,鼓励学生从事科学研究,从而提高学生的科研能力和团结协作精神。 相似文献
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针对传统电类基础实验课开设的实验项目通常以单个实验形式呈现给学生,不利于提高学生的综合实践能力,为此设计开发了多个综合实验项目。介绍一种声控延时实验项目的设计与实践过程。该实验综合运用常用电子仪器和分压偏置式单管放大电路、运放放大器线性应用电路、施密特整形电路、NE555单稳态定时闸门电路、计数显示电路共6个常规实验模块,实现了声控延时功能。实践内容集成了常规电工电子实验的15个知识点,并给出了评价完成实验项目的指标点。电类本科生的教学实践证明,该实验能有效提高学生的电路设计与综合应用能力,教学效果良好。 相似文献
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应用型本科通信工程专业实验实践教学体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
文中对应用型本科通信工程专业如何进行专业实验、实践教学给出了具体规划设计,从专业基础性实验、综合性实验、专项综合实践、校内专业综合实践、校外实习基地毕业实习及课外学生科技创新活动几个层次对学生进行实践能力的训练,大大增强了学生实践能力与创新能力的培养。 相似文献
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探讨以培养学生综合实践能力为目标的机械工程专业CAD实验教学改革与实践。以工程制图立体化教学系统研究为基础,探讨模块化、网络化开放式实验教学;探讨以在研课题、实际工程问题为背景的CAD开放性综合性实验项目设计,提出设计目标和实验方案。实践表明,CAD实验教学改革提高了学生的创新能力和动手能力,为学生的综合素质培养打下坚实的基础。 相似文献
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以培养学生综合能力为指导思想,将工艺实验移至工厂生产车间开设,充分发挥学生的主观能动性,提高学生理论与实践相结合,独立设计实验方案的能力,同时也锻炼了学生社会沟通能力与团队协作能力。 相似文献
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针对传统的单科开设实验教学存在的问题,结合环境科学专业的办学条件和课程特点,从优化课程设置、整合实验内容、增加综合设计性实验、实施开放性实验和深入企业或基地实习方面入手,对环境科学专业实验进行了改革与创新。在教学模式上采用课内外相结合,在内容上采用基础实验与综合设计性实验相结合,在实验过程中采用独立操作与团队协作相结合,既激发了学生的实验兴趣,又提高了学生的实践能力、综合能力和科研素质,是一种较好的实验教学模式。 相似文献
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在食品感官检验实验教学中,通过精心选择实验内容,开设一些综合性、设计性实验,理论联系实际,激发学生的学习热情。同时结合科研课题,拓展学生知识面,使学生的创新能力与科研素质得到了全面培养和提高。 相似文献
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植物学综合性实验项目的设计与实践 总被引:16,自引:0,他引:16
培养学生的综合素质和创新意识,是实验教学的一个重要目标。综合性实验项目的开设对弥补传统的验证性实验项目的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面具有非常重要意义。文章在实践的基础上,对有关植物学(形态解剖学部分)综合性实验项目的设计、实施等进行了探讨,以期为植物学实验教学改革提供借鉴。 相似文献
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高校实验教学体系改革探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
高校传统的实验教学体系抑制了学生的创新思维能力,必须进行改革。加强校内实验、校外实训,改进实践环节,开设第二课堂,加强工程设计方面的综合性实验,探索实验教学的新方法、新思路,调动学生的主观能动性,将有利于提高学生的科学创新精神和实际工作能力。 相似文献
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为了强化基础,注重实践,突出创新,培养高素质人才,构建了“基础实验—认识实习、金工实习—生产实习—专业综合实验—科技创新—课程设计—毕业实习—毕业论文”四年不间断实践教学培养体系,既强调纵向贯通,又注重横向联系.强调课内外结合、校内外结合、理论与实践结合、知识与能力结合等.突出“一条主线”(应用创新能力)、“两个体系”(理论、实最)、“三个层次”(基础、专业、综合)和“四种能力”(创新思维能力、创新实践能力、创新团队能力、创新可持续性能力),在提高本科生培养质量上发挥了重要作用. 相似文献
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"金属材料工程"专业综合实验的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
文章提出了“金属材料工程”专业综合实验的改革方案,并介绍了专业综合实验教学的特色与实施效果。实践表明,专业综合实验可提高学生的综合素质和创新能力。 相似文献