图书馆学学科体系简论

针对图书馆学学科体系问题,认为图书馆学按理论图书馆学、实用图书馆学、专门图书馆学三分体系结构是合理的;提出了图书馆学与相邻学科的新的图示关系,指出图书馆学的紧邻学科是档案学、情报学、传播学和管理学;用资源数字化、服务网络化、管理知识化概括当今图书馆的总体发展趋势和图书馆学的研究方向。     

试论目录学、图书馆学、情报学的共同本质——兼谈文献信息理论的建立

关于图书馆学与目录学、图书馆学与情报学的关系问题,国内讨论较多,且仁者见仁,智者见智.但是三者之间在本质上是什么关系?本文探讨了书目工作、图书馆工作、情报工作之间的关系,认为三者均为转移文献信息的工作,其研究对象是人类精神产品,选择与传递是其基本环节.图书馆学、情报学、目录学一方面要对书目工作、图书馆工作、情报工作的实践经验加以概括和总结,另一方面要研究文献信息及其运动规律.目录学、图书馆学、情报学是文献信息理论指导之下的三个学科分支.     

对图书馆学体系结构的再认识

构建图书馆学体系结构能够全面概括和反映图书馆学的主要内容,有利于把握图书馆学的发展规律,有利于推动图书馆学的整体发展。学界关于体系结构的观点众多,大多建立在逻辑划分方法的基础上,但这种构建方法划分标准不易确定,划分结果不能概括图书馆学体系结构的全貌,划分后的分支体系之间交叉重复严重。图书馆学的各分支体系间可以是相容并列关系,因此,在构建新的体系结构时不再遵循严格意义的划分。文章将当前图书馆学主流分支学科,即理论图书馆学、应用图书馆学、比较图书馆学纳入图书馆学分支体系,将已形成一定研究规模和极具生命力的数字图书馆学、制度图书馆学、循证图书馆学进行分析,并将其列为图书馆学的分支学科。     

图书馆学跨学科研究评析

图书馆学跨学科研究的发展,是使得学科间的互动与交流成为图书馆学在研究视角、理论发展、研究方法与策略等方面获得新鲜血液的重要途径。在学科细化、学科融合的学术背景下,图书馆学既要维护自身的独立学科地位、立足于图书馆学本位,又要主动迎接社会变革引发的学科融合的挑战,走出其封闭的区间,与社会相融合。学科交流与图书馆学自身地位的巩固与发展,这二者间的互动共存是图书馆学发展面临的重大问题。     

关于图书馆学经典的研究——南开大学图书馆学前沿研究讨论之一

任何学科中经典著作研究都应该处于该学科最基本的地位,因为它是该学科与其他学科相区别的独立性的体现。在一次专题讨论的基础上。从理论研究到实践操作的层面分析探讨了图书馆学学术经典的概念、图书馆学经典研究的意义、经典著作的标准以及经典研究对图书馆学研究学风的影响等问题,希望可以通过图书馆学经典问题研究提高图书馆学研究的精品意识,促进学科走向成熟。     

坚持理论联系实际积极开展图书馆学研究-在华北高校图协第十三届年会上的报告

一 理论与实践结合是图书馆学研究人员的指导思想 图书馆学是一门实践性、应用性很强的学科.它的理论、技术和方法来源于图书馆工作实践,是图书馆工作实践经验的总结和概括.     

Ҳ̸ͼ���ѧ�鱨ѧ�Ķ�λ��ѧ�ƽ���

论述图书馆学情报学的定位及其学科建设，提出文献信息学是概括图书馆学、目录学、文献学、情报学、编辑学、图书发行学和档案学等９门学科的一级学科     

合法性的争夺:为什么图书馆学人热衷于讨论研究对象——兼与刘君先生商榷

图书馆学理论研究一直热衷于讨论图书馆的本质是什么,并将之视为图书馆学的研究对象。一些学者指出这种模式的图书馆学理论研究具有明显的本质主义色彩,应该予以摒弃。这种观点引起了学界其他学者的反驳与批评。图书馆学人热衷于讨论图书馆学的本质,是想凭借本质研究向学术界和社会证明图书馆学的合法性。从目前图书馆学界的各种研究范式来看,实证研究在建构图书馆学合法性上卓有成效。要确定图书馆的学科合法性,根本路径是立足于学科特色,选择社会和学术界普遍关心的问题作为学科研究议题,并通过学术界认可的表达方式向学术界展示图书馆学的研究成果。     

图书馆核心价值研究的学科归属

图书馆核心价值是图书馆价值观、图书馆世界观、图书馆哲学的核心。图书馆核心价值研究隶属于图书馆哲学,图书馆哲学隶属于图书馆文化学,图书馆文化学隶属于人文图书馆学。图书馆学学科体系结构包括人文图书馆学、技术图书馆学和专门图书馆学,近年来构建“人文图书馆学”、“图书馆哲学”等图书馆分支学科的时机已经成熟。图书馆核心价值研究不仅要明确其学科归属,还要用人文精神和科学方法深入研究并探讨图书馆核心价值的具体内容。     

中国图书馆学基础理论研究发展综述

图书馆学基础理论研究是图书馆学研究的核心和基础,它是对图书馆活动的抽象,从总体上规定了图书馆学研究的方向,为整个学科提示认识和方法论。图书馆学基础理论研究是整个图书馆学研究的基石,不深入开发这块基地,就意味着其它两种研究(应用研究和发展研究)缺乏扎实的基础,即使它们有所发展,也存在头重脚轻之嫌。因此,要发展图书馆学研究,必须首先从基础理论研究出发,这样才能带动整个学科的发展。另外,对于我国图书馆实践和图书馆改革来     

试论图书馆学范式

一个学科或研究领域的发展形态可以用范式理论进行高度概括,范式理论是特定科学共同体所具有的研究视角、理论参照系和研究方法的总和.因此,在图书馆学研究领域中,应该正确把握图书馆学研究对象的客观性同主观入文因素的交互性.在面向现实问题的基础之上,图书馆学研究者应该运用科学规范的研究方法研究现实问题,倡导研究主体的创新意识和学派意识的自觉.     

图书馆学研究方法与方法论体系影响因素分析——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之一

研究方法是构成一门学科的基本要素之一。不形成一整套科学系统的方法论体系，就不可能建设一门成熟系统的学科。以信息和知识资源为社会发展基础的当今时代，必然是图书馆学这门与人类知识具有直接联系的学科走向成熟的时期。整合不同来源的学术资源，构建适应信息和知识时代需要的图书馆学方法论体系是21世纪图书馆学学科建设不能回避的历史任务。图书馆学的研究对象、学科性质、21世纪的时代背景、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异是构建图书馆学方法论体系的主要影响因素。图书馆学方法论体系的确立，是研究主体与研究客体在上述各种影响因素的作用之下相互作用的结果。全面分析这些影响因素，深入探讨图书馆学学者自身知识结构和思维方式（包括学者个体素质结构和基于这些个体素质结构所形成的一定社会图书馆学学术共同体的整体素质结构）对图书馆学研究方法的影响至关重要。     

建国初期第一次图书馆学发展规划研究———基于《１９５６—１９６７ 哲学社会科学规划纲要》有关图书馆学规划的内容解读

《1956-1967哲学社会科学规划纲要》是新中国成立后的第一个哲学社会科学发展规划,规定了包括图书馆学在内的15个学科应研究的主要问题及需完成的重要著作,第一次将图书馆学纳入到国家科学发展规划日程.该规划纲要中规定的有关图书馆学的相关内容,鼓舞了广大图书馆学人,彰显了图书馆学的学科地位,推动了图书馆学著作、教材的出版,为图书馆学的学科发展指明了方向,对建国初期图书馆学的恢复和发展起到了积极作用,在我国图书馆学史上具有重要地位和影响.     

面向图书馆学的实证方法结构研究

图书馆学方法论的职责之一就是为本学科的科学研究打造出种类齐全的更便于使用的实证方法。文章使用逻辑的方法分析了实证研究的一般过程,理清了实证方法的结构以及学科规定性的来源。研究发现,实证研究的一般过程可以划分为研究对象、数据、结论三个实体要素和数据收集方法、数据分析方法两种方法要素。实证方法是由数据收集方法和数据分析方法共同构成。实证方法的图书馆学规定性与数据收集方法有关,其学科规定性是由研究对象及其数据的学科规定性所决定。实证方法的图书馆学化实现途径有两条:一是通过科研活动中对于实证方法的实际使用来实现,二是通过学科方法论对于不同对象和问题类型的实证方法使用实例的总结与概括来实现。     

近年来图书馆学与档案学的学科间相互影响研究

利用图书馆学和档案学核心期刊刊载的较高水平的学术论文,对期刊论文和引文进行统计、分析和研究,最终目的是反映图书馆学和档案学的学科间影响,并能在一定程度上预测学科的未来发展方向,增加对图书馆学和档案学之间联系的认识,为加强图书馆学和档案学两学科共同发展提供数据依据。     

主流媒体语境中图书馆学学科形象的表现维度研究

图书馆学学科形象不仅依靠学界的自我塑造,而且需要社会的普遍认同。通过梳理《人民日报》等38家主流媒体自2000年至2020年关于图书馆学的报道,基于质性文本研究方法,构建了图书馆学学科形象表现维度体系。主流媒体语境中图书馆学学科形象由直观印象、学科体系、学术建制、专业教育、社会实践、学人影响等六大维度组成,展现了图书馆学学科发展的成就与不足。图书馆学界需要继续主动发声、突显学科价值、注意话语转化,推动图书馆学学科形象的持续改良,促进图书馆学学科建设的创新发展。     

也谈图书馆经济学

图书馆经济学是介于图书馆学和经济学之间的边缘学科。有些人把它作为经济学的一个分支,有些人把它作为图书馆学的一个分支,其实这两种看法都是不全面的。正因为它的这种边缘性,无论是经济学还是图书馆学都不能全面概括其研究内容。图书馆经济学本身已成为一门学科,它具有自己的研究对     

文献学研究的复兴及其对图书馆学、情报学发展的意义

描述了文献学研究在欧美复兴的若干现象,分析了其背景,概括了“新文献学”研究的一些问题,指出文献学研究的复兴对图书馆学、情报学的发展具有三方面的意义:为观察学科发展提供新视角;有希望为图书馆学、情报学提供统一的理论基础,为反思和重新探索情报科学的未来发展提供启示。     

《文华图书馆学专科学校季刊》的知识产出与学术风格——基于文献计量学的研究

《文华图书馆学专科学校季刊》是我国第一个图书馆学教育专门学校(文华图书馆学专科学校)的校刊,也是民国时期图书馆学最重要的学术期刊之一。文章采用文献计量学的方法,系统地统计分析该刊论文的形式特征和内容特征,并在此基础上,概括和总结该刊在民国图书馆学研究中的影响。     

图书馆学发展过程中的学科意识

文章认为学科意识是推动图书馆学发展的重要力量,学科意识并不是图书馆学发展的问题之源,图书馆学要走出当代困境和危机必须坚持学科为本,牢固树立图书馆学的学科意识。