网络文化与高校德育工作

网络文化正在改变高校大学生的精神生活和内心世界,这对高校的德育工作提出了新的课题。网络对高校德育的影响是一把“双刃剑”,它为德育工作的创新提供了新的机遇,同时也对德育工作提出了严峻的挑战。高校德育工作必须与时俱进,不断研究新情况,解决新问题。     

加强网络文化建设改进高校德育工作

本文分析了网络文化的特点,阐述了网络文化给高校德育工作带来的机遇和挑战,提出了加强网络文化建设,改进高校德育工作的措施.     

高校网络德育工作探析

随着网络文化不断的渗透和蔓延，网络化已成为全球化时代的最显著特征，它既是一种新信息传播媒介，也是一种新的文化传媒和整合载体，正迅速地影响着人们的价值观念和思维方式，对高校德育带来极大的挑战与机遇，我们必须正视网络文化建设，深入探索网络教育理论，积极主动探索与之相适应的德育对策。     

网络文化视野中的高校德育

网络文化是网络时代的产物,它是凝结着人类智慧的国际文化,已成为现代社会的主旋律.各种文化的碰撞和混合,使得各个国家的不同道德价值标准发生碰撞,这就需要人们特别是高校德育对不同国家的道德价值进行整合.因此,继"网络"热点之后的又一大热点"网络道德"应运而生,笔者拟对网络文化发展视野中的高校德育加以阐释.     

谈网络文化对高校德育工作的影响

网络技术的出现为社会构筑了一个与现实物理空间迥异的虚拟空间,网络文化是随网络技术出现后必然产生的一种文化结构,而大学生上网族日趋壮大,网络对其思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等都产生着十分广泛和深刻的影响,也给我国高校思想政治教育工作带来了较为严峻的挑战。     

论网络文化与高校德育工作的整合

网络技术的不断进步和网络化影响的不断扩大,极大地拓宽了大学生视野,丰富了大学生的知识。同时网络化中那些不健康的思想、意识和化也可能对大学生产生巨大的负面影响,从而使高校德育工作面临严峻的挑战。针对网络化的负面影响,要切实做好高校德育工作,必须实施以“网”治“网”战略;主动出击战略;创新战略。     

从网络发展谈高校德育工作

网络技术的飞速发展和普及改变着高校大学生的思维方式、学习方法和生活模式，影响了他们的世界观、人生观、价值观，给高校德育工作带来了极大的影响，但同时也给高校德育工作带来了机遇，高校德育工作必须采取有效的措施，从政治的高度，加强对网络德育工作的认识，未雨绸缪，用正确的积极的健康的思想文化占领网络阵地，发挥网络在德育工作的积极作用。     

浅谈网络文化背景下的高校德育工作

作者从网络文化对高校学生的利弊谈起，分析了网络对当代高校学生的道德、行为影响，提出怎样利用网络进行德育教育的建议。     

网络文化视野下高校德育工作的思考

网络文化给高校学生思想教育工作提出了新要求,增强了做好学生思想教育的难度,也提供了有利条件。传统思想政治教育的单向模式导致教育有效性降低,我们要在网络文化下对高校德育工作进行全面理解,充分利用网络优势加强德育教育。     

网络文化与高校德育工作

从文化学的角度考察,网络文化具有民主性、渗透性、不可控制性和国际性等鲜明的特点,它一方面有利于激活大学生的创新意识,便于学生协调学习,有利于开阔大学生的知识视野、节约学习时间,另一方面也易导致网络上瘾、信息污染、文化扩张和人际淡化。网络文化使得高校德育工作面临的社会环境更加复杂,但也为高校德育工作的发展和完善创造了新的契机。     

利用积极因素回应网络挑战——网络文化与高校德育工作初探

网络化具有高科技性、多元性、隐匿性、平等性、开放性、共享性、创新性等特点。网络化在给高校德育工作带来机遇的同时，也给高校德育工作带来了负面影响。因此，要采取有效对策，在充分发挥网络积极因素的同时，抑制其消极因素，回应网络对高校德育工作。作的挑战。     

寻求与探索：网络文化视野下高校德育新观念

网络文化作为一种新型文化形态对时代的社会生活发生着日益深刻的影响;网络文化全方位地走进了大学生的生活世界,塑造了大学生全新的生活方式,并使高校德育工作面临着一系列的挑战;要做好新时期高校德育工作,必须关注网络文化的影响,积极寻求与探讨网络文化下高校德育的新观念,在新观念的指引下,逐步提高高校德育工作的针对性与实效性。     

网络文化对高校德育工作的影响及对策

网络作为一种改变社会生产方式和生活方式的工具,必然会引发人类精神文化生活和价值理念的深层次嬗变．这种嬗变最可能引发大学生世界观、价值观、人生观的转变。本文从网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法和模式作了详细阐述,并有针对性地提出了对策,有利于大学德育教育更好的应对网络挑战。     

浅论网络载体在高校德育工作中的作用

网络正在深刻地改变着人类的文化生活。网络既给高校德育教育工作提供了新的载体和阵地,也给高校德育教育工作带来了前所未有的挑战。如何把握机遇,迎接挑战,已成为迫切需要解决的课题。各种网络载体在高校德育工作中带来了便利。     

网络下的高校德育工作探微

在网络条件下,高校德育面临着新挑战.必须采取必要的应对措施,不断改进和创新德育工作内容、方式和途径,以期建立高校德育工作新格局,充分发挥高校德育职能,促进大学生全面、健康成长.     

哲学视域中的高校网络德育工作创新

目前,高校在推进网络德育工作时,在教育价值取向和工作理念、教育内容和目标、教育模式与方式、教育载体和环体、教育的保障等方面存在很多问题.有鉴于此,我国高校在推进网络德育工作时务必从哲学视域进行重新审视和检讨,努力从大学生网络德育工作的价值取向、内容与目标体系、模式与方式、载体与环体、保障措施等层面不断创新,这样方能推进高校网络德育工作可持续发展.     

论网络文化与高校网络德育的建设

本文从分析网络文化的特点入手,以客观、辩证地态度进一步分析网络文化特点对高校德育工作所产生的积极作用和消极影响.在此基础上,作者进一步探讨了网络文化对高校德育工作的内容、方法、手段、途径等提出了新的挑战,并就当前高校网络德育工作的新发展提出了个人思考.     

网络文化背景下的高校德育工作创新研究

在网络信息时代,互联网创造的网络文化引起当代中国社会文化的嬗变,也给高校德育工作带来新的挑战。良莠不齐的网络文化在使大学生开阔视野、增长知识、启迪智慧的同时,也导致一部分大学生出现价值观念偏移、法律观念淡薄、道德责任感缺失等问题。面对网络文化的挑战,高校德育工作要把握网络文化的内涵和高校网络德育的特征,创新高校网络德育工作,培育大学生的网络道德素养,有效应对大学生出现的网络道德危机。     

论高校网络德育工作的策略

网络德育是高校德育理论体系中的重要组成部分,本文在研究网络德育出现的问题基础上,提出了对高校网络德育工作发展的相关对策。