多棱镜透视下的变态女性

《金锁记》里的曹七巧是一个性格非常复杂的人物,她曾有过美妙的青春,最终成为一个阴鸷毒辣的老太婆,她自己被封建社会吞食了,她也在吞食别人,包括自己的亲生子女。这一性格常使读者感受到一种惊心动魄的力量,而又无法对她做出简单的“爱”与“恨”的判断,读者在厌恶她而又在怜悯她。这种复杂的审美感受逼我在一篇微观分析的文     

薛宝钗的价值观

本文从人生理想、道德实践、是非观念等不同角度,分析了薛宝钗的价值观。作者认为,为薛家寻找政治上的庇护,以维护其家族利益,是薛宝钗的主要价值取向。为实现自己的价值目标,薛宝钗自觉地恪守封建道德规范,并以之塑造和完善自己的道德人格。她也完全按照自己的价值需要去待人接物,去作出是非、善恶的判断。在她衡量是非、善恶的天平上,永远压着她个人的价值砝码。她的价值观,是她性格中的稳定性因素,规定了她作为一位“女夫子”的性格本质。     

早教在线

女儿今年3岁了,个性很强,只要她决定的事情无论是对还是错,她都要自己做下去,根本听不进别人的意见,请问,孩子这种性格好吗?应该如何与她沟通呢?(昆明陆高)     

生当作人杰,死亦为鬼雄--论李清照的思想与性格

李清照在宋词坛诸家中“自成一家”。在她的思想性格中，有柔弱的一面，但坚毅刚健的一面有着更明显的表现。她的诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”深刻地道出了她的人生哲学，她以“人杰”律己，推崇杰出人物，要求自己在事业上有所作为，有所成就。在思想上保持着自己的独立性，有见解；在学上，有自己的独立见解和鲜明主张。在她的思想和性格中，有明显的个人英雄主义倾向。     

外圆内方的池莉

池莉对于自己的生存环境 ,既有适应性的一面 ,又有反叛性的一面。“适应性”指的是外在形态 ,“反叛性”指的是内在心态。她的“外”与“内”相悖反 ,“生活”与“事业”呈错位。她的个性 ,不是单一性格因素的简单累加 ,而是“圆”与“方”这二重性格因素、“外”与“内”相悖地结构而成的。她是一个性格上的矛盾复合体。     

人性的复杂——张爱玲作品中人物悲剧命运的性格原因

张爱玲善于描写人物的悲剧命运,她以自己的独特感受,在对普通人的极尽描写中,从性格上的不彻底和情欲两个方面体现出了人性的复杂,挖掘出人物悲剧命运的性格原因。     

论安娜·卡列尼娜命运悲剧的成因

《安娜·卡列尼娜》这部小说成功的塑造了安娜这一典型的个性形象。她是上流社会妇女的一面镜子。她热情、勇敢、聪明、好动,意志坚强、积极上进。然而她所处的社会却虚伪、卑劣、残酷。她的生活是别人为她设定好的;她的婚姻是僵死的婚姻;她追求自由、追求爱情、追求自己理想的生活,这与这个社会的虛伪、卑劣、残酷和对妇女的压制不相容。她在一次次的斗争,一次次的挣扎,又在斗争中一次次地失去,一次次地绝望,她得不到任何的援助,鸡蛋终究碰不过石头,她无力改变自己的一切。她宁要自由,也不要做奴隶;要死也不过那种无望的生活,最终选择了卧轨。由此我们不难看出:安娜的命运悲剧不仅是社会造成的,同时也是她的性格因素造成的,是那个社会和她的性格因素共同造就了她的悲剧性的命运。     

给梦想调个方向

她出生在比利时布鲁塞尔一座豪华的宅邸里,她父母都是当时显赫的贵族,可她却长得矮小、不漂亮,这使她从小性格就很文静、内向,甚至胆怯。她没有玩伴,整天只与小猫小狗在一起;她不敢照镜子,不喜欢自己的脸,眼睛太大,牙齿不整齐。不过,就这样的一只丑小鸭,却喜欢上了舞蹈,看芭蕾舞剧对她来说是一种极为美妙的享受。她成天都梦想着将来自己如果能当一名芭蕾舞演员该多好!     

立规矩要趁早——早立规矩，给孩子以生活的疆界

丹丹是一名大学一年级的女生，她性格豪放，不拘小节。开学第一天，新生的全班见面会，她就迟到了。当看到同学们都已经开始游戏，只有自己形单影只，她一气之下跑出了教室，给大家留下了不好的第一印象。不久，又传出她与同宿舍的同学关系失和，遭到其他几个人排斥的消息。     

要纠正内向的女儿吗?

Q我女儿5岁了,非常内向,喜欢自己玩,不爱跟活泼调皮的孩子玩,对于她不喜欢的小朋友,她甚至一句话都不肯说,请问如何引导她同身边不同性格的小朋友们相处呢?     

浅析惜春性格孤介的成因

惜春是<红楼梦>里贾家四姐妹中最小的一个,曹雪芹对她的评语是孤介.惜春孤介的背后隐藏着太多的无奈和伤痛.客观上,是她自幼丧母,父亲忙于修道,在家为嫂不容;在荣府同样没有得到祖母的恩宠.生活加在她身上的冷漠、孤独养成了惜春孤僻的性格.在贾家,她年龄小,人微言轻,又因不受祖母宠爱而被人忽视.由于成人的疏忽、漠视而得不到恰当关爱,形成了她孤介的性格.主观上,生活中她为了保护自己深居简出,尽量少和人接触;躲在自己的蜗居里冷眼看周围所发生的人生悲剧和丑恶的闹剧;当希望与悲哀一起泯灭时,她自愿"缁衣顿改昔年妆"让自己做一个"独卧青灯伴古佛"的遁世者,逃离这腐朽不堪的污秽之地,让青灯古佛伴其终结一生.     

怎样培养孩子宽厚的性格

江苏读者梁钰来电问：我的女儿性格有点古怪．当同学无意碰了她一下．她就会恼怒、斥责。该怎样让孩子学会宽以待人的好性格呢？ 主持：很多孩子的自我意识过于强烈。经常容不得别人对自己的一点点“侵犯”。我们不是生活在真空之中。人与人之间、同学之间哪能没有一点碰撞和接触呢？怎样培养孩子宽厚的好性格呢？我们听听杭州市采荷一小几位家长都是怎样做的吧。     

病态的人格——论《无名的裘德》中淑的形象

从淑对现存婚姻制度的抨击,以及她自己的一些不合乎现行风俗道德的言行举止来看,一些批评者认为《无名的裘德》中淑的形象是反抗性和现代性的。现以弗洛伊德的性欲三论为依据,探讨表层上淑的反抗性和现代性这些叛逆性格的所反映的深层的心理:她对异性的冷漠甚至是厌恶,是源于她的病态的自恋性格,这种性格的根源是她的童年经验以及成年后原欲的固置所形成的。     

探春悲剧简论

探春是《红楼梦》中颇富才情的一位贵族少女 ,作者在这个人物形象身上倾注了许多心血 ,对它寄予了“补天”的希望 ,以此表达自己的理想。但作为贾府三小姐的她 ,却有着先天不足的庶出身份 ,这使她敏感、自卑 ,且处于一种尴尬的境地。本文主要结合探春协理荣国府的相关描写 ,探讨这位贵族少女的悲剧成因 ,并最终认为 ,其悲剧的产生 ,实源于她个人的出身所形成的独特性格及这种性格与她的家庭和所处时代的不谐和之间的矛盾     

早立规矩,给孩子以生活的疆界

我们给孩子立规矩,是为了给他们有界限内的最大自由——丹丹是一名大学一年级的女生,她性格豪放,不拘小节。开学第一天,新生的全班见面会,她就迟到了。当看到同学们都已经开始游戏,只有自己形单影只,她一气之下跑出了教室,给大家留下了不好的第一印象。不久,又传出她与同宿舍的同学关系失和,遭到其他几     

找回遗失的快乐

刚上初中时,她是一名活泼开朗的女生,但进入初一下学期以来,她开始变得性格暴躁、情绪低迷,自己想了很久就是找不到原因,于是在     

“酷妮儿琳达”的平凡生活

三年前,妈妈送给我一件特殊的生日礼物,并告诉我要把她当作自己的妹妹来对待,好好地跟她相处,一起快乐玩耍。因为是第一次有了自己的宠物,我可高兴啦!给她取了个好听的名字——琳达。因为她的性格我行我素的,相当酷,我们都叫她“酷妮儿琳达”。我给大家介绍一下她,你们来猜一猜她到底是什么吧!     

简&#183;爱的自卑心理与宗教情结

构成简·爱性格的因素主要是自卑与自尊两个方面,其中自卑又是主导力量,决定着她的行为走向。由于浓厚的宗教情结,简·爱处处都表现出强烈的独立与平等意识,她以顽强的自尊支撑着自己的精神。而对于自尊的追求,也是她自卑情结的延伸。     

瞧,这个女孩

她,是一个活泼的女孩,眼睛不大,略有些厚的嘴唇总爱吃零食。她妈妈说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可她却不这样认为,因为她不但不笨嘴拙舌,而且口齿伶俐。如猴似马的性格她属羊,性格却如猴似马。说她像马吧,是因为她很任性,像没有驯服的小野马,伙伴们都叫她“野马秧子”。如果有什么不合她意,她必定会翘起小嘴巴,翘得能挂上一个小酒壶,直到令她满意为止。以前,她在家里是“小公主”,什么事都要爸爸妈妈做。可现在不同了,她已经长大了,知道自己的事自己做,有时还帮爸爸妈妈分担家务。至于说她像猴嘛,也是有理由的。她喜欢爬上爬下,坐不住,下课…     

当个“橡皮头”

<正>女儿一天天长大了,我们最希望她拥有的,是每一天的快乐。快乐与个性有关,所以我们一直都在努力让她拥有一种好性格,这样她才能不怕困难、没有烦恼。女儿今年5岁,已经跟着我们开始走南闯北了。她从西北内陆的兰州一直到杏花春雨江南的杭州,这个跨度无论从地理空间还是心理空间来看都是相当大的。换了一个城市生活,也换了一个生活空间,还要换一帮朝夕相处的小朋友,她肯定会有诸多方面的不适应。我们想借这个机会锻炼她,让她学会怎么自己想办法克服困难、适应环境,这样她的性格才能慢慢完善起来。我告诉她,一定要努力当个坚强的"橡皮头"。这个有意思的名字吸引了她,她笑容满面地答应下来。