大学生安全教育课程教学研究

大学生安全教育"进课堂、进教材、落实学分"是高校落实安全管理责任的重要内容。目前该课程教学存在落实不够、效果欠佳等问题。通过对湘潭大学安全教育课程教学的研究,明确课程定位,开展安全教育选修课教学实践,突破大学生安全教育瓶颈。     

高中英语选修课教学的问题与对策

本文研究了目前高中英语选修课教学的现状,发现成就与问题并存。学生、教师和课程改革都从选修课中获益,而问题表现为：选修课开设缺乏规范性和课程多样化,学生缺乏选修课学习的指导,选修课教学有待改进和学生对选修课与高考关系的不正确认识。本文提出解决现有问题的对策,这些措施能在一定程度上提高高中英语选修课教学质量,落实新课程标准的思想与要求。     

对高校公共选修课管理与建设的探讨

公共选修课存在的普遍性问题1.对公共选修课的地位及重要作用落实不到位目前,高校的各级领导和职能管理部门都普遍认识到了公共选修课在素质教育中的重要地位和作用,公共选修课的工作在各高校中也积极地开展了起来,也取得了一些成绩。但总的来说,效果并不是十分理想,主要在落实与实施     

高中英语选修课教学的问题与对策

目前,高中英语选修课教学存在着课程开设缺乏规范性和多样性、学生缺乏学习的指导、教学方法有待改进和学生对选修课与高考的关系认识不正确等问题,因此,我们应该针对性地规范选修课的开设,突出选课指导老师的作用,改进选修课教学,提高教师专业素质,提高高中英语选修课教学质量,落实新课程标准的思想与要求。     

高中英语选修课教学的问题与对策

目前,高中英语选修课教学存在着课程开设缺乏规范性和多样性、学生缺乏学习的指导、教学方法有待改进和学生对选修课与高考的关系认识不正确等问题,因此,我们应该针对性地规范选修课的开设,突出选课指导老师的作用,改进选修课教学,提高教师专业素质,提高高中英语选修课教学质量,落实新课程标准的思想与要求。     

浅谈普通高校艺术类选修课的困境与发展

普通高校艺术类选修课发展面临管理者认识不准确、选修课目标定位不明确、普通高校师生的艺术修养不足、师资队伍结构不理想、艺术教学体系和教学评估体系尚不完善等问题,要令普通高校艺术类选修课发挥其功效,要从明确艺术类选修课定位、建立科学合理的艺术类选修课管理机制、确立课堂教学在普通高校艺术类选修课中的主导地位、加强艺术类选修课师资队伍建设和合理开设艺术课外课堂等方面改进.     

安徽省高中生物学选修Ⅰ课程实施现状调查与分析

本文通过问卷调查及访谈对安徽省部分地区高中生物选修课的实施现状进行了调查,结果显示课程设置、教师素养等还存在着一些问题。目前选修课开设仍以高考为指挥棒,并未体现选修的课程价值。因此,笔者认为,选修课的开设是循序渐进的过程,需要充分的准备方能落实。     

历史教学中的能力培养与素质教育

历史教学中实施素质教育的知与行○章国好　　将素质教育落实在历史课堂教学中 ,需要跨越一些对历史素质教育认识的误区 ,以便发挥课堂教学的主渠道作用 ,现将常见的问题分述如下。误区之一 :“历史素质教育就是在必修课外开设选修课 ,组织兴趣小组”。学校开设历史选修课、开展历史课外活动都属于历史素质教育的范畴 ,但这些并非历史素质教育的全部内容 ,必须明确必修课是实施素质教育的主阵地 ,处理好必修课与选修课、活动课之间的关系 ,不可顾此失彼。误区之二 :“降低学业要求就能减轻学生过重的课业负担”。在这种认识的误导下 ,往往有…     

对高校公共选修课管理与建设的探讨

公共选修课存在的普遍性问题1.对公共选修课的地位及重要作用落实不到位目前,高校的各级领导和职能管理部门都普遍认识到了公共选修课在素质教育中的重要地位和作用,公共选修课的工作在各高校中也积极地开展了起来,也取得了一些成绩。但总的来说,效果并不是十分理想,     

五年制高职任意选修课的开发与实施

从分析五年制高职人才培养目标入手,明确了五年制高职任意选修课的课程定位,提出了任意选修课开发的原则、范围、程序以及教学的组织和评价等。     

高等师范院校选修课的思考

从选修课在高等师范院校课程体系中的地位与特点角度,具体分析专业选修课,跨专业、跨年级、跨院系选修课,公共选修课,教育理论选修课在学校课程体系中的地位、作用,以及目前高师院校在这四类选修课中存在的问题以及可行性改进措施。     

高职院校选修课教学体系的思考

高职院校的选修课普遍存在课程设置结构不合理、学生选课目的不明确、课程管理不够规范、教师对选修课不重视、教学效果不好等现状,本文力求加强选修课教学体系建设,提高选修课教学质量,真正使选修课教学满足高素质人才培养的需要。     

谈普通高中选修课的几个问题

新一轮普通高中课程改革方案规定,高中课程由必修课和选修课构成。结合历史学科情况,对我国普通高中选修课设置的演变、新一轮普通高中选修课的基本内容和特点以及实施等问题作初步探讨,对选修课教材的编写、出版和师资培训提出见解。     

让高中古典诗歌阅读走向深刻——新课程背景下选修课教学目标及方式初探

高中选修课教学是古典诗歌走向深度阅读的重要途径。本文从古典诗歌选修课的现状入手,分析其当下存在的问题,认为应明确选修课的定位,探索合适的教学方式,引导学生走向深度阅读,实现拓展视野、体悟文化、涵养情操的目标。     

浅析在新课程背景下选修课的实施与管理

<正>在新课程背景下开设选修课可以向全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间,可以进一步激发同学们的学习兴趣,拓展知识视野,为学生提供规划人生的实践机会。同时开设选修课对于深化新课程改革、落实素质教育、积极应对我省2010年的新高考有着重要的意义。在目前的教育环境下,如何开设选修课并进行有效的管理,下面是我对这个问题的思考。     

泉州华光学院公共选修课的调查研究

公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,随着教育改革的进一步深化,为使学科体系向着综合化、现代化方向发展,形成弹性多样的课程模式,公共选修课的比重有所增加,因此公共选修课的开设状况也越来越受到人们的关注。但在公共选修课的建设过程中不可避免地存在许多问题,如开课数量不足、学生选课目的不明确等等。鉴于此,从学生、教师、学校管理等多个角度进行调查分析,在此基础上,对公共选修课的建设提出积极的意见和建议,以期发挥公共选修课所应承担的职能,全面推进大学生素质教育。     

高中英语选修课《看电影、听歌学英语》的开发

现阶段,落实新课改、深化高中课程改革的一个重要体现是开设出优秀的任意选修课。作者旨在对高中英语选修课《看电影、听歌学英语》的开发进行初步探索,并结合一年来英语原声电影和歌曲欣赏选修课的教学实践,作出总结。     

有机结合 相互促进——学习和贯彻三年制数学教学大纲的体会

《中师数学教学大纲》指出:“在中等师范学校,数学是一门主要的文化课,也是一门重要的专业课,必须使学生切实学好,以适应九年义务教育对小学教师的需要”.又指出:“数学教学活动由必修课、选修课以及课外活动和教育实践组成.”在此,《大纲》明确了数学教学的地位、教学目的和教学形式.我们在认真学习和领会《大纲》精神实质的基础上,制订了一系列措施来落实,努力做到中师数学教学活动的必修课、选修课、课外活动和教育实践四大块有机结合,互相促进.我们的做法和体会如下:     

实施高中语文新课程视阈下的选课指导

高中语文新课程的一个特色就是突出选修课的地位。选修课由五系列多模块组成。习惯了按学校规定的课程、指定的教材上课的学生,可能会感到茫然,需要教师指导他们明确选修课的学习目标、清楚选修课的学习内容、知晓自己的兴趣需求和发展倾向,从而对选修课做出明智、合理的选择。     

浅谈高职院校选修课教学管理的问题及对策

选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,对实现职业教育的培养目标、促进学生的全面发展重要意义,就选修课教学管理中存在的问题,本文从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济等强化选修课的教学管理。