以科学的理论武装人 加速“两课”教改与建设

马列主义理论课和思想政治教育课在高等教育中是完成德育教育、贯彻党的教育方针的重要保证.最近由党中央和国务院主持召开的全国教育工作会议,强调指出:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,进一步落实教育优先发展的战略,动员全党全社会认真实施“中国教育改革和发展纲要”,实现九十年代现我国教育改革和发展任务.教育要面向现代化,面向世界,面向未来.学校要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德智体会面发展,有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人.高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务,社会主     

高校加强党性教育的研究

加强党性教育是党在新时期面临新形势的迫切需要,是高等教育改革发展的客观要求,是高校党的自身建设的内在要求。党性教育的主要内容包括党的立场态度教育、党的思想理论教育、党的理想信念教育、党的组织纪律教育、党的优良作风教育。高校加强党性教育要从高校党员的实际情况出发,在内容、形式、方法手段上有所创新,既要有深度又要有力度,着重突出针对性和实效性。     

《教育仪器设备》1998年选题计划纲要

1998年要大力学习、宣传、贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。在建设有中国特色社会主义的文化中,发展教育和科学是基础工程。我们要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。要为推行素质教育而做好装备工作。要为教育技术装备现代化而努力奋斗。1998年选题计划纲要如下:1.宣传贯彻全行业的三个重要文件——《教学仪器设备工业“九五”发展规划》、《关于加强教学仪器设备     

坚持教育创新促进跨越式发展建设与全面小康社会相适应的高水平大众化中国高等教育

党的十六大提出,21世纪头20年,我国要全面建设更高水平的小康社会。全面建设更高水平的小康社会,既包含高水平教育的内涵,又依靠强有力的人才和智力推动,特别是具有牵动作用的高等教育。为此,必须认真贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想、关于“坚持教育创新”和“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面。各项工作要有新举措”的重要指示,全方位推进教育创新,促进跨越式发展,建设与全面小康社会相适应的、高水平大众化的中国高等教育。     

牢牢把握、努力践行,增强建设高质量教育体系的自觉

<正>当今在中国大地上办教育,要对中国教育发展的道路及其本质属性有清晰的认识。只有牢牢把握、努力践行,才能增强建设高质量教育体系的自觉。中国特色社会主义教育发展的道路是中国特色社会主义道路的有机组成部分,是党领导百年来教育事业方向性、战略性的经验结晶、智慧结晶。面对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期和社会主义现代化建设新时期的革命和建设对教育的需求,从中国的具体国情出发,党制定了一系列的教育方针政策,明确教育的目的任务、培养对象、培养目标、教育内容、体制机制建构,进行了不断地探索、不断地改进、不断地发展与完善,始终坚守着为人民服务的宗旨和为社会主义建设服务的价值追求。     

对高校校办产业发展的探讨

党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建设社会主义市场经济体制,第八届全国人民代表大会将社会主义市场经济体制裁入了宪法,这对推进建设有中国特色社会主义的伟大事业具有重大的现实意义和长远的历史意义,为整个社会主义教育事业提出了新的课题,要求教育要大发展,更好地面向经济建设主战场,同样对校办产业的发展也有重大的指导作用.校办产业是建立有中国特色社会主义教育体系的组成部分,它不仅实施兴教育人,而且直接为国家的经济建设贡献力量.     

论新形势下加强党的思想建设

党的思想建设是党的建设基础，把思想建设放在党的建设首位，是我们党的优良传统．为此，要切实加强马克思主义基本理论教育，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党；要深入进行党的基本路线教育，提高党员执行党的路线自觉性和坚定性；要认真搞好党的基本知识教育，增强党员的党性观念；要强化革命人生观教育，打牢党员拒腐防变的思想基础．     

论优先发展教育战略地位的落实

在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努     

加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑（笔谈）

党的二十大报告吹响了“中国式现代化”的时代号角,提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务,这是新时代加快建设教育强国的战略擘画和行动指南。教育兴则国家兴,教育强则国家强,要加快建设教育强国,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国是全党全社会的共同任务,是一个系统性跃升和质变的伟大教育工程。聚焦加快建设教育强国等相关理论和实践问题,既有对“坚持和加强党对大学知识创新工作的全面领导”“服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”等的宏观思索,也有对“促进义务教育优质均衡发展,夯实教育强国之基”“建设教育强国,龙头是高等教育”等的中观考察,还有对“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”“教育强国中高质量教师队伍建设”的微观研究,上述探讨有助于引发学界对加快建设教育强国、推进中国式教育现代化给予更多关注和思考。     

建党百年乡村教师队伍政策演进的逻辑与启示

乡村教师是乡村教育教学活动的主体,直接影响着乡村教育教学质量,影响着乡村振兴的人才根基。中国共产党乡村教师队伍建设政策发展的百年历程,经历了萌芽、探索、发展和深化四个阶段,始终保持教育与国家、教育与人、教育与社会文化等因素协调统一的逻辑机理,形成了具有中国特色的乡村教师政策体系,创造了乡村教师队伍建设的中国经验。建党百年乡村教师队伍建设政策的历史演进和发展经验证明,只有坚持党对教育事业的全面领导,把教育政策贯穿教师队伍建设和教师育人全过程;坚持以人民为中心,为党育人,为国育才的理念;坚持扎根中国大地办教育的思想,立足乡村教育的现实国情,才能办好人民满意的乡村教育。展望新的起点,乡村教师队伍建设要始终坚持党对乡村教育事业的全面领导,以队伍建设为核心,以乡村教育高质量发展,办公平而有质量的教育为目标,加快教育城乡协同发展,点燃乡村文化自信之光。     

在马克思主义指导下促进思想政治工作科学化——学习党的十三大报告的体会

赵紫阳同志在中国共产党第十三次代表大会上的报告,是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献。在一系列重大问题上发展了马克思主义。当前高等学校思想政治教育的中心任务,就是要认真学习和贯彻党的十三大精神,对青年学生普遍深入地进行党在社会主义初级阶段的基本路线的教育。在全面领会文件精神的同时,教育工作者要重点     

“2条主线9个命题12件实事”首都基础教育发展的“数字”谋略

教育事业在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。党的十七大高度重视发展教育事业，明确提出在社会建设中，要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，对于动员和激励教育工作者努力开创教育发展新局面，必将产生重大现实意义和深远历史意义。     

论邓小平教育思想对高等教育发展的指导作用

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小斗理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”发展高等教育也必须坚持以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导。邓小平同志的教育思想,内容丰富、精深,形成了一个完整的思想体系。它是在社会主义条件下,把马克思主义教育科学的一般原则同我国教育实际相结合的产物,是对马克思主义教育理论、毛泽东教育思想的继承和发展,是建设有中国特色的社会主义理论的     

高校党建育人功能的机制探讨

在校大学生是国家建设的主要接班人,是我国兴旺发达的希望,在国家社会经济快速发展的今天,一定要重视中国大学生的思想素质建设。在我国党的事业发展中,要努力培养起高素质的接班人,继承和发扬党的优良传统,为我国的建设贡献力量。本文主要阐述了新时期下,高校党建的育人机制的具体情况,促进发展适应社会发展、符合社会需求的党建教育机制。     

邓小平教育思想研究

把教育摆在优先发展的战略地位是邓小平教育思想的核心。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，深化教育改革，大力发展社会主义教育事业是邓小平教育思想的重要内容。邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础，是教育改革和发展的总指针。     

奋进新时代大学素质教育新征程

素质教育是扎根中国大地的教育思想。党的二十大报告强调,要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。发展新时代的大学素质教育,就是要发展为党育人、为国育才的素质教育;发展以人为本、五育融合的素质教育;发展协同育人、贯通培养的素质教育;发展评价牵引、改革驱动的素质教育;发展数字赋能、包容共享的素质教育,培养堪当民族复兴大任的时代新人。     

喜迎十七大 和谐看教育——十六大以来江西教育事业发展巡礼

党的十六大以来，全省教育战线坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．全面贯彻落实科学发展观。认真按照党的十六大提出的。发展要有新思路，改革要有新突破。开放要有新局面，各项工作要有新举措”的工作要求，奋发努力，开拓进取。特别是为适应全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、建设社会主义新农村等新形势、新任务。全省教育事业坚持优先发展、科学发展、公平发展、和谐发展。     

大力兴办教育事业的战略重点在于发展和改革师范教育——学习邓小平同志关于教育工作重要论述的体会

邓小平同志在新的历史时期,在理论上和实践上,坚持和发展了马克思主义的实事求是的思想路线,对于开创四个现代化建设的新局面,建设有中国特色的社会主义,做出了具有划时代意义的卓越贡献.在社会主义精神文明建设中,小平同志对于教育工作,诸如党的教育方针、知识分子政策、两个文明的关系、教育与经济的关系,智力投资与智力开发的关系,以及教育内部的改革和建设等多方面问题,都作了精辟的重要论述.小平同志“要抓教育”的理论和主张,是团结全党和各方面力量共同致力发展教育、开发智力、振兴中华的指南,也是我们开创教育工作新局面,建设有中国特色的社会主义教育体系的根本指导思想.     

导言

党的十五大是一次承前启后、继往开来的历史盛会,大会的主题是:高举邓小平理论传大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,是我们党面向新世纪的政治宣言和行动纲领。让我们高举邓小平理论伟大旗帜,建设有中国特色社会主义的文化。而发展教育和科学,则是文化建设的基     

深化研究生教育改革适应改革开放新形势

当前,高等学校的广大干部教师正在认真学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及《关于学位与研究生教育改革与发展的若干意见》。这两个文件为高校深入贯彻党的十四大和邓小平同志南巡讲话精神,进一步适应加快改革开放和现代化建设的步伐,探索与社会主义市场经济体制相适应的、有中国特色的研究生和学位制度提出了明确的任务和奋斗目标。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者、接班人和发展科技、文化的重大任务。而作为最高层次的研究生教育则更具有重要的责任和使命。通过学习与实践,我们深刻地体会到要开创教育改革和发展的新局面,一是要牢牢遵循党的十四大精神,以建设有中国特色社会主义的理论和基本路线为指针,解放思想,转变观念,抓住时机,积极探索办学新路子;二是要紧密结合学校实际,认真总结经验,调动广大师生员工的积极性,充分发挥优势和潜力,发展规模,优化结构,使教育质量上一个台阶。